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試題詳情
我會讀,我會想
地圖的另一面 一天早上,維斯萊先生的獨生子喬治哭鬧個不停。為了轉(zhuǎn)移兒子的注意力,他把一幅色彩繽紛的世界地圖撕成了許多細小的碎片,丟在地上,對孩子許諾說:“親愛的小喬治,如果你能拼起這些碎片,我就給你一個先令的銀幣?!?br /> 要知道,維斯萊先生總是把自己僅有的一點錢分給周圍的人。因為他覺得,還有很多人的生活比他還要糟糕。所以維斯萊先生認為,一個先令對喬治來說是一筆可觀的財富。他一定會花費上午的大部分時間來完成這個“工作”。這樣一來,屋子里就能保持安靜了。
但是,這樣的安靜還沒有持續(xù)到十分鐘,小喬治就嚷嚷了起來。
維斯萊先生走過去一看,天哪,他只用了幾分鐘的時間就把地圖拼好了!而且還準確無誤。
維斯萊先生驚奇地問:“孩子,你怎么拼得這么快呢?我并沒有教過你怎么辨認世界地圖啊!”
小喬治很輕松地回答道:“噢,這實在太簡單了!您看,在地圖的另一面是一個人的照片。我把這個人的照片拼到一起,然后再把它翻轉(zhuǎn)過來。我想,如果這個‘人”是正確的,那么,這個“世界’也就是正確的?!?br /> 維斯萊先生笑了起來,把一枚嶄新的銀幣放進了小喬治的手里。
(1)文中找出下列詞語的近義詞,寫在括號里。
辨別——辨認辨認驚訝——驚奇驚奇寂靜——安靜安靜
(2)這個故事對你有什么啟示,請寫下來。
我非常佩服維斯萊先生的一諾千金,他答應孩子的事情就一定辦到,這樣爸爸就能給孩子樹立一個很好的榜樣,讓孩子長大后也能成為守信用的人,同樣,我也要努力學習成為一個守信用的人。再就是從小喬治敏銳的觀察力和迎難而上的精神中受到啟發(fā),凡事要細心觀察和動腦,就不走彎路。我非常佩服維斯萊先生的一諾千金,他答應孩子的事情就一定辦到,這樣爸爸就能給孩子樹立一個很好的榜樣,讓孩子長大后也能成為守信用的人,同樣,我也要努力學習成為一個守信用的人。再就是從小喬治敏銳的觀察力和迎難而上的精神中受到啟發(fā),凡事要細心觀察和動腦,就不走彎路。
【答案】辨認;驚奇;安靜;我非常佩服維斯萊先生的一諾千金,他答應孩子的事情就一定辦到,這樣爸爸就能給孩子樹立一個很好的榜樣,讓孩子長大后也能成為守信用的人,同樣,我也要努力學習成為一個守信用的人。再就是從小喬治敏銳的觀察力和迎難而上的精神中受到啟發(fā),凡事要細心觀察和動腦,就不走彎路。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/10 13:30:1組卷:10引用:0難度:0.1
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴嚴的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當,當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地撲進媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
(5)給短文加個題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:27引用:1難度:0.8 -
2.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當時的理科,包括數(shù)學、物理、化學、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
每當放學回家,他就結(jié)合在課堂上學得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际牵粫掠?。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴。”看到日暈、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣東西喜歡水多,那樣東西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風,一下子把大地變成金色的……
(選自《科學家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實:
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:16引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓、教導”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:36引用:3難度:0.5