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2023年河南省駐馬店市泌陽(yáng)縣中考?xì)v史三模試卷
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試題詳情
由于沒有專制的大一統(tǒng)政治體制,也就沒有一家獨(dú)大的思想專制局面,這使得當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)活動(dòng)極少受外在約束,先秦的學(xué)者面對(duì)一望無際的土地,自由地放牧、耕作、探險(xiǎn),所到之處,留下自己深深的腳印,成為后人的路標(biāo)。與這段描述直接相關(guān)的是( ?。?/h1>
A.焚書坑儒
B.百家爭(zhēng)鳴
C.尊崇儒術(shù)
D.八股取士
【考點(diǎn)】
百家爭(zhēng)鳴
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/6 8:0:9
組卷:10
引用:9
難度:0.6
相似題
1.
文化是國(guó)家和民族的靈魂。文化是國(guó)家和民族的靈魂。文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更根本、更深沉、更持久的力量。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:諸子百家異?;钴S,極富創(chuàng)造力,被公認(rèn)為中國(guó)思想文化燦爛輝煌的時(shí)代。中國(guó)兩千年封建社會(huì)此伏彼起的各種學(xué)術(shù)思想,除了外來的佛學(xué),幾乎都源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,都受到諸子之學(xué)的深遠(yuǎn)影響。
——《中國(guó)文化》
(1)材料一反映的是在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的什么局面?
材料二:《道德經(jīng)》語言極為精辟,形成諸多成語、格言、座右銘。如:“天長(zhǎng)地久”、“上普若水”;有的原句,今已演變?yōu)榫?,廣泛流傳。如:“功成,名遂,身退”,現(xiàn)為“功成身退”;“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,現(xiàn)為“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”。
——《道德經(jīng)注釋》
(2)材料二提到的《道德經(jīng)》是春秋末期哪位學(xué)者的作品?這位學(xué)者是哪個(gè)學(xué)派的創(chuàng)始人?他的政治主張是什么?
材料三:樊遲問仁。子曰:“愛人?!?bdo class="mathjye-alignright">——《論語?顏淵》為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。
——《論語?為政》
(3)材料三體現(xiàn)孔子的核心思想是什么?提出了怎樣的治國(guó)主張?
材料四:孔子生活在春秋晚期,30歲左右便收徒講學(xué),前后從事教育活動(dòng)40多年。相傳他有弟子3000人,其中出名的有72人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論,成為后世傳頌經(jīng)典。
——周長(zhǎng)志《儒家的故事》
(4)據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉兩項(xiàng)孔子的教育成就。
材料五:事在四方,要在中央。圣人執(zhí)要,四方來效。
——《韓非子》
(5)韓非是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪一學(xué)派的代表人物?根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納韓非的主張。
材料六:
?
(6)材料六中圖一的文字被稱為什么?我國(guó)有文字可考的歷史開始于何時(shí)?圖二反映了秦朝為鞏固統(tǒng)一采取了什么措施?
(7)綜上所述,說說我們應(yīng)該如何對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化?
發(fā)布:2024/10/24 8:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.3
解析
2.
中華傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶,內(nèi)涵豐富,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是哲人輩出的時(shí)代,又是中國(guó)古代文化思想興盛和發(fā)展的重要時(shí)期。國(guó)家靠什么治理,需要建立怎樣的社會(huì)秩序,人的本性是什么……圍繞這些問題,諸子各派紛紛亮出自己的觀點(diǎn),各抒己見,爭(zhēng)鳴辯論,為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫(kù)。
——《中國(guó)歷史》
(1)根據(jù)材料一,指出“百家爭(zhēng)鳴”各學(xué)派爭(zhēng)論的共同問題。
材料二:因抱改革天下之宏愿,故政治活動(dòng)之外更注意于教育,開中國(guó)史上民間自由講學(xué)之第一聲。
——錢穆《國(guó)史大綱》
(2)材料二中的人物是誰?他“開中國(guó)史上民間自由講學(xué)之第一聲”的具體行動(dòng)和影響是什么?
材料三:
(3)材料三圖中的人物是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各學(xué)派的創(chuàng)始人或代表人物。在治理國(guó)家方面,孟子、莊子和韓非的主張分別是什么?
材料四:初一某班中屢次出現(xiàn)亂扔紙屑的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)“諸子百家”思想后,該班圍繞如何治理校園內(nèi)亂扔垃圾的行為召開會(huì)議商討解決方法。
(4)根據(jù)材料四,請(qǐng)你站在儒家思想的立場(chǎng)寫出一條合理化的建議。
材料五:思想是社會(huì)變革的先聲,文化是引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的旗幟。黨的十八大報(bào)告鮮明地提出了“扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)”的戰(zhàn)略目標(biāo)。2017年5月15日,“一帶一路”高峰論壇文藝晚會(huì)的開場(chǎng)舞《千年之約》將多種古老藝術(shù)呈現(xiàn)在世人面前,也把觀眾帶回到了千年前那個(gè)見證絲綢之路暢通繁榮的地方。
(5)綜上所述,我們應(yīng)該如何正確對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化?
發(fā)布:2024/10/25 8:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.3
解析
3.
某校七年級(jí)學(xué)生“走進(jìn)百家爭(zhēng)鳴”為主題展開探究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù):
【任務(wù)——“鳴”之原】
材料一 春秋戰(zhàn)國(guó)社會(huì)處于大變革大動(dòng)蕩時(shí)期,各諸侯國(guó)為富國(guó)強(qiáng)兵,招賢納士。經(jīng)濟(jì)上,鐵器牛耕推廣,生產(chǎn)力提高,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提供物質(zhì)條件。在科技上,天文學(xué),醫(yī)學(xué)等科技取得較大進(jìn)步。在文化上,私學(xué)興起,形成許多學(xué)者和思想流派。
(1)根據(jù)材料一總結(jié)百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的原因有哪些?
【任務(wù)二——“鳴”之物】
材料二 ①道之以政,齊之以刑,民免而無恥。道之以德,齊之以禮,有恥且格。②我無為,而民自化;我好靜,而民自正;我無事,而民自富;我無欲,而民自樸。③術(shù)者,因任而授官,循名而責(zé)實(shí),操殺生之柄……法者,憲令著于官府,刑罰必于民心,貫存乎慎法……④為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之⑤國(guó)有賢良之士眾,則國(guó)家之治厚;賢良之士寡,則國(guó)家之治薄。⑥治強(qiáng)生于法,弱亂生于阿。
(2)材料二是同學(xué)們整理的百家之言,其中屬于儒家和法家的名言分別有哪些(填序號(hào))?請(qǐng)寫出名言②的代表人物及代表作?
【任務(wù)三——“鳴”之功】
材料三 百家爭(zhēng)鳴在經(jīng)濟(jì)上促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的繁榮,推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型……百家爭(zhēng)鳴的局面也映射了各種力量的壯大崛起,動(dòng)搖了周天子的地位,又影響著各個(gè)諸侯國(guó)的政治改革……百家爭(zhēng)鳴使文化由原來的教育僅限于統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部進(jìn)行的“學(xué)在官府”發(fā)展為人人都能通過不同的渠道獲得知識(shí),對(duì)世界觀和社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行思考,使文化傳播和文明進(jìn)步都跨入一個(gè)新的時(shí)期。
(3)依據(jù)材料三概括百家爭(zhēng)鳴對(duì)當(dāng)時(shí)我國(guó)的影響。
發(fā)布:2024/10/24 5:0:2
組卷:6
引用:4
難度:0.5
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