閱讀和理解。
      一天，爸爸對孩子說：“今天我們來吃千人糕吧?！?br />“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問。
“需要很多很多人才能做成的糕?！卑职只卮稹?br />      孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？
      爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時吃的糕沒什么兩樣。難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃的米糕嘛！給我買過?！?br />      爸爸說：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎？”
      孩子說：“是把大米磨成粉做的，還加了糖?！?br />      爸爸說：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”
      爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁，甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨，銷售，這些又需要很多人的勞動?！?br />      爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前?！?br />      孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的確應該叫‘千人糕’??！”
（1）在文中找出下列詞語的近義詞。

特殊—— 特別 特別

奇怪—— 好奇 好奇

認真—— 仔細 仔細

（2）孩子想象中的“千人糕”是什么樣子的？請用“        ”在文中畫出來。
（3）用“        ”在文中畫出一句反問句，并把它改為陳述句。

它的味道不特別。

它的味道不特別。

（4）爸爸為什么稱米糕為“千人糕”？

一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。

一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。