某校初二年級的學(xué)生在生物教師的帶領(lǐng)下，在一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村開展生物實踐活動。他們在一個社區(qū)發(fā)現(xiàn)了一名白化病患兒，經(jīng)調(diào)查該患兒的父母是表兄妹關(guān)系，而該家庭其他成員均不是白化病患者。為了弄清該患兒白化基因的來源，及白化基因在該家庭中的分布，于是他們在調(diào)查的基礎(chǔ)之上繪制了如圖的遺傳系譜圖。根據(jù)如圖分析回答以下問題。（正?；蚝桶谆蚍謩e用D和d表示）

（1）根據(jù)10號個體與11號個體結(jié)婚后生下一名白化病患兒這一信息，寫出10號個體與11號個體的基因型：10號

Dd

Dd

；11號

Dd

Dd

。
（2）若12號個體與另一個家庭的正常女性結(jié)婚，生下的四個子女均未患白化病，能證明12號個體沒有攜帶白化基因嗎？

不能

不能

。
（3）若圖中3號個體和8號個體的家族中均無白化病遺傳病史，則圖中1號個體和2號個體基因型的組合方式較為可能的有

DD×Dd或Dd×Dd

DD×Dd或Dd×Dd

，其中組合方式為

DD×Dd

DD×Dd

的概率更大。
（4）近親結(jié)婚是指

三

三

代之內(nèi)有共同祖先的男女婚配。
（5）圖中9號個體要結(jié)婚生子，生育前，她和丈夫首先應(yīng)進行

遺傳咨詢

遺傳咨詢

，并與有效的

產(chǎn)前

產(chǎn)前

診斷、選擇性流產(chǎn)措施相配合，以降低生出白化病患兒的概率。