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通常人們認(rèn)為大蒜具有抑菌作用,大蒜真的能抑制細(xì)菌的生長和繁殖嗎?某生物小組的同學(xué)們利用培養(yǎng)了大腸桿菌的培養(yǎng)皿進(jìn)行了如下探究活動:
第一步:新鮮大蒜壓成蒜泥,雙層紗布包住擠壓過濾,作為100%大蒜提取液;
第二步:用無菌水將100%大蒜提取液依次稀釋成濃度為50%.25%稀釋液;.
第三步:吸取等量不同濃度的大蒜提取液,分別滴在制備好的大腸桿菌培養(yǎng)皿中;
第四步:將培養(yǎng)皿放入37℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi),培養(yǎng)18~24h,觀察發(fā)現(xiàn)在滴加大蒜提取液的位置周圍形成了一個不生長細(xì)菌的圓圈,稱為抑菌圈(如圖甲)。照相記錄抑菌圈大小,并測量其直徑(如圖乙)。
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請分析回答下列問題。
(1)上述實(shí)驗(yàn)的變量是
大蒜提取液的濃度
大蒜提取液的濃度
。甲圖中加入大蒜提取液后;提取液周圍出現(xiàn)了抑菌圈;說明
大蒜對大腸桿菌有抑菌作用
大蒜對大腸桿菌有抑菌作用
;據(jù)圖乙可知效果最佳的是
100%濃度的大蒜提取液
100%濃度的大蒜提取液
。
(2)若想進(jìn)一步探究不同溫度處理后的大蒜提取液抑制大腸桿菌的作用,則應(yīng)對上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行相應(yīng)修改。一是要把第二步改為:將100%大蒜提取液分別放置在不同溫度中處理相同時間;二是要把第三步改為
吸取等量相同濃度的大蒜提取液
吸取等量相同濃度的大蒜提取液
;其他操作不變。
(3)科學(xué)研究表明,大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的大蒜瓣破壞后才會形成大蒜素。根據(jù)以上資料,請寫出在生活中能充分發(fā)揮大蒜抑菌效果的食用方法:
將大蒜切碎生吃
將大蒜切碎生吃

(4)吃大蒜可以預(yù)防新冠肺炎嗎?目前來看,沒有證據(jù)表明食用大蒜可以保護(hù)人們免受新型冠狀病毒的感染。如果我們想通過實(shí)驗(yàn)探究這個問題,培養(yǎng)新型冠狀病毒所選用的培養(yǎng)基應(yīng)該是下列的
b
b
。
a.上述培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基
b.活的雞胚培養(yǎng)基
c.活的植物組織培養(yǎng)基
d.牛肉汁培養(yǎng)基

【答案】大蒜提取液的濃度;大蒜對大腸桿菌有抑菌作用;100%濃度的大蒜提取液;吸取等量相同濃度的大蒜提取液;將大蒜切碎生吃;b
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:40引用:1難度:0.3
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  • 1.小明的鄰居張大爺種植蔬菜,現(xiàn)在他有點(diǎn)苦惱,去年購買的化肥,由于外包裝上的字跡看不清,只記得該化肥是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種.小明利用學(xué)過的化學(xué)知識,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案幫張大爺鑒別化肥:
    [實(shí)驗(yàn)步驟]取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.
    [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]嗅到氨氣的刺激性氣味
    [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小明由上述實(shí)驗(yàn)推斷該化肥不是
     

    (1)請你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)方案來進(jìn)一步證明該化肥可能是什么.
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式
     
     
     
    (2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法是
     

    (3)通過小明的實(shí)驗(yàn),請你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點(diǎn)注意事項(xiàng):
     

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.“鱷魚的眼淚”不是傷心落淚,而是它利用眼眶中專門處理鹽分的器官,把多余的鹽分濃縮起來,借助眼睛,像淚珠似的淌出來.
    (1)某研究機(jī)構(gòu)采集少量鱷魚的眼淚在試管中,滴入硝酸銀溶液(如圖).如果溶液產(chǎn)生
     
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    (填一種排泄器官)功能不夠完善.這一事實(shí)也說明了生物對環(huán)境的
     

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.3
  • 3.藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/15 19:30:1組卷:97引用:22難度:0.7
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