當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年黑龍江省哈爾濱一中高三（上）期中語(yǔ)文試卷> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成各題。
娃的心娃的膽
陳忠實(shí)
       司令跪倒在黃河灘上。眼前是翻卷著泥浪的黃河河面，右首是陡峭冷峻的懸崖石壁。身后，十余位師長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)和眾多隨員也相繼跪倒。稍遠(yuǎn)處，十余匹戰(zhàn)馬石雕一般撐蹄昂首。三叩之后揚(yáng)起頭來(lái)，司令涕淚交流。
      每到清明，他都不忘給逝去的先祖燒一炷香，并叩拜?，F(xiàn)在，他以從未有過(guò)的莊嚴(yán)、肅穆和痛徹心脾的悲愴，為八百個(gè)尚未成年的關(guān)中子弟的英靈跪倒在黃河灘上。
      這兒剛剛發(fā)生過(guò)驚天地泣鬼神的一幕。八百個(gè)士兵，從右前方的懸崖峭壁上跳進(jìn)了黃河。
      他們的手榴彈扔完了，子彈打光了，刺刀拼彎乃至斷折了，他們也被兩倍于自己的鬼子逼到懸崖上，全都跳進(jìn)了黃河。八百個(gè)娃娃呀！全在16歲至18歲這個(gè)年齡段。他們是3個(gè)月前從關(guān)中鄉(xiāng)村征召來(lái)的農(nóng)家子弟，有的還是司令老家鄰村的鄉(xiāng)黨……現(xiàn)在都跳到黃河里去了。
      就在這個(gè)剛剛組建的新兵團(tuán)結(jié)束軍事訓(xùn)練即將參加會(huì)戰(zhàn)的時(shí)刻，他親自去看望了這些他稱為小鄉(xiāng)黨的士兵。司令曾經(jīng)想到，這些娃娃肯定將成為日本鬼子難以招架的對(duì)手：他們之中肯定會(huì)有出類拔萃的人物顯露出來(lái)，進(jìn)入軍隊(duì)各級(jí)指揮崗位，乃至成為將軍。當(dāng)然，也免不了死亡和傷殘……他唯獨(dú)沒(méi)有料到這種結(jié)局。
      司令仰頭朝崖頭山頂上望去，濃厚的暮色里一片模糊。他突然聽(tīng)到隨員在身后驚訝的聲音“河里是什么？”蒼茫模糊的河面上，隱隱可以看到有布質(zhì)的東西在擺動(dòng)。司令首先想到的是一桿軍旗，這是八百個(gè)娃娃留給他的唯一的也是最后的遺物了。
      隨員們下水打撈，竟是兩具尸體，尸體被拽到沙灘上來(lái)，他們?nèi)俭@呼起來(lái)。
      司令自己也驚呆了——
      軍旗的鋼質(zhì)尖頭，從一個(gè)日本鬼子的胸膛刺進(jìn)去，從背脊穿出；那個(gè)鬼子緊緊抱住中國(guó)旗手的后腰，中國(guó)旗手的雙手死扣著日本鬼子的脖子；兩個(gè)人面對(duì)著面，中國(guó)旗手用旗桿的尖頭捅穿一個(gè)日本鬼子的胸膛，把他直壓到黃河水底；中國(guó)西北軍的軍旗已經(jīng)撕裂，暮色里看不出顏色。
      司令默默地脫下軍裝上衣，蹲下身去，捏著衣襟擦拭旗手的臉膛。旗手眼窩和鼻孔里積存著黃河的泥沙，圓睜著的眼睛和鼓出的眼球，顯示著他憋著多深的一股仇氣、鼓著多大的勁兒??！
      司令從腮幫子擦到下巴的交界處時(shí)，突然發(fā)出一聲驚叫：“三娃！是你呀！”旗手左腮和下巴棱兒交會(huì)處，有一塊大拇指蓋大的暗紅色的痣斑。
      那次給新兵團(tuán)做完講演，司令直接朝士兵走過(guò)去。那些尚未完全褪盡鄉(xiāng)村孩子神色的一張張臉膛讓他想面對(duì)面和他們說(shuō)話。
      司令盯住一個(gè)濃眉大眼方臉的士兵，士兵舉手行一個(gè)軍禮，鏗鏘有勁地開(kāi)口：
“報(bào)告孫司令，我是蒲城人?！?br />      司令稍一愣怔：“你是楊軍長(zhǎng)的老鄉(xiāng)?！彪S即面對(duì)士兵，提高嗓門說(shuō)：“蒲城出忠臣啊！全中國(guó)都知道楊虎城將軍的忠肝義膽。蒲城還出過(guò)一個(gè)忠臣叫王鼎，他效法春秋時(shí)史魚尸諫，留下勸諫皇上不要簽割地賠銀的賣國(guó)條約的遺書，懸梁自盡了。王鼎尸諫皇上，死忠；楊將軍兵諫，大忠。人說(shuō)蒲城包括整個(gè)渭北水硬土硬，長(zhǎng)出來(lái)的麥子，稈兒硬麥芒也硬，麥子磨出來(lái)的面粉也是性硬，這樣的麥子養(yǎng)出來(lái)的男人女人能不硬氣嗎？”
      會(huì)場(chǎng)一片肅然。
      司令問(wèn)：“你怎么知道我姓孫？”
      士兵笑著說(shuō)：“滿蒲城人都知道俺楊軍長(zhǎng)把兵交給你帶了……”
      司令又瞅住了一位臉膛紅撲撲的士兵。士兵自報(bào)家門：“報(bào)告司令，俺是長(zhǎng)安人?！?br />“家里都有啥人？”
“俺媽俺爸，俺婆俺爺，倆哥一個(gè)妹子?！?br />“你媽能舍得你當(dāng)兵？”
“俺媽哭哩！俺爸把俺媽訓(xùn)住了?！?br />“你婆呢？”
“俺婆心寬，走時(shí)還叫我念她教的口曲兒呢！”
“啥口曲兒？念一念，讓我和大伙兒聽(tīng)聽(tīng)?！?br />      士兵清清嗓子，大聲誦念起來(lái)：“啥高？山高，沒(méi)有娃的心高。啥遠(yuǎn)？海遠(yuǎn)，沒(méi)有娃的腳遠(yuǎn)。啥大？天大，沒(méi)有娃的膽大?！?br />      司令聽(tīng)得慷慨激昂，士兵們熱烈鼓掌。司令說(shuō)：“心——高，腳——遠(yuǎn)，膽——大。這才是關(guān)中娃陜西娃的本色?！?br />“俺爺還會(huì)唱戲哩，逢年過(guò)節(jié)搭臺(tái)子唱?！笔勘靡饬?。
“教給你了沒(méi)？”
“我能唱幾段。”
“那你就唱幾句?！?br />      士兵拉開(kāi)了架勢(shì)，吼唱起來(lái)：“兩狼山哎——戰(zhàn)胡兒啊——天搖地動(dòng)……好男兒哎——為國(guó)家啊——何懼——死啊——生……”
      司令已經(jīng)熱淚盈眶，顫著聲問(wèn)：“你叫啥名字？”
“三娃?！?br />      司令撫摸了這個(gè)小鄉(xiāng)黨下巴棱兒上的那塊暗紅色的痣斑：“我把你也記住了。你婆教你的口曲兒，你爺教你的戲詞，我聽(tīng)一遍就都記下了……
      六年之后，一九四五年九月十八日，武漢市中山公園。接受日本投降的儀式在此舉行。孫蔚如司令一身戎裝，高大威武地坐在第六戰(zhàn)區(qū)受降主官的位置上。他的眼前浮現(xiàn)出三娃捅穿日軍士兵胸膛的軍旗，耳邊響起三娃他婆教給三娃的口曲兒。還想到了母親。三年前，在即將東出潼關(guān)進(jìn)軍中條山之前兩日。他回家向母親告別，跪倒在母親膝下，說(shuō)不能盡孝了。母親只說(shuō)：“當(dāng)兵就要打仗。國(guó)家遭人欺侮哩。這是盡大孝哩，你要打贏回來(lái)?！贝蠹s一個(gè)月前，日本投降的消息傳到孫家，母親喜極而終了。
（有刪改）
（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是
B
B

A.開(kāi)頭介紹司令每到清明都會(huì)給先祖燒香叩拜，突出了他向娃娃兵跪拜的莊重和招募他們的后悔。
B.司令與士兵的對(duì)話凸顯了士兵們的年輕活力和將士們關(guān)系的和諧，洋溢著濃濃的鄉(xiāng)土情懷和家國(guó)情懷。
C.三娃在家人的支持下，參加了新兵團(tuán)，在他剛結(jié)束軍事訓(xùn)練還未參加會(huì)戰(zhàn)時(shí)，就被敵人逼進(jìn)黃河淹死。
D.孫司令在受降之際先想到了三娃，然后想到了母親，這說(shuō)明在他的心中犧牲的士兵比母親更加重要。
（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.小說(shuō)開(kāi)頭的描寫突出了黃河河水的渾濁有力、懸崖的陡峭冷峻、戰(zhàn)馬的昂首挺立、司令的肅穆悲傷，營(yíng)造了一種雄壯悲愴的氛圍，震撼人心。
B.小說(shuō)先寫司令向娃娃兵的英靈下跪、發(fā)現(xiàn)犧牲的戰(zhàn)士并為其擦拭的故事，后寫司令看望娃娃兵并與他們交談的情節(jié)，避免故事平鋪直敘，很有藝術(shù)性。
C.“這兒剛剛發(fā)生過(guò)驚天地泣鬼神的一幕”“他唯獨(dú)沒(méi)有料到這種結(jié)局”，既渲染了戰(zhàn)士犧牲的悲壯與戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，又巧妙地連接故事，使講述流暢自然。
D.小說(shuō)著力對(duì)犧牲的士兵三娃進(jìn)行刻畫，詳細(xì)介紹了他的家鄉(xiāng)、家庭情況，并主要通過(guò)語(yǔ)言描寫刻畫了一個(gè)面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)斗志昂揚(yáng)、不懼生死的戰(zhàn)士形象。
（3）小說(shuō)結(jié)尾敘述孫司令回憶母親的內(nèi)容有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。
（4）有人說(shuō)，陳忠實(shí)的短篇小說(shuō)關(guān)注特定的文化背景對(duì)人的性格、命運(yùn)的影響。請(qǐng)結(jié)合文中娃娃兵的形象具體分析說(shuō)明。

【考點(diǎn)】小說(shuō)．

【答案】B；D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：32引用：5難度：0.6

相似題

1．閱讀下面的文字，完成各題。
老人與海（節(jié)選）
海明威      他們航行得很好，老人把手浸在鹽水里，努力保持頭腦清醒。積云堆聚得很高，上空還有相當(dāng)多的卷云，因此老人看出這風(fēng)將刮上整整一夜。老人時(shí)常對(duì)魚望望，好確定真有這么回事。這時(shí)候是第一條鯊魚來(lái)襲擊它的前一個(gè)鐘點(diǎn)。
      這條鯊魚的出現(xiàn)不是偶然的。當(dāng)那一大片暗紅的血朝一英里深的海里下沉并擴(kuò)散的時(shí)候，它從水底深處上來(lái)了。它竄上來(lái)得那么快，全然不顧一切，竟然沖破了藍(lán)色的水面，來(lái)到了陽(yáng)光里。跟著它又掉回海里，嗅到了血腥氣的蹤跡，就順著小船和那魚所走的路線游去。
      有時(shí)候它迷失了那氣味。但是它總會(huì)重新嗅到，或者就嗅到那么一點(diǎn)兒，它就飛快地使勁跟上。它是條很大的灰績(jī)鯊，生就一副好體格，能游得跟海里最快的魚一般快，周身的一切都很美，除了它的上下顎。它的背部和劍魚的一般藍(lán)，肚子是銀色的，魚皮光滑而漂亮。它長(zhǎng)得和劍魚一般，除了它那張正緊閉著的大嘴，它眼下就在水面下迅速地游著，高聳的脊鰭像刀子般劃破水面，一點(diǎn)也不抖動(dòng)。在這緊閉著的雙唇里面，八排牙齒全都朝里傾斜著。它們和大多數(shù)鯊魚的不同，不是一般的金字塔形的。它們像爪子般蜷曲起來(lái)的人的手指。它們幾乎跟這老人的手指一般長(zhǎng)，兩邊都有刀片般鋒利的切口。這種魚生就拿海里所有的魚當(dāng)食料，它們游得那么快，那么壯健，武器齊備，以致所向無(wú)敵。它聞到了這新鮮的血腥氣，此刻正加快了速度，藍(lán)色的脊鰭劃破了水面。
      老人看見(jiàn)它在游來(lái)，看出這是條毫無(wú)畏懼而堅(jiān)決為所欲為的鯊魚。他準(zhǔn)備好了魚叉，系緊了繩子，一面注視著鯊魚向前游來(lái)。繩子短了，缺了他割下用來(lái)綁?mèng)~的那一截。
      老人此刻頭腦清醒，正常，充滿了決心，但并不抱著多少希望。光景太好了，不可能持久的，他想。他注視著正在遇近的鯊魚，抽空朝那條大魚望上一眼。這簡(jiǎn)直等于是一場(chǎng)夢(mèng)，他想。我沒(méi)法阻止它來(lái)襲擊我，但是也許我能弄死它。劍齒鯊^①，他想，你它媽交上壞運(yùn)啦。
      鯊魚飛速地逼近船梢，它襲擊那魚的時(shí)候，老人看見(jiàn)它張開(kāi)了嘴，看見(jiàn)它那雙奇異的眼睛，它咬住魚尾巴上面一點(diǎn)兒的地方，牙齒咬得嘎吱嘎吱地響。鯊魚的頭露出在水面上，背部正在出水，老人聽(tīng)見(jiàn)那條大魚的皮肉被撕裂的聲音，這時(shí)候，他把魚叉猛地向下扎進(jìn)鯊魚的腦袋，正刺進(jìn)兩眼之間那條線和從鼻子直通腦后那條線的交點(diǎn)上。這兩條線實(shí)在是并不存在的。只有那沉重、尖銳的藍(lán)色腦袋，兩只大眼睛和那嘎吱作響、吞噬一切的突出的兩顎?？墒悄莾赫悄X子的所在，老人直朝它扎去。他使出全身的力氣，用糊著鮮血的雙手，把一支好魚叉向它扎去。他這一刺并沒(méi)有抱多大希望，卻帶著十足的決心和惡很很的勁頭。
      鯊魚翻了個(gè)身，老人看出它眼睛里已經(jīng)沒(méi)有生氣了，跟著它又翻了個(gè)身，自行纏上了兩道繩子。老人知道這鯊魚快死了，但它還是不肯認(rèn)輸。它這時(shí)肚皮朝上，尾巴撲打著，兩預(yù)嘎哇作響，像一條快艇似的破浪前進(jìn)。它的尾巴把水拍打得泛出白色，四分之三的身體露出在水面上，這時(shí)繩子給繃緊了，抖了一下，啪地?cái)嗔?。鯊魚在水面上靜靜地躺了片刻，老人緊盯著它。然后它慢慢地沉下去了。
“它吃掉了約莫四十磅肉?！崩先苏f(shuō)出聲來(lái)。它把我的魚叉也帶走了，還有那么許多繩子，他想，而且現(xiàn)在我這條魚又在淌血，其他鯊魚也會(huì)來(lái)的。
      他不忍心再朝這死魚看上一眼，因?yàn)樗呀?jīng)被咬得殘缺不全了。魚挨到襲擊的時(shí)候，他感到就象自己挨到襲擊一樣。
      光景太好了，不可能持久的，他想。但愿這是一場(chǎng)夢(mèng)，我根本沒(méi)有釣到這條魚，正獨(dú)自躺在床上鋪的舊報(bào)紙上。
      可是我殺死了這條襲擊我的魚的鯊魚，他想。而它是我見(jiàn)到過(guò)的最大的劍齒鯊。天知道，我見(jiàn)過(guò)一些大的。
“人不是為失敗而生的，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！辈贿^(guò)我很痛心，把這魚給殺了，他想?，F(xiàn)在倒霉的時(shí)刻要來(lái)了，可我連魚又也沒(méi)有。這條劍齒鯊是殘忍、能干、強(qiáng)壯而聰明的。但是我比它更聰明。也許并不，他想。也許我僅僅是武器比它強(qiáng)。
“別想啦，老家伙，”他說(shuō)出聲來(lái)?！绊樦@航線行駛，事到臨頭再對(duì)付吧?！钡俏乙欢ㄒ耄?。因?yàn)槲抑皇Ｏ逻@個(gè)了。這個(gè)，還有棒球。不知道那了不起的迪馬吉奧可會(huì)喜歡我那樣擊中它的腦子？這不是什么了不起的事兒，他想。任何人都做得到。但是，你可以為，我這雙受傷的手跟骨刺一樣是個(gè)很大的不利條件？我沒(méi)法知道。我的腳后跟從沒(méi)出過(guò)毛病，除了有一次在游水時(shí)踩著了一條海強(qiáng)魚、被它扎了一下，小腿麻痹了，痛得真受不了。
“想點(diǎn)開(kāi)心的事兒吧，老家伙，”他說(shuō)?！懊窟^(guò)一分鐘、你就離家近一步。丟了四十磅魚肉，你航行起來(lái)更輕快了。”他很清楚，等他駛進(jìn)了海流的中部，會(huì)發(fā)生什么事。可是眼下一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
      不，有辦法，“他說(shuō)出聲來(lái)?！拔铱梢园训队诮壴谝恢陌炎由??！庇谑撬熘C里挾著舵柄，一只腳踩住了帆腳索，就這樣辦了?！靶辛耍彼f(shuō)。“我照舊是個(gè)老頭兒。不過(guò)我不是沒(méi)有武器的了?！?br />      這時(shí)風(fēng)刮得強(qiáng)勁些了，他順利地航行著。他只顧盯著魚的上半身，恢復(fù)了一點(diǎn)兒希望。不抱希望才蠢哪，他想。再說(shuō)，我認(rèn)為這是一樁罪過(guò)。別想罪過(guò)了，他想。麻煩已經(jīng)夠多了，還想什么罪過(guò)。何況我根本不懂這個(gè)。
（摘自《經(jīng)典短篇小說(shuō)》，有刪改）注：①劍齒鯊：當(dāng)?shù)厝藢?duì)灰鯖鯊的俗稱。
（1）下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

A.老漁夫捕獲大馬林魚返航途中，馬林魚濃濃的血腥味引來(lái)了許多兇狠龐大的鯊魚，老人用盡船上所有的器具與鯊魚奮力一搏并取得了勝利。
B.“把魚叉猛地向下扎進(jìn)鯊魚的腦袋，正刺進(jìn)兩眼之間那條線和從鼻子直通腦后那條線的交點(diǎn)上”，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫，刻畫出老漁夫冷靜、殘暴性格。
C.和劍齒鯊搏斗之后，小說(shuō)寫到了老人的心理，目的是讓讀者看到老人的內(nèi)心，他有過(guò)后悔和自責(zé)，但最終戰(zhàn)勝自己，從彷徨畏懼走向堅(jiān)定勇敢。
D.“一個(gè)人不是為失敗而生的”“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，這是老漁夫的生活信念，在他身上，體現(xiàn)了勇于面對(duì)困難、逆境的“硬漢”性格。
（2）下列對(duì)選文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.選文結(jié)構(gòu)單純，情節(jié)不枝不蔓，主人公性格鮮明；文中出場(chǎng)的只有老漁夫圣地亞哥一個(gè)人，情節(jié)也主要圍繞他與鯊魚搏斗而展開(kāi)。
B.選文在人物塑造上，采用了側(cè)面烘托的藝術(shù)手法，不少地方都極力描寫鯊魚的勇猛、兇狠，其目的是烘托出圣地亞哥的剛毅、頑強(qiáng)。
C.海明威善于從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等角度刻畫人物形象，將作者、主人公、讀者三方的距離縮短到最低限度，而且多次直接表露情感。
D.冷靜、隱忍的敘述語(yǔ)言和極富張力的敘述節(jié)奏融為一體，構(gòu)成了意義豐富的文本闡釋空間，讀來(lái)不僅震撼心靈，而且引發(fā)人們的多樣理性思考。
（3）選文為了塑造老漁夫圣地亞哥的形象，運(yùn)用了大量的人物獨(dú)白，請(qǐng)分析其表達(dá)效果。
（4）“整本書閱讀”是高中《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，它有利于提高閱讀者的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力與思想文化修養(yǎng)，豐富精神世界。為此，班級(jí)擬出一期《老人與海》專欄，需要“故事梗概”內(nèi)容，請(qǐng)你依據(jù)海明威的原著，擬寫相關(guān)內(nèi)容。
發(fā)布：2024/11/8 6:0:1組卷：22引用：4難度：0.4
解析
2．閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。
使圓成方
【美】歐?亨利       自然界的事物是循圓周運(yùn)動(dòng)的，人為的事物則沿直線行進(jìn)。孩子的圓眼睛象征天真，女人賣弄風(fēng)情時(shí)瞇縫成一條線的眼睛就說(shuō)明矯揉造作。
      在大城市里，本性喪失得最快。大城市的街道和建筑的直線，法律和社會(huì)風(fēng)俗的拘泥古板，人行道的循規(guī)蹈矩，城市生活方式的嚴(yán)格、冷酷和沉默，毫不通融的規(guī)則——這一切都冷漠而鄙夷地對(duì)自然界的弧線表示輕蔑。
      這個(gè)數(shù)學(xué)氣十足的引子揭示了肯塔基州兩個(gè)家族之間的世仇的前因后果。
      這個(gè)世仇是在坎伯蘭山嶺的福維爾和哈克尼斯兩個(gè)家族之間形成的。冤仇的第一個(gè)犧牲品是比爾?哈克尼斯的獵狗。哈克尼斯家立刻殺掉福維爾家族的頭兒作為賠償。福維爾的親屬急于報(bào)復(fù)，又讓比爾?哈克尼斯跟隨他的獵狗到了另一個(gè)國(guó)度。
      四十年來(lái)，這兩個(gè)家族冤冤相報(bào)，沒(méi)完沒(méi)了。哈克尼斯家的人一個(gè)個(gè)地被槍殺，福維爾家族的成員也給一枝一枝地砍掉。兩個(gè)家系的樹(shù)枝經(jīng)過(guò)這樣修剪之后，都只剩下一個(gè)成員?？?哈克尼斯也許領(lǐng)悟到了什么，便突然離開(kāi)了坎伯蘭山嶺，避開(kāi)了福維爾家族最末一個(gè)后裔山姆。
      一年后，山姆聽(tīng)說(shuō)那個(gè)冤家住在紐約市，于是整裝準(zhǔn)備出發(fā)。他從梳妝臺(tái)抽屜里找出一把老式而可靠的科爾特左輪手槍。在城市里干冒險(xiǎn)和復(fù)仇的勾當(dāng)，這把手槍似乎是最好的武器了。山姆把它放在氈提包里，騎上騾子，向火車站進(jìn)發(fā)。
      山姆到紐約時(shí)天色已晚。他的行動(dòng)和生活仍舊遵循著自然界自由的圓周運(yùn)動(dòng)，看不到大城市隱藏在黑暗里的可怕、無(wú)情、好動(dòng)、兇惡的手段，準(zhǔn)備向他圓形的心臟和頭顱包攏過(guò)來(lái)。一輛馬車飛快地把他送到一家同他的靴子和氈提包相稱的旅館。
      第二天早晨，福維爾家碩果僅存的后代向那個(gè)掩護(hù)哈克尼斯家最后一個(gè)子弟的城市發(fā)起了突襲。他把科爾特手槍藏在上衣里面。他只知道這兩個(gè)情況：卡爾在這個(gè)城市里駕駛運(yùn)貨馬車，而他自己，山姆，要來(lái)殺他。山姆踏上人行道時(shí)，眼珠變紅了，心頭升起一股世襲的仇恨。
      但是一小時(shí)過(guò)去了，卡爾沒(méi)有出現(xiàn)。中午時(shí)分，山姆站在城市里兩條筆直的大動(dòng)脈互相交叉的地方。人們形成直排熙來(lái)攘往，可怕的喧嚷和轟響把他嚇蒙了。
      山姆靠在一座石頭建筑的尖角上。在他身邊經(jīng)過(guò)的人何止千萬(wàn)，可是沒(méi)有一個(gè)轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)向他看看。一個(gè)胖子從人流中滑了出來(lái)，站著等汽車，離他只有幾步遠(yuǎn)。山姆挨到他身邊，在嘈雜聲中嚷著對(duì)他說(shuō)：“蘭金斯家喂的豬比我們的肥多啦，不過(guò)他們那邊的豬草也比我們這邊的好?！迸肿由駳饣瞵F(xiàn)的樣子有所收斂，他走開(kāi)去買炒栗子，以便掩飾自己的驚惶。
      山姆感到需要喝一點(diǎn)山間露水。對(duì)街的人們?cè)趶椈砷T里進(jìn)進(jìn)出出，隱約可以看到門里一個(gè)金光锃亮的酒吧和酒吧上面的裝飾。這個(gè)復(fù)仇者穿過(guò)街道，打算進(jìn)去。人為的事物又在這里擠掉了熟悉的圓形。山姆找不到門的把手，連大頭針那樣小的捏手的東西都找不到。
      他手足無(wú)措，羞紅著臉，傷心地從這扇沒(méi)有用的門前走開(kāi)，坐到石階上。一根警棍戳戳他的肋骨。
“另找個(gè)地方去遛遛吧?！本煺f(shuō)，“你在這里閑蕩得太久啦。”
      在下一個(gè)拐角上，一聲銳厲的口哨直刺山姆的耳朵。他趕快轉(zhuǎn)過(guò)身去，只見(jiàn)一個(gè)滿面怒容的惡狠狠的家伙，在熱氣騰騰的堆著花生豆的機(jī)器后面朝他直瞪眼睛。他穿過(guò)街去。一輛龐大的、不用騾子拖的車輛，發(fā)著牛吼似的聲音和冒煙的煤油燈似的氣味，唰地擦過(guò)他的膝蓋。
      一個(gè)馬車夫用車轂撞了他一下，還訓(xùn)斥他；一個(gè)電車司使勁勁踩鈴叫他閃開(kāi)；一個(gè)穿著走樣的綢坎肩的胖太太用胳臂肘撞他的背脊；一個(gè)報(bào)童不慌不忙地朝他扔香蕉皮：“我不愿意這樣干，可是看到我的人得讓路！”
      卡爾干完了一天的工作，存好運(yùn)貨馬車，從一幢房屋旁邊拐出來(lái)。他在三碼開(kāi)外的地方，在一群匆匆忙忙的行人中間，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)仍舊活著的、不共戴天的、世世代代的仇人。他猛地站住，猶豫了片刻，因?yàn)樗磉厸](méi)有武器，情況又那樣突然。山姆銳利的山地居民的眼睛也在人群中發(fā)現(xiàn)了他。
      來(lái)往的人流中間突然跳動(dòng)了一下，起了一個(gè)漩渦，山姆的聲音響了起來(lái)：“好啊，卡爾！我見(jiàn)到你真高興！”
      在百老匯路、五馬路和第二十三號(hào)街的交叉口，坎伯蘭山嶺的世仇握手言歡了。
（有刪改）（1）下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A．當(dāng)兩個(gè)世仇家族冤冤相報(bào)，都只剩下最后一個(gè)成員的時(shí)候，卡爾決定離開(kāi)家鄉(xiāng)，避開(kāi)福維爾家族的報(bào)復(fù)，可能是因?yàn)樗杨I(lǐng)悟到這樣的情況繼續(xù)下去對(duì)雙方都沒(méi)有意義。
B．小說(shuō)通過(guò)寫城鄉(xiāng)差別帶來(lái)的心理沖擊令兩個(gè)世仇家族握手言和的故事，揭示了都市人的冷漠和人性本真的缺乏。
C．“來(lái)往的人流中間突然跳動(dòng)了一下，起了一個(gè)漩渦”表明在城市的直線運(yùn)動(dòng)中，有了一點(diǎn)和諧的圓周運(yùn)動(dòng)，暗示了小說(shuō)追求自然本性的主題。
D．小說(shuō)記敘了山姆到紐約找卡爾復(fù)仇所經(jīng)歷的系列事情，細(xì)致生動(dòng)地刻畫了這兩個(gè)人物形象，且巧妙地設(shè)計(jì)了一個(gè)出乎讀者意料的大團(tuán)圓結(jié)局。
（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A．小說(shuō)前兩段寫了自然界循圓周運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和大城市人為事物的特征，兩者形成了鮮明的對(duì)比，有助于揭示主題。
B．文中畫線句通過(guò)神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等手法，形象地寫出了山姆在大城市中的手足無(wú)措。
C．小說(shuō)語(yǔ)言形象幽默，如把家族成員的被殺形容為樹(shù)枝的修剪，把胖子走出人流形容為“滑”出來(lái)，把找不到門把手說(shuō)成“連大頭針那樣小的捏手的東西都找不到”。
D．小說(shuō)多次以“圓”與“直線”來(lái)描述情景，如“筆直的大動(dòng)脈”“人們形成直排熙來(lái)攘往”“擠掉了熟悉的圓形”等，暗示了山姆對(duì)城市生活的不適應(yīng)。
（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析山姆這一人物形象的特征。
（4）小說(shuō)結(jié)尾可謂“出乎意料又在情理之中”，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布：2024/11/8 6:0:1組卷：29引用：9難度：0.5
解析
3．閱讀下面的文字，完成各小題。
畫者的悲哀
王魚洋       李云先生自認(rèn)為算是個(gè)畫家，他畫了很多畫，人物、風(fēng)景，還有想象中的場(chǎng)景，可惜沒(méi)賣出過(guò)幾幅。李先生總在想：是自己畫得不夠好嗎？以前他有幸參加過(guò)一次畫展，他的畫夾在很多畫家的畫之間，很多看畫的人站在他的畫前停留了很長(zhǎng)時(shí)間，也會(huì)感嘆一句：“這幅畫畫得不錯(cuò)，很有意境?！笨墒亲詈罂戳水嫷氖鹈?，最終沒(méi)人買他的畫，因?yàn)闆](méi)人見(jiàn)過(guò)他的名字，于是沒(méi)人確定他的畫未來(lái)是否會(huì)增值。
      從此再?zèng)]有畫室愿意為他展示畫作，因?yàn)橛X(jué)得他的畫是不會(huì)賣出去的。
      他在自己的繪畫世界里堅(jiān)持了兩年，而后家人都勸他放棄這項(xiàng)事業(yè)。李先生看著自己快要接近于零的存折，也決定放棄畫畫了，雖然放棄畫畫就像讓自己放棄生命一樣難受，但他還是決定選擇放棄了。他去電器公司做了名普通的業(yè)務(wù)員，過(guò)了一個(gè)月波瀾不驚的生活后他病倒了，因?yàn)樗纳硇亩急痪薮蟮目仗摶\罩著，是一種離開(kāi)了自己狂愛(ài)的生活、像被抽走半條命似的空虛。他有氣無(wú)力地在床上躺著，沉沉地睡去。
      突然他覺(jué)得自己的腦袋被什么砸了一下，于是他醒了，卻發(fā)現(xiàn)自己的身體變小了，而且在一個(gè)小學(xué)課堂里。只聽(tīng)見(jiàn)老師嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“李云!你怎么又在課堂上睡著了!你知道這道題怎么做么？”雖然李先生震撼了好一會(huì)兒，但他漸漸反應(yīng)過(guò)來(lái)自己穿越回了自己的小學(xué)時(shí)代，也就是說(shuō)，他要重新從小學(xué)開(kāi)始成長(zhǎng)了。記得小時(shí)候他不喜歡學(xué)習(xí)，只喜歡畫畫，但是老師從來(lái)不說(shuō)他畫得好，只說(shuō)他玩物喪志，不務(wù)正業(yè)，一天不好好學(xué)習(xí)只知道畫畫，甚至連市里的畫畫比賽也不讓他參加，反而推薦了畫畫一般，但是學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生參加了比賽。
      但既然時(shí)光重來(lái)了，李云不想讓悲劇重演，他努力學(xué)習(xí)，成為了三好學(xué)生，雖然他不像從前那樣業(yè)余時(shí)間畫大量的畫，但是老師還是馬上發(fā)現(xiàn)了他在畫畫上的天賦，并對(duì)他說(shuō)：“李云，你真了不起，不光學(xué)習(xí)好而且畫畫也很棒，你是我見(jiàn)過(guò)的最有出息的學(xué)生，最近市里有畫畫比賽，你代表咱們班參加吧?！崩钤茖?duì)老師報(bào)以燦爛的微笑，雖然老師夸他的話聽(tīng)得很是別扭。
      而后李云順利地考入了重點(diǎn)初中、高中、大學(xué)。但他此后幾乎很少畫畫了。
      大學(xué)畢業(yè)后李云開(kāi)始投入了如火如荼的IT創(chuàng)業(yè)。李云的事業(yè)很成功，甚至進(jìn)了中國(guó)財(cái)富排行榜的前十名。
      李云對(duì)自己現(xiàn)在的生活很滿意，但他總覺(jué)得缺少了些什么，就像是做蛋糕時(shí)自己用了很高級(jí)的面粉揉糕點(diǎn)，然后又用了很貴的烤箱將蛋糕烤熟，最后又用了精致的盤子將蛋糕盛在里面，但是卻忘了在蛋糕中放糖，而糖才是蛋糕的靈魂。李云開(kāi)始尋找自己靈魂中的糖，可惜找了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)找到。
      直到有一天李云參加了一個(gè)畫展，看了那些形形色色的畫，他的心靈似乎一下被什么擊中似的——重新升騰出一種巨大的愿望：我想畫畫。
      李云買了很多紙和染料開(kāi)始重新畫畫，可是由于很長(zhǎng)時(shí)間不畫畫了，手異常生疏，畫了一幅又一幅，沒(méi)一幅畫好的。李云的秘書走進(jìn)辦公室看到李云的畫，他試著：揣摩李云的心意，想乘機(jī)討好李云，自作主張地把李云的畫放到拍賣市場(chǎng)拍賣。
      當(dāng)李云聽(tīng)說(shuō)秘書把自己不成型的畫拿去拍賣時(shí)有些生氣，也有些惶恐，他想他的劣作拿到拍賣市場(chǎng)上一定會(huì)被嘲笑，第二天新聞會(huì)出現(xiàn)“李云不自量力拍賣難看畫作”的頭條新聞。但過(guò)了一下午，秘書歡天喜地地向他報(bào)告喜訊：他的畫作拍賣了二百多萬(wàn)元!李云聞聽(tīng)，不禁大跌眼鏡，因?yàn)檫B他都清楚那幅畫作無(wú)論是線條還是布色都糟糕得一塌糊涂?？墒菫槭裁磿?huì)有人愿意出二百萬(wàn)買這幅畫呢？算了，不去管他，反正能得一筆意外之財(cái)總是好事，何況說(shuō)不定是自己妄自菲薄了呢!
      第二天寫著“IT精英畫作拍賣二百萬(wàn)元”大字的新聞鋪滿網(wǎng)絡(luò)及報(bào)紙版面，他開(kāi)始受到各界朋友的恭維，李云變得飄飄然，也暗自得意起來(lái)。雖然李云在網(wǎng)上也看到有關(guān)他畫作的一些負(fù)面評(píng)論，李云看了評(píng)論微微一笑：那些文盲，不懂藝術(shù)。有一天李云在街上閑逛，看到在街角的大廳外掛著某畫家畫展的牌子，但是畫家的名號(hào)他從未聽(tīng)說(shuō)，也沒(méi)有幾個(gè)人走進(jìn)大廳。李云覺(jué)得無(wú)聊，反正閑著也是閑著，便進(jìn)去看畫。
      大廳里人很少，寥寥無(wú)幾，李云在大廳走動(dòng)，隨意觀看畫作，那些畫作氣勢(shì)磅礴，用色大膽，且極富想象力，給人一種強(qiáng)烈的視覺(jué)震撼，李云越看越感到慚愧，李云站在一幅畫作前朦朧中看到一個(gè)景象，又像一段不太真實(shí)的記憶——很久以前他也是個(gè)畫者，那時(shí)他只是個(gè)畫者。
（選自《小說(shuō)月報(bào)》，有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.本文的穿越內(nèi)容從小學(xué)課堂寫起，批評(píng)了文中老師在教育學(xué)生方面的唯成績(jī)論，功利性；不能真正因材施教。
B.現(xiàn)實(shí)生活中的李云性格具有明顯的兩重性，一方面執(zhí)著于自己的藝術(shù)創(chuàng)作，孤高自傲；另一方面又向往著世俗的成功，功利現(xiàn)實(shí)。
C.畫者的悲哀其實(shí)也是社會(huì)與時(shí)代的悲哀，人們常常以名取人，以名氣來(lái)定書畫的價(jià)值，附庸風(fēng)雅者眾，往往只認(rèn)名家名作，真懂藝術(shù)者寡。
D.穿越后的李云后來(lái)在IT行業(yè)獲得成功，但他內(nèi)心深處其實(shí)始終沒(méi)有忘記自己曾經(jīng)的理想。
（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.放棄畫畫，過(guò)了一個(gè)月波瀾不驚的生活后，李云病倒了，這樣寫既突出了畫畫對(duì)他的重要意義，同時(shí)為下文的穿越情節(jié)做了合理的鋪墊。
B.李云從某畫家的畫展中看到了自己的影子。這樣的結(jié)尾雖然不像歐?亨利式的結(jié)尾那樣出人意料，但同樣給讀者留下了廣闊的思維空間，吸引讀者去關(guān)注人物的命運(yùn)變化。
C.小說(shuō)在刻畫李云這一人物形象時(shí)，主要采用了細(xì)節(jié)描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫和心理描寫。
D.文末李云閑逛看到街角大廳某不知名畫家的畫受到冷落，照應(yīng)開(kāi)頭李云第一次參加畫展時(shí)受到的冷落。前后呼應(yīng)，渾然一體。
（3）小說(shuō)的標(biāo)題是“畫者的悲哀”，“悲哀”表現(xiàn)在哪里？
（4）小說(shuō)采取穿越的形式，由實(shí)到虛，虛實(shí)結(jié)合，這樣的情節(jié)處理有什么好處？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~