課內(nèi)閱讀。
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時(shí)候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時(shí)眼珠會轉(zhuǎn)動?這會不會與做夢有關(guān)?會是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著,他又對二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時(shí)候,人的腦電波也會發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。
在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多。這說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
(1)這兩段話選自課文 真理誕生于一百個(gè)問號之后真理誕生于一百個(gè)問號之后。
(2)選文第一段是按照“從現(xiàn)象出發(fā),發(fā)現(xiàn)問題-提出問題提出問題-解決問題解決問題-發(fā)現(xiàn)真理發(fā)現(xiàn)真理”順序?qū)懙摹?br />(3)選文第二段畫“ ”線的句子中“這樣的事例”指的是什么樣的事例?請你列舉一個(gè)。
(4)下列成語中與“見微知著”蘊(yùn)含相同哲理的是 AA。
A.一葉知秋
B.盲人摸象
C.坐井觀天
D.管中窺豹
(5)讀文中畫橫線的句子,對這句的理解下面選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是 DD。
A.本句中運(yùn)用了“只要……就……”的條件說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。
B.發(fā)現(xiàn)真理的前提條件是見微知著,能從普遍的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,看到本質(zhì),并不斷探索。
C.“若干個(gè)問號”的意思是說:在你發(fā)現(xiàn)真理的過程中,我們要善于發(fā)問并不斷探索。
D.要想在科學(xué)上取得成就,就要有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的敏銳的眼睛。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】真理誕生于一百個(gè)問號之后;提出問題;解決問題;發(fā)現(xiàn)真理;A;D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/2/28 23:30:2組卷:13引用:1難度:0.4
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1.課內(nèi)閱讀。
充沛的陽光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁花似錦,綠海蕩波,滿眼是綠色,處處是花海。無論是鄉(xiāng)村、市郊還是城里,到處開放著五顏六色的花,不過大多是野花,比我們栽在花盆的花還要碩大,還要茂盛,還要鮮艷。非洲的花之所以多,是因?yàn)槟抢锏幕ㄩ_花,草開花,灌木開花,許多樹也開花。芒果樹開的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花,仙人樹開的是金燦燦的黃花,玉蘭樹高擎著白色或白里透青的玉杯,火炬樹綻開的花朵比綠葉還多,一棵似一團(tuán)火,一排似一片霞。到了開花季節(jié),一條條街道,都成了彩色的長河。
人在街上走,就像置身于花海深處。還有一種叫做花樹的樹,更是妙不可言,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹上像是開滿五彩繽紛的花,非常壯觀。走近一看,卻是滿樹的彩葉,紫的、黃的、綠的、紅的,好似含情脈脈的少女,向人們頻頻點(diǎn)頭。
(1)照樣子,寫詞語。
例1:五顏六色
例2:含情脈脈
例3:星星點(diǎn)點(diǎn)
例4:頻頻點(diǎn)頭
(2)芒果樹開的是
(3)修改病句。
到了開花季節(jié),一條條街道,都成了彩色的花壇。
(4)用橫線畫出本段的中心句。
(5)用波浪線畫出自己喜歡的句子,并說說喜歡的原因。發(fā)布:2025/3/1 6:0:1組卷:15引用:2難度:0.5 -
2.課內(nèi)閱讀
居里天生有一種更可貴的東西,她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng),有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求,使瑪麗居里夫人幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí),也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中,居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時(shí),鐳射線也在無聲的侵蝕著她的肌膚。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,逐漸變得眼花耳鳴,渾身乏力。皮埃爾不幸早逝,社會對女性的歧視,更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管,只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的
(1)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(2)居里夫人天生有一種更可貴的東西,指
(3)她發(fā)現(xiàn)的人生意義是
(4)居里夫人的容貌在悄悄地隱退,你還會覺得她美麗嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/1 6:0:1組卷:3引用:1難度:0.4 -
3.課內(nèi)閱讀
要找到一株這樣的稻苗猶如大海撈針。這時(shí)水稻揚(yáng)花了,馥郁的稻香沁人心脾,袁隆平的心沉浸在無邊無際的稻海之中。他卷起褲腿,腳踩污泥,頭頂烈日,手持放大鏡,在稻田里逐株逐穗地尋找。灼人的陽光曬黑了他的皮膚;小刀似的稻葉刮得他臉上、手上、腿上發(fā)癢發(fā)痛;汗水如注,一行行、一滴滴地透過稻葉,滴進(jìn)水中。他找啊,找啊!
第一天,沒找到。
第二天,沒找到。
第三天,還是沒找到。
(1)在第1自然段中用“ ”畫出描寫袁隆平尋找水稻植株的動詞。這些動詞體現(xiàn)了袁隆平
A.對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé) B.面對困難仍不放棄的精神
(2)在文中用波浪線畫出一個(gè)比喻句。
(3)第2、3、4自然段內(nèi)容相似,卻獨(dú)立成段,這樣寫的目的是
A.起說明作用,說明袁隆平?jīng)]有找到不育植株的事實(shí)。
B.起強(qiáng)調(diào)作用,強(qiáng)調(diào)了袁隆平尋找不育植株的艱難。
C.起抒情作用,抒發(fā)作者對袁隆平的敬佩之情。發(fā)布:2025/3/1 5:0:1組卷:5引用:1難度:0.4
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