閱讀下面的文字，完成各題。
愛的缺口
孟祥菊 ①?gòu)男〉酱螅乙恢惫虉?zhí)地認(rèn)定：母親許給我的每樣愛，都是帶有缺口的。
②年少時(shí)，母親以我“體弱”為由，讓我九歲才入校上學(xué)，并與小我兩歲的妹妹同讀一年級(jí)，據(jù)我所知，真實(shí)的原因是為了解決妹妹沒(méi)人帶的大問(wèn)題。逢年過(guò)節(jié)，家里的孩子每次添置新衣，母親總讓妹妹先去挑選，原因很簡(jiǎn)單，妹妹的年紀(jì)小，選不到中意的衣物便要鬧情緒，“哭鼻子”，而我則是個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有態(tài)度的“悶葫蘆”，早就習(xí)慣了母親賜予我的“逆來(lái)順受”。高考那年，母親在對(duì)待我和妹妹兩人的志愿填報(bào)一事也持有不同態(tài)度，她固執(zhí)地讓我去報(bào)考本市的一所師范學(xué)校，說(shuō)是省錢的同時(shí)還能安置工作，將來(lái)的吃穿嫁人都不愁，卻暗中讓妹妹去讀外省的一所重點(diǎn)大學(xué)，光學(xué)費(fèi)一項(xiàng)每年便要整整高出我兩倍。
③面對(duì)母親的“偏心”，我表面上雖不言語(yǔ)，心中卻對(duì)她充滿怨懟，并暗暗發(fā)誓：自己一定要加倍努力，將來(lái)做一個(gè)有出息的“人上人”，令所有人刮目相看。
④帶著一種不服輸?shù)木髲?qiáng)勁兒，我順利考入師范學(xué)校，畢業(yè)后如約返鄉(xiāng)，做了一名小學(xué)教師。自從登上講臺(tái)的那天起，我便堅(jiān)守著“學(xué)高為師，身正為范”的信念，在自己熟悉的三尺講臺(tái)上，完成著傳道、投業(yè)、解惑的使命。課上，我與幾十雙充滿好奇的眼睛真誠(chéng)地交流互動(dòng)，用智慧傳授知識(shí)；課下，我努力把自己降到孩子的高度，與孩子們結(jié)成“忘年交”。幾年工夫，我所執(zhí)教的班級(jí)成績(jī)突出，優(yōu)秀率和及格率均達(dá)到全校之首，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)可和好評(píng)。我個(gè)人也由此獲得了豐厚的回報(bào)，執(zhí)教的語(yǔ)文課多次獲獎(jiǎng)，撰寫的論文陸續(xù)在各大報(bào)刊上發(fā)表，自己還被評(píng)為市縣級(jí)優(yōu)秀教師。事業(yè)成功的同時(shí)，我也收獲了一份心儀的愛情，并于婚后將自己的小家安在幾十公里之外的縣城。
⑤歲月催人老，如今的我邁進(jìn)不惑的門檻，母親則變成一株腰身漸彎的廊下柳。為著一份不舍的牽念，我?guī)缀趺總€(gè)星期都要返鄉(xiāng)一次，洗涮之余，還要給母親多備一些吃用之物，順便給她放些零用錢。對(duì)此，母親總是欣然收下，并無(wú)太多的客氣，我也早就習(xí)以為常。
⑥上周六，我照例驅(qū)車去看母親。老人很高興，用滿滿一桌家鄉(xiāng)菜款待了我。午后的陽(yáng)光奇暖，我和母親躺在炕上嘮家常，聊著聊著，母親忽然想起什么似的，從炕頭的夾壁墻內(nèi)取出一個(gè)神秘的包裹，說(shuō)是特意送給我的。打開一看，里面居然是碼得齊整的兩捆現(xiàn)金。母親笑著告訴我，這些錢都是我平日里送給她的，幾年來(lái)她分文沒(méi)花，一直給我攢著呢。母親還說(shuō)人老了，家里的開銷自然也就少了，這些錢她留著也沒(méi)用，索性一并轉(zhuǎn)還給我。
⑦我不解地望向母親，嗔怒著推辭道：“娘，您怎么說(shuō)出如此見外的話！這些錢本來(lái)就是孝敬您的，我絕對(duì)不能要！”母親見狀，柔聲向我說(shuō)明原因：“菊啊，娘知你性格憨實(shí)，打小兒心善，不懂防人之木，我當(dāng)年刻意將你留在身邊的目的，是怕你在外面受了欺負(fù)也不懂聲張。細(xì)想這些年來(lái)，你明里暗里給我的零花線真的不少，就連我的日常用藥也向來(lái)由你擔(dān)負(fù)著，娘心里實(shí)在過(guò)意不去。近兩年，娘的歲數(shù)大了，心里總感覺(jué)虧欠你的，這兩萬(wàn)元錢就當(dāng)作是我的一種補(bǔ)償吧，將來(lái)娘萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短的，這些代就等于是娘的一點(diǎn)兒念想……”我的眼角瞬間潮濕一片。為了不駁母親的好意，我違心地將錢收好，打算回城后幫地轉(zhuǎn)存銀行。
⑧天黑之前，母親催我速速返城。車子開出村口的一剎那，我的淚終于滴落下來(lái)。感謝母親，是您用一份有缺口的愛，鼓勵(lì)我在獲得生活安逸的同時(shí)，一直鼓足勇氣倔強(qiáng)前行。
（選自《思維與智慧》，2022年1月）（1）根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。
| 寫法 | 具體例證 | 表達(dá)效果 |
| 抑揚(yáng)法 | 由于不理解母親的良苦用心，先是怨恨母親；一旦理解母親的用心后，格外感動(dòng)。 | ① 在前后明顯的反差對(duì)照中更加突出了母親的智慧和良苦用心，也使情節(jié)富于波瀾。 在前后明顯的反差對(duì)照中更加突出了母親的智慧和良苦用心，也使情節(jié)富于波瀾。 |
| 誤會(huì)法 | ② 由于不理解母親對(duì)“我”的安排出于良苦的用心，一直認(rèn)為她偏愛妹妹面犧牲“我”的利益。 由于不理解母親對(duì)“我”的安排出于良苦的用心，一直認(rèn)為她偏愛妹妹面犧牲“我”的利益。 |
讓情節(jié)曲折跌宕，既在意料之外，又在情理之中。 |
母親心想：“
看到這孩子這么有出息，我就放心了。她這么有孝心，我就先收下，等到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再還給她吧?？磥?lái)她對(duì)我還有誤會(huì)，等以后有機(jī)會(huì)再告訴她吧。
看到這孩子這么有出息，我就放心了。她這么有孝心，我就先收下，等到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再還給她吧。看來(lái)她對(duì)我還有誤會(huì)，等以后有機(jī)會(huì)再告訴她吧。
”。（3）我們閱讀完《愛的缺口》這篇文章后，可用一句詩(shī)詞作為感嘆的一項(xiàng)是
D
D
A．落紅不是無(wú)信物，化作春泥更護(hù)花。
B．相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
C．日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。
D．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
（4）在小組討論中，小強(qiáng)和小敏就本文標(biāo)題的理解產(chǎn)生意見分歧，你贊同哪種說(shuō)法？請(qǐng)結(jié)合文章
內(nèi)容說(shuō)明理由。
小強(qiáng)：我認(rèn)為“愛的缺口”很費(fèi)解，不如改為“被誤會(huì)的愛”。
小敏：我覺(jué)得這個(gè)標(biāo)題恰恰是本文的亮點(diǎn)，無(wú)須修改。
【答案】在前后明顯的反差對(duì)照中更加突出了母親的智慧和良苦用心，也使情節(jié)富于波瀾。；由于不理解母親對(duì)“我”的安排出于良苦的用心，一直認(rèn)為她偏愛妹妹面犧牲“我”的利益。；看到這孩子這么有出息，我就放心了。她這么有孝心，我就先收下，等到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再還給她吧?？磥?lái)她對(duì)我還有誤會(huì)，等以后有機(jī)會(huì)再告訴她吧。；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀下文，完成下面小題。
種下兩百萬(wàn)棵樹的女人 ①因?yàn)椴稍L，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)“大地媽媽”易解放快十年了。我記得不久前在她的工作室里，她坐在我面前的樣子，一臉憔悴，眼睛里都是血絲，六十歲開外的人，熬了幾夜沒(méi)睡。一切只有她和丈夫兩個(gè)人在做主力。12年，這對(duì)上海老夫妻在內(nèi)蒙古沙漠種下了200萬(wàn)棵樹。
②如果說(shuō)某種因果，那科爾沁和阿拉善沙漠里的那片綠蔭的因，就是這對(duì)夫婦失去的兒子。
③易解放的獨(dú)子在2000年去世。那年是這一家三口東渡日本的第七年。易解放在日本一家旅游公司工作，丈夫楊安泰開了一家私人中醫(yī)診所。唯一的兒子楊睿哲在中央大學(xué)商學(xué)部讀書。像往常一樣，一日晚餐后，旅日的一家人圍在電視機(jī)前收看中國(guó)的新聞。那天正在報(bào)道中國(guó)北方的沙塵暴：遮天蔽日的沙塵里，行人們捂住口鼻在沙塵暴中摸索前行，汽車在白天甚至都要開著車燈。22歲的楊睿哲看著電視不禁對(duì)母親說(shuō)：“我大學(xué)畢業(yè)后要回中國(guó)為沙漠種樹。”睿哲接著說(shuō)：“要搞就搞大的，種它一片森林?！币捉夥烹S口說(shuō)：“啊喲，那哪里來(lái)的錢呢？”兒子不響。
④兩周后的5月22日，易解放像往常一樣去公司上班。可剛到公司半小時(shí)，就接到兒子學(xué)校打來(lái)的一個(gè)電話：睿哲在上學(xué)途中出了車禍。等到夫妻倆趕到醫(yī)院，兒子已經(jīng)永遠(yuǎn)地，停止了心跳。
⑤整整兩年的日子里，易解放和丈夫都在保留了兒子衣服的房間里，一遍遍聽留有兒子聲音的磁帶。一個(gè)聲音忽然在易解放的腦海里清晰，那是兒子生前這段關(guān)于沙漠種樹的對(duì)話。終日以淚洗面的她似乎重新找到了生活的目標(biāo)。她真的回到中國(guó)，又去了內(nèi)蒙古。
⑥她在日本成立了特定非營(yíng)利活動(dòng)法人（NPO）“綠色生命”組織，用兒子去世后的生命保險(xiǎn)金作為第一筆去中國(guó)種樹的啟動(dòng)金，在內(nèi)蒙古通遼市庫(kù)倫旗沙漠里，種下了第一批樹。
⑦在沙漠里種下第一批萬(wàn)棵楊樹后，易解放執(zhí)意在附近住下，同當(dāng)?shù)卮迕褚坏朗刈o(hù)樹苗。有時(shí)夜半風(fēng)起，猛然驚醒的她會(huì)赤腳奔向林地，在一棵棵樹苗前奔跑停頓，看看樹苗有沒(méi)有被吹倒……小樹苗栽下的第三天，一年無(wú)雨的庫(kù)倫旗終于下了一場(chǎng)透雨，村民們拍手稱奇，笑稱易解放是“雨女”。在第一次接受我的采訪時(shí)，她和我說(shuō)，是楊樹唉，小楊，就是兒子的名字，不是嗎？
⑧如此，一年數(shù)次，她往返于日本、上海和內(nèi)蒙古，呼吁捐款募集資金，帶領(lǐng)志愿者去實(shí)地勘察種植，傳遞環(huán)保防沙知識(shí)，事事親力親為，漸漸從50歲出頭，一路也就過(guò)了耳順之年。
⑨后來(lái)關(guān)于易解放的報(bào)道漸漸多起來(lái)了。時(shí)不時(shí)，就能在媒體上看見她的臉。她立誓要用10年時(shí)間在內(nèi)蒙古通遼市庫(kù)倫旗科爾沁沙漠種植110萬(wàn)棵樹。11年過(guò)去，宏愿已經(jīng)完成了，可她又在內(nèi)蒙古多倫縣啟動(dòng)了種植1萬(wàn)畝樟子松防沙林工程，繼而又開始在內(nèi)蒙古西部蹬口縣的烏蘭布和沙漠種植梭梭林2000畝。
⑩她說(shuō)她已經(jīng)停不下來(lái)，這次已經(jīng)不再僅僅是為了兒子的心愿，而是她自己的心愿?！叭绻憧催^(guò)那里的生態(tài)環(huán)境，如果你看過(guò)那里的孩子”“你停不下來(lái)的?！彼f(shuō)。
?2010年，易解放腹痛難忍，在志愿者的再三催促下，她才去醫(yī)院體檢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)腸子里有癌細(xì)胞。但手術(shù)后第8天她就下床、工作。2012年，傷口又痛了起來(lái)，回滬后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)腸粘連，急需再次手術(shù)。去年，她又一次躺在手術(shù)臺(tái)上，但剛剛出院，她又出現(xiàn)在了去內(nèi)蒙古的路上。
?“我得到很多幫助，但并沒(méi)有后繼有人。誰(shuí)能代替我呢？有時(shí)一些商會(huì)也請(qǐng)我去演講，或者請(qǐng)我參加活動(dòng)，我也要給面子的對(duì)不對(duì)？我不去，就少一筆捐款不是？”她說(shuō)?；顒?dòng)主辦方一遍一遍請(qǐng)她講種樹的初衷。如《祝?！防锏娜四菢?，特意尋了祥林嫂去那樣，叫她重復(fù)喪子的故事。但易解放不惱，有人拿這些做文章或者煽情的切入點(diǎn)，也無(wú)所謂。她說(shuō)她已經(jīng)不再是為了自己。
?十年，我見證她慢慢變老。我一直記得這個(gè)場(chǎng)景2007年3月，在上海展九中2東二館的二樓窗畔，窗外的春光。這一天，是我第一次遇見易解放，當(dāng)時(shí)58歲的她，第一次和我說(shuō)到兒子的死。那天東二館樓下，有棵三米多高的海棠正值花期。風(fēng)一搖，粉色的花瓣，就像雨一樣宛轉(zhuǎn)飄落，有幾瓣，隨風(fēng)旋至二樓的窗。易解放看到了，就停止了說(shuō)話。她的聲音里已經(jīng)沒(méi)有哽咽了，語(yǔ)調(diào)是平靜的，但有那么一會(huì)兒，我覺(jué)得采訪本身是一件殘忍的事情。我們倆靜靜坐在那里，一起看這棵樹。飛上來(lái)的花瓣柔軟地落在窗邊，如有靈魂一般。
?當(dāng)她把頭回轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，問(wèn)我：“你幾歲了？”我說(shuō)了年紀(jì)。她聽了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，伸出手想要比畫一下，仿佛前面就有一個(gè)孩子似的，她說(shuō)：“若是我兒子活著，就比你大一點(diǎn)兒?！蔽倚睦镆粍?dòng)。這比后來(lái)她告訴我如何賣房種樹、如何沙漠行走、如何夜里求雨更叫人心里酸澀。
?總有一天，一切會(huì)歸于平靜。沒(méi)有話筒、燈光，沒(méi)有鏡頭和講臺(tái)，也沒(méi)有募捐和志愿者。但等到這普通的一家三口都不再存在于這個(gè)世界上時(shí)，沙漠里的那些枝葉畢竟還在，在遠(yuǎn)離都市喧囂的地方，婆娑聲聲，繼續(xù)說(shuō)話。
（作者：沈軼倫。有刪改）（1）結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)易解放的種樹歷程。
（2）文章是如何表現(xiàn)易解放的“執(zhí)著”的？請(qǐng)結(jié)合第⑧段內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
（3）你覺(jué)得第?段中“我們倆靜靜坐在那里，一起看這棵樹”時(shí)，易解放心里會(huì)想些什么呢？請(qǐng)結(jié)合文意及段落內(nèi)容，描述她的心理活動(dòng)。
（4）本文與《植樹的牧羊人》一樣，都用第一人稱講故事。結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：6引用：3難度：0.3 -
2．閱讀下面的文章，完成各題。
紫色葡萄慈父心
衛(wèi)宣利
①小院里有棵葡萄樹，是父親在我雙腿癱瘓后的第二年栽下的。栽樹的時(shí)候，父親把我推到院子里，一邊挖坑，一邊告訴我，葡萄樹是有靈性的，種的時(shí)候許個(gè)愿，如果能實(shí)現(xiàn)，它就能長(zhǎng)得旺盛。父親說(shuō)：“許個(gè)愿吧！”就這樣，我們父女倆把美好質(zhì)樸的心愿寄托在了小小的葡萄樹上--。
②父親伺弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧他有病的女兒：澆水要澆剛從井里打上來(lái)的水，施肥要施還散發(fā)著青草味兒的牛羊糞，松土自然要用手把土細(xì)細(xì)碾碎……父親每天早上都要把我推到葡萄樹前，仔細(xì)地看上一陣。葡萄樹每長(zhǎng)出一片新葉，父親就興奮得像個(gè)孩子，說(shuō)：“你瞧，發(fā)芽了！發(fā)芽了！”后來(lái)，父親還很有信心地說(shuō)：“等到能在葡萄樹下乘涼的時(shí)候，你就好了……”
③葡萄樹長(zhǎng)大了，正如父親所期望的那樣：枝繁葉茂。父親用粗鐵絲和鋼筋精心地給葡萄樹搭了架子。第二年，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓就爬滿了半個(gè)院子，碧綠肥嫩的葉子在小院的上空舒展著熱烈的情懷，生機(jī)勃勃！
④然而，我，依然坐在輪椅上。
⑤其實(shí)父親心里也明白，他的女兒再也不能像只花蝴蝶一樣在他身邊歡快地跑、輕輕地跳了，可他依然癡望著、幻想著有一天能出現(xiàn)奇跡……
⑥那年，郁悶孤苦的我拿起了筆。
⑦葡萄樹在第三年結(jié)了果。連父親也未料到，他栽下的葡萄樹竟是優(yōu)質(zhì)品種，不但個(gè)大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串掛在小院里，陽(yáng)光透過(guò)葉隙落上去，顆顆晶瑩剔透，碩大滾圓，既好看又誘人。
⑧從此父親又多了一項(xiàng)任務(wù)。炎熱的午后，父親總會(huì)踩上凳子，摘兩串紫珍珠般晶瑩的葡萄，用清涼的井水洗了，端到我的書桌上，對(duì)我說(shuō)：“累了就歇歇，吃點(diǎn)葡萄，解暑?！蔽冶阃Ａ耸种械墓P，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗過(guò)，涼涼的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁順著下巴流下來(lái)，我全然不顧。父親看我貪婪的樣子，一臉滿足地笑。有時(shí)候他怕影響我，悄悄地進(jìn)來(lái)，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。
⑨幾年過(guò)去了，葡萄樹越來(lái)越旺盛，一到夏天，它厚厚的綠陰就遮滿了小院。當(dāng)父親坐在葡萄樹下戴著老花鏡讀我發(fā)表在報(bào)刊上的文章時(shí)，他的眼角眉梢都掛滿了笑意。父親已經(jīng)接受了我不能走路的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)初許的愿也許早已忘了。父親明白：有一種站立更能升起至高無(wú)上的尊嚴(yán)，那就是心靈的站立！
（略有刪改）（衛(wèi)宣利，女，河南洛陽(yáng)人。生于七十年代末，河南省作協(xié)會(huì)員，《青年文摘》等雜志簽約作家，17歲那年因車禍而雙腿殘疾，善于用文字來(lái)訴說(shuō)生命中愛的奇跡。）
（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
（2）父親栽種葡萄樹時(shí)與“我”一起許下的心愿是什么？（第①自然段破折號(hào)后面應(yīng)補(bǔ)出的內(nèi)容，不超過(guò)15個(gè)字）
（3）品讀下面的句子，結(jié)合其中加點(diǎn)部分說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。
①葡萄樹每長(zhǎng)出一片新葉，父親就興奮地像個(gè)孩子，說(shuō)：“你瞧，發(fā)芽了！發(fā)芽了！”
②有時(shí)候他怕影響我，悄悄地進(jìn)來(lái)，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。
（4）結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“郁悶孤苦的我拿起了筆”的具體含義。
（5）結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括題目中的“慈父心”具體表現(xiàn)在哪些方面？發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：158引用：7難度：0.1 -
3．閱讀下面短文，完成下面小題。
溫暖的依靠 記得那年黃昏，剛下過(guò)一場(chǎng)陣雨，院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩，褲褪上沾滿斑駁的泥點(diǎn)。
隨著“吱嚀”一聲，大門被輕輕推開，進(jìn)來(lái)一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來(lái)，抬頭一看，兩只腳像被施了魔法，被男人如水的目光定住。
男人咧開嘴直笑，媽媽揉了揉眼，驚喜地喊：“你回來(lái)了，你可算回來(lái)了?！?br /> 媽媽走到我面前，蹲下身子，把我拉進(jìn)懷里，指著眼前的男人，說(shuō)：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸?！蔽覓昝搵寢尩膽驯?，飛速跑回屋……
父親是一名軍人，他所在的部隊(duì)常年駐守邊防，回家探親的機(jī)會(huì)屈指可數(shù)。因此，年幼的我對(duì)他印象模糊，只覺(jué)得他是一個(gè)可有可無(wú)的人，有一種說(shuō)不出的排斥感。
父親在家住了三天，就急匆匆地返回。八歲那年，媽媽帶著我來(lái)到了爸爸的部隊(duì)里。
又見到父親，我拽著媽媽的衣襟，躲到她的背后。父親握住我的手，緊緊地貼到胸前，眼里滿是疼惜與自責(zé)。
我和父親，如在兩岸，隔著清清淺淺的溪。倔強(qiáng)的我用沉默來(lái)對(duì)抗爸爸的自私和不負(fù)責(zé)任，不肯叫他一聲“爸爸”。多少個(gè)靜謐的夜晚，父親走進(jìn)我的臥室，借著微弱的月光，他坐到床邊，為我掖好被子。我側(cè)著身子，假裝睡著，心里卻十分厭煩。
直到十歲的一天。學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓學(xué)生自備運(yùn)動(dòng)鞋。父親冒著大雨步行到市里，為我買回白球鞋。望著淋得透濕的父親，我突然心里酸酸的，舌尖轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)次的“爸爸”二字，終于脫口而出。
隨著年齡漸長(zhǎng)，我慢慢理解了父親。作為一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)是他的職責(zé)，既然選擇了參軍，就意味著奉獻(xiàn)與付出。更何況，粗獷的他一旦柔情起來(lái)，竟讓人心里溢滿溫暖。
記得那一年我12歲，我們起了個(gè)大早，翻過(guò)兩座山頭，來(lái)到人煙稀少的后山。這里黃花菜長(zhǎng)勢(shì)茂盛，遮住了一個(gè)個(gè)峭壁，美麗的花朵染黃了整座山，格外富有詩(shī)意。
我松開父親的手，如一只快樂(lè)的蝴蝶，在開滿鮮花的山坡上奔跑。父親打開帆布袋，開始采摘黃花菜。半個(gè)小時(shí)后，父親再抬起頭時(shí)，不見我的身影，頓時(shí)嚇出一身冷汗。
父親在波浪般的花叢中橫沖直撞，焦急地呼喚著我的名字。父親終于發(fā)現(xiàn)了我，我不慎墜落在峭壁，被一截樹樁擋住，我嚇得渾身發(fā)抖。父親拼命把我拉上來(lái)，我緊緊地，緊緊地依偎在父親的肩頭，大聲哭泣。
多年以后，我仍然記得那個(gè)夏天，父親背著“死而復(fù)生”的我，沿著彎彎的山路，唱著軍歌回到了家。父親用渾厚的歌聲驅(qū)散我內(nèi)心的恐懼，那一刻，我冰冷的臉?lè)谒麑挻蠖鴾嘏募缟希拖窨恐蛔鶊?jiān)實(shí)而溫暖的大山。
父親喜歡讀書，他常邊翻書邊誦讀。
上初中時(shí)，我不喜歡閱讀，更不喜歡寫作文。在物質(zhì)匱乏的年代，父親仍堅(jiān)持為我購(gòu)買課外讀物，《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等，塞滿我的小書柜。父親總是說(shuō)：“書中有精神營(yíng)養(yǎng)?！甭匚蚁矚g上了閱讀和寫作。
現(xiàn)在，我偶有文章見報(bào)，父親總是給予熱情的鼓勵(lì)，他笑著說(shuō)：“書有尊嚴(yán)，讀書人有尊嚴(yán)?！彼勉殂榱魈实母笎?，把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知從何時(shí)起，當(dāng)年英姿颯爽的他，腰桿已不再挺直，雙鬢添了縷縷白發(fā)。父親感慨地說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了，我也老嘍！”聽了這話，我的心仿佛被狠命地撞了一下。
窗外又下起了雨，往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念，父親用他堅(jiān)實(shí)的臂膀，為我撐起了一片晴空，他是我今生最溫暖的依靠。
（1）本文圍繞父親和“我”寫了哪幾件事情？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。
（2）結(jié)合語(yǔ)境，按要求品味語(yǔ)句。時(shí)間 “我”與父親之間發(fā)生的事情 5歲時(shí) ① ② 父親為“我”掖好被子，“我”卻假裝睡著 10歲時(shí) ③ 12歲時(shí) ④
①媽媽揉了揉眼，驚喜地喊：“你回來(lái)了，你可算回來(lái)了。”（品味加點(diǎn)字的表達(dá)效果）
②我拽著媽媽的衣襟，躲到她的背后。父親握住我的手，緊緊地貼到胸前，眼里滿是疼惜與自責(zé)。（請(qǐng)從人物描寫的角度賞析）
（3）請(qǐng)分析最后一段在文中的作用。
（4）父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：48引用：3難度：0.3