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某種物質(zhì)S（一種含有C、H、N的有機物）難以降解，會對環(huán)境造成污染，只有某些細菌能降解S。研究人員按照如圖所示流程從淤泥中分離得到能高效降解S的細菌菌株。實驗過程中需要甲、乙兩種培養(yǎng)基，甲的組分為無機鹽、水和S，乙的組分為無機鹽、水、S和Y。
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回答下列問題：
（1）實驗時，盛有水或培養(yǎng)基的搖瓶通常采用
高壓蒸汽滅菌
高壓蒸汽滅菌
的方法進行滅菌。乙培養(yǎng)基中的Y物質(zhì)是
瓊脂
瓊脂
。甲、乙培養(yǎng)基均屬于
選擇
選擇
培養(yǎng)基。
（2）實驗中初步估測搖瓶M中細菌細胞數(shù)為2×109個/mL，若要在每個平板上涂布100μL稀釋后的菌液，且保證每個平板上長出的菌落數(shù)不超過200個，則至少應(yīng)將搖瓶M中的菌液稀釋
104
104
倍。
（3）在步驟的篩選過程中，發(fā)現(xiàn)當培養(yǎng)基中的S超過某一濃度時，某菌株對S的降解量反而下降，其原因可能是
細菌細胞由于滲透作用失水過多，喪失活性（S的濃度超過某一值時會抑制菌株的生長）
細菌細胞由于滲透作用失水過多，喪失活性（S的濃度超過某一值時會抑制菌株的生長）
（答出1點即可）。
（4）若要測定淤泥中能降解S的細菌細胞數(shù)，請寫出主要實驗步驟：
淤泥中取樣，然后進行梯度稀釋，微生物的培養(yǎng)與觀察，計數(shù)[取淤泥加入無菌水，涂布（或稀釋涂布）到乙培養(yǎng)基上，培養(yǎng)后計數(shù)]
淤泥中取樣，然后進行梯度稀釋，微生物的培養(yǎng)與觀察，計數(shù)[取淤泥加入無菌水，涂布（或稀釋涂布）到乙培養(yǎng)基上，培養(yǎng)后計數(shù)]
。
（5）上述實驗中，甲、乙兩種培養(yǎng)基所含有的組分雖然不同，但都能為細菌的生長提供4類營養(yǎng)物質(zhì)，即
水、無機鹽、碳源、氮源
水、無機鹽、碳源、氮源
。

【答案】高壓蒸汽滅菌；瓊脂；選擇；104；細菌細胞由于滲透作用失水過多，喪失活性（S的濃度超過某一值時會抑制菌株的生長）；淤泥中取樣，然后進行梯度稀釋，微生物的培養(yǎng)與觀察，計數(shù)[取淤泥加入無菌水，涂布（或稀釋涂布）到乙培養(yǎng)基上，培養(yǎng)后計數(shù)]；水、無機鹽、碳源、氮源
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：27引用：1難度：0.7
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    發(fā)布：2024/11/6 2:0:2組卷：10引用：3難度：0.6

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    培養(yǎng)基的成分：
    纖維素 15g FeSO4 0.5g
    KH2PO4 1g ZnSO4 0.5g
    K2HPO4 1g CaCl2 0.5g
    尿素 0.5g 剛果紅 適量
    MgSO4 0.5g 瓊脂 20g
    定容 1L

    發(fā)布：2024/11/6 3:30:1組卷：1引用：2難度：0.7

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    （1）微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、
     
    四類，此外，培養(yǎng)基還要滿足微生物生長對
     
    以及氧氣的要求。該實驗所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一氨源的原因是
     
    。
    （2）若在3個細菌培養(yǎng)基平板上均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品0.1mL，培養(yǎng)一段時間，平板上菌落數(shù)分別為35個、33個、34個，則可推測每克土壤樣品中的細菌數(shù)為3.4×107個。運用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實際值偏小，原因是
     
    。
    （3）圖甲中選擇培養(yǎng)使用的是
     
    （填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基，選擇培養(yǎng)的目的是
     
    ；劃線純化后的某個平板中，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落，第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落，造成劃線無菌落可能的操作失誤之一是：
     
    。
    （4）為探究苯磺隆的降解機制，將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心，取上清液作圖乙所示實驗，該實驗的假設(shè)是
     
    ，該實驗設(shè)計
     
    （填“合理”或“不合理”），因為
     
    。

    發(fā)布：2024/11/6 3:0:1組卷：42引用：1難度：0.7
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