按要求完成練習(xí)。
（1）把下面句子換個說法，意思不變。
那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？
那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。
（2）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將下列兩個句子合起來。
民族英雄沒收了鴉片。 民族英雄銷毀了鴉片。
民族英雄不僅沒收了鴉片，還銷毀了鴉片。民族英雄不僅沒收了鴉片，還銷毀了鴉片。
（3）修改病句：在“紅領(lǐng)巾走訪”活動中，使我受到了很大的教育。
在“紅領(lǐng)巾走訪”活動中，我受到了很大的教育。在“紅領(lǐng)巾走訪”活動中，我受到了很大的教育。
（4）仿寫句子：蘋果嚷著冷了，要穿紅襖。山楂高聲喊著，要穿紅褂子。山楂高聲喊著，要穿紅褂子。
（5）老師利用中午休息的時間為你講解題目，你應(yīng)該怎么向老師表達(dá)謝意？請把你要說的話寫下來。
老師，您犧牲了中午休息的時間為我講解題目，您辛苦了，謝謝您！老師，您犧牲了中午休息的時間為我講解題目，您辛苦了，謝謝您！
【答案】那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。；民族英雄不僅沒收了鴉片，還銷毀了鴉片。；在“紅領(lǐng)巾走訪”活動中，我受到了很大的教育。；山楂高聲喊著，要穿紅褂子。；老師，您犧牲了中午休息的時間為我講解題目，您辛苦了，謝謝您！
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：1難度：0.7
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1．改寫句子，要求不改變原意。
（1）這不能不說是奇怪呀。
（2）提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：39引用：2難度：0.7 -
2．按要求改寫句子。
（1）他的爺爺給我們講了紅軍長征的故事。（縮句）
（2）老師們在平凡的教學(xué)崗位上付出的一切不會是徒勞的。（縮句）
（3）這是我的語文老師給我的評價。（改為反問句）
（4）幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。（縮句）
（5）我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（改為肯定句）
（6）田老師口才好。田老師文筆好。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：46引用：1難度：0.8 -
3．根據(jù)要求改寫句子。
（1）他們有一次就把托米的老師搬走了將近一個月之久。
改為“被”字句：
（2）那個機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測驗，她一次比一次答得糟。
現(xiàn)在她比以往任何時候都更憎惡它。
加上一對關(guān)聯(lián)詞將兩個句子連接起來：發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：9引用：1難度：0.6