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部編版一年級下冊《課文 第20課 咕咚》2021年同步練習卷(5)
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試題詳情
認真讀短文,然后做題。
咕咚(節(jié)選)
①這一下可熱鬧了。狐貍呀,山羊啊,小鹿哇,一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫:“快逃命啊,‘咕咚’來了!”
②大象看見了,也跟著跑起來。野牛攔住他,問:“‘咕咚’在哪里,你看見了?”大象說:“沒看見,大伙都說‘咕咚’來了?!币芭S謫柎蠡铮蠡镆捕颊f沒看見。最后問兔子,兔子說:“是我聽見的,‘咕咚’就在那邊的湖里。”
③兔子領著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里,咕咚!
④大伙你看看我,我看看你,都笑了。
(1)動物們跟著小兔跑的原因是什么?
C
C
A.動物們喜歡跑步。
B.動物們害怕小白兔,所以跟著他跑。
C.害怕“咕咚”來了。
D.都跑,我也跑,不知道為什么。
(2)想一想,誰對“咕咚”是什么提出了疑問?
B
B
A.狐貍
B.野牛
C.大象
D.兔子
(3)通過讀短文,你知道“咕咚”是什么嗎?
C
C
A.是一種很大的動物。
B.是兔子吃飯或走路的聲音。
C.是成熟的木瓜掉到湖里發(fā)出的聲音。
D.是大伙一起跑步的聲音。
(4)你覺得應該學習野牛的什么呢?
不能盲目地相信別人說的話,要自己動腦筋思考或去看看,才能了解事情真相。
不能盲目地相信別人說的話,要自己動腦筋思考或去看看,才能了解事情真相。
【考點】
語段閱讀
.
【答案】
C;B;C;不能盲目地相信別人說的話,要自己動腦筋思考或去看看,才能了解事情真相。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:25
引用:2
難度:0.8
相似題
1.
閱讀《給予樹》選段,回答問題。
一回到家,我立(即 既)把她叫到我的房間,打算和她好好談談。沒等我問,金吉婭先開口了:“媽媽,我拿著錢到(處 外)逛,本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來,我看到了一棵援助中心的‘給予樹’.樹上有許多卡片,其中一張是一個小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個穿著裙子的洋娃娃。于是,我取下卡片,買了洋娃娃,把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)?!苯鸺獘I說話的聲音很低,顯然在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過。“我的錢就……只夠買這些棒棒糖了??墒菋寢專覀冇羞@么多人,已經(jīng)能得到許多禮物了,而那個小女孩卻什么都沒有?!?br /> 我緊緊地擁抱著金吉婭。這個圣誕節(jié),她不但送給我們棒棒糖,還送給我們善良、仁愛、同情和體貼,以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?br />(1)在文中的括號里選擇正確的字,在下面打“√”。
(2)文中有一個表示愿望得到了實現(xiàn)的詞,這個詞是
。
(3)小女孩的愿望是什么?請用“
”在文中畫出。
(4)填空。
金吉婭本來想買
送給
。后來,她卻買了
送給一個不相識的小女孩。
(5)選擇正確答案的序號填在括號里。
讀了這段話,我覺得金吉婭是一個
的小女孩。
A、不懂得關(guān)心家人,只會關(guān)心其他人
B、心地善良,富有愛心
發(fā)布:2024/11/5 8:0:48
組卷:81
引用:3
難度:0.3
解析
2.
讀課文,完成練習。
??在法庭上,我們跟父親見了面。
父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了。
“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
??父親瞅了瞅我們,沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。
(1)選文中的“父親”指的是
。
(2)選文最后一段中破折號的作用是
A.表示話題轉(zhuǎn)換。
B.表示解釋說明。
C.表示語意轉(zhuǎn)折。
(3)選文主要寫的是
。
(4)畫橫線的句子是對父親
和
的描寫,“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明了
,“平靜”說明了
,“慈祥”充分體現(xiàn)了
。
發(fā)布:2024/11/5 16:0:1
組卷:79
引用:3
難度:0.3
解析
3.
閱讀課文片段,回答問題。
搖花對我來說是件大事。所以,我總是纏著母親問:“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說:“還早呢,花開的時間太短,搖不下來的?!笨墒悄赣H一看天上布滿陰云,就知道要來臺風了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,幫大人( ?。┲鸹洌箘诺兀ā 。u呀搖,桂花紛紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花。我( ?。┲?!--BA-->
啊
真像下雨
好香的雨啊
桂花搖落以后,( )去小枝小葉,( )上幾天太陽,( )在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時還可以做糕餅。全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。
(1)選擇合適的動詞填在( ?。﹥?nèi)。
收 曬 挑 搖 抱 喊
(2)在短文的“
”內(nèi)填上標點。
(3)用“
”畫出表示桂花的用途的句子。
(4)用“
”劃出桂花落下來時像下雨一樣的句子。
(5)“好香的雨”指的是:
(6)一個“浸”字說明了什么?
發(fā)布:2024/11/6 0:30:1
組卷:243
引用:2
難度:0.4
解析
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