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我長大了??①小的時候想長大,于是盼著早些進入中學,早些成為大人。終于考進了理想的中學,我?guī)е环菹矏倢Ω改刚f:“爸、媽,我長大了,我進中學了?!备改敢荒樞σ獾卣f:“不,孩子,成為中學生并不代表你成為大人?!?br />??②于是,我繼續(xù)等著“長大”的到來。
??③在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘,我?guī)е环萜谂螌Ω改刚f:“爸、媽,我長大了,我有青春痘了?!备改敢荒樞σ猓骸安?,孩子,有青春痘并不能證明你長大了?!?br />??④漸漸地,“長大”在繁忙的學業(yè)中被淡忘。
??⑤后來,我們搬了家。新家到學校有一段很長的路,我開始騎自行車去上學。
??⑥那是一個陰雨蒙蒙的清晨,霧氣很重,路上很滑。一不小心,我騎自行車撞倒了人,我心里有些慌張,本想一走了之,但是,當我要騎車離開時,卻發(fā)現(xiàn)被撞倒的是位瘦小的老太太。
??⑦許多人圍了過來。我有些慚愧,于是,我彎腰幫老太太撿起散落在地上的菜。突然,我在人群中竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕,今天闖了這樣的禍,回去會怎樣呢?
??⑧我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝順。老太太絲毫沒有責備我的意思,她只是說她很孤單。于是,我說,我會常常來看望她。
??⑨我并不想敷衍她,我決定這么做。
??⑩然而,我不知道該如何面對父母。
???小心翼翼地回到家,我準備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來會少些責罵。晚飯桌上,氣氛并不像我想象中的糟,桌上而且還多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時,我小心地邊吃邊注意父親的神情。父親很和藹,還不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥,而父親卻只是詢問了老太太的情況,囑咐我一定要多去陪陪老太太。
???依然記得那天父親在睡前語重心長地對我說:“孩子,你長大了,懂得了什么叫責任?!蔽医K于等到父親承認我長大了;我也終于明白,長大并不像考上中學那么容易,也不像長青春痘那么簡單。長大,意味著承擔責任。
???的確,并不是所有長大的人都能夠承擔責任;然而,能夠承擔責任的人卻一定是長大了。(有刪改)
(1)文中畫“”的句子是
環(huán)境
環(huán)境
描寫。作用是:
寫出了天氣不好,道路濕滑,為下文寫“我”撞倒了老太太作鋪墊。
寫出了天氣不好,道路濕滑,為下文寫“我”撞倒了老太太作鋪墊。

(2)“許多人圍了過來。我有些慚愧”,“我”感到“慚愧”的原因是
B
B

A.“我”被許多人看著。
B.“我”闖禍之后想一走了之。
C.“我”覺得自己長大了。
(3)本文圍繞“長大”,寫了“我”曾經(jīng)把
進入中學
進入中學
、
長青春痘
長青春痘
作為衡量“長大”的標準,最終“我”在一次闖禍后意識到“長大”的真正含義是
能夠承擔責任
能夠承擔責任

(4)“的確,并不是所有長大的人都能夠承擔責任;然而,能夠承擔責任的人卻一定是長大了?!蹦阌X得這句話對嗎?說說你的理解。
對,長大并不在于年齡的增長,而在于能夠承擔責任。
對,長大并不在于年齡的增長,而在于能夠承擔責任。

【答案】環(huán)境;寫出了天氣不好,道路濕滑,為下文寫“我”撞倒了老太太作鋪墊。;B;進入中學;長青春痘;能夠承擔責任;對,長大并不在于年齡的增長,而在于能夠承擔責任。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/3 4:0:1組卷:12引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀答題。  
     
           雨越下越大,本來我要到同學家去學習,這下只好拉倒了。我坐在門口,看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都濺在身上了?!蔽覜]理會,卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西:“爸爸,你看!屋檐下的石頭,怎么隔著一段距離,就有一個小窩?”爸爸還沒有回答,我就自己解釋說:“爸爸,我知道了,那是讓屋檐滴下的雨水打的。”“是嗎?”爸爸故意驚奇地問:“雨水有那么大的盡兒,把石頭打出窩窩來?”爸爸這一問,我也愣住了。
          爸爸見我答不出,就走過來笑著說:“這叫‘水滴石穿’.咱們這房子已有幾十年了,雨點的力量雖小,可是長年累月,它總滴到一個地方,漸漸地就打出小窩來了?!苯又?,爸爸又說,“無論干什么事情,只要有這種滴水穿石的精神,就一定會成功的?!?br />      聽了爸爸的話,我心里想:“要永遠記住‘滴水穿石’的啟發(fā)?!?br />(1)用“‖”給文章分段。
    (2)給本文擬一個合適的題目,寫在文章前面的橫線上。
    (3)“我”發(fā)現(xiàn)了什么美妙的東西?用“       ”畫出文中的句子回答。
    (4)用“       ”標出有關(guān)的句子,來說明這篇文章告訴我們的道理。
    (5)讀了這篇文章后你得到什么啟發(fā)?
     

    發(fā)布:2024/11/8 11:0:1組卷:376引用:5難度:0.5
  • 2.閱讀下文,回答問題。
    花的授粉      花有雌雄兩種花蕊?;ㄒY(jié)果子,必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
          有些花的雌蕊得不著花粉,就白開一場,沒有結(jié)果就凋殘枯死了。
          有些花的雄蕊的花粉,是自動地落到本花的雌蕊上??墒怯行┗▍s要靠外界的力量做媒介,把這花的花粉傳遞到那花的雌蕊上。說是這樣結(jié)成果實種子,要比較強健些呢。所以多數(shù)花為了要得著強健的后代,使種族興盛,都找媒人給自己做媒傳遞花粉。
          花所請的媒人,有風,有水,有昆蟲。大概請昆蟲做媒的花最多。在昆蟲媒人當中,頂頂受花歡迎、有名氣的,是蜂、蝶、蛾三大望族。
          花很懂得蟲情世故,它知道昆蟲決不肯白白地替它效勞。它必定要備一份厚禮,才請得到媒人。所以它特別制造了香甜的花蜜,作為酬謝媒人的筵席?;峙吕ハx不知道它有花蜜,還用了心計,裝上艷麗的花冠,散出芬芳的香氣,利用莢色芳香來招引昆蟲上門。這跟商店用大招牌、裝霓虹燈招引顧客有些相像。
          昆蟲來到花里,就不客氣地享用花備辦的筵席。吃這頓豐盛的筵席的時候,昆蟲還帶上一身花粉,就把花粉傳送到別朵花的雌蕊上,完成它的使命。
    (1)花朵怎樣才能結(jié)成比較強健的果實種子?說法最準確的是
     

    A.自動落粉
    B.靠外界的力量傳粉
    C.請昆蟲傳粉
    (2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    花朵可以找
     
    、
     
    、
     
    等幫助傳粉,其中本文重點介紹的媒介是
     

    (3)畫線句子中的“大概”一詞可以去掉嗎?說法正確的是
     

    A.可以去掉,顯得啰唆
    B.不可以去掉,因為作者也不知道詳情
    C.不可以去掉,因為下面的內(nèi)容只是作者的推測,顯示了語言的準確性
    (4)短文把昆蟲比成了
     
    ,這樣寫的好處是
     
    。
    (5)花朵為了讓昆蟲傳粉,做了哪些努力?

    發(fā)布:2024/11/8 20:0:2組卷:145引用:8難度:0.6
  • 3.閱讀下文、回答文后問題。
    科學家愛因斯坦      偉大的科學家愛因斯坦,非常重視培養(yǎng)青少年勤于思考的學習習慣。他晚年住在美國普林斯頓一所簡樸的木板房子里。鄰居有一個十一二歲的小女孩,時常放學后來看望這位白發(fā)蒼蒼的科學家。愛因斯坦也喜歡經(jīng)常檢查她的功課和作業(yè)。有一次,孩子拉著他的手親昵地問:“愛因斯坦爺爺,這道題怎么做?”愛因斯坦和藹地說:“孩子,要學會自己思考,不要            碰到困難            向別人伸手?!庇袝r,愛因斯坦對小女孩稍加啟發(fā)地說:“我給你指個方向,不過,答案還得用你自己的頭腦去找!”
          原來,愛因斯坦自己在少年時代就是個愛思考的孩子,他在十四歲時,能夠自學幾何和微積分。在自學中他一旦遇到困難,總是細心琢磨,反復思考,直到實在算不出來時才向人請教?!敖o我指個方向吧!”但是不等人家開口,他就提出要求說,“不要把答案全部告訴我,留著讓我思考!”后來他成為一位杰出的科學家。當人們贊譽他對人類科學做出巨大貢獻時,愛因斯坦笑著說:“學習知識要善于思考、思考、再思考,我就是靠這個方法成為科學家的?!?br />(1)在括號內(nèi)填上合適的詞。
     
    的科學家     
     
    地問        
     
    地說
    (2)在第1自然段的橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (3)愛因斯坦為什么能成為著名的科學家?
     

    (4)讀了本文,你有什么感想呢?寫下來吧。
     

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:0引用:0難度:0.7
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