當(dāng)前位置： 2003年浙江省湖州市中考科學(xué)試卷> 試題詳情

某科學(xué)興趣小組設(shè)計了以下實驗：取20個同一品種的水仙頭（水仙的鱗莖），分為甲、乙兩組，甲組10個水仙頭較大，不做任何處理，乙組10個水仙頭較小，均剝?nèi)ゲ糠主[片葉露出花芽，再用0.1毫克的萘乙酸（一種人工合成的生長素類似物）處理花芽。將兩組水仙頭置于相同的環(huán)境中培養(yǎng)，結(jié)果乙組水仙頭的平均開花時間比甲組提前了20天。據(jù)此，興趣小組的同學(xué)得出了萘乙酸可以促進(jìn)水仙頭開花的結(jié)論。請你分析回答：
（1）該實驗的假設(shè)是
萘乙酸能促進(jìn)水仙頭開花
萘乙酸能促進(jìn)水仙頭開花
。
（2）用較多數(shù)量的水仙頭做實驗的目的是
避免偶然性
避免偶然性
。
（3）該實驗設(shè)計中有不夠嚴(yán)密之處，請予糾正
甲乙兩組應(yīng)用10個等大的水仙頭
甲乙兩組應(yīng)用10個等大的水仙頭
。

【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．

【答案】萘乙酸能促進(jìn)水仙頭開花；避免偶然性；甲乙兩組應(yīng)用10個等大的水仙頭

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.7

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1．疫情期間老師發(fā)現(xiàn)小明精神不振，臉色緋紅，于是“估計”他可能發(fā)燒。從科學(xué)探究角度分析，老師的“估計”屬于（　?。?/h2>
A．提出問題 B．建立猜想和假設(shè)
C．設(shè)計實驗方案 D．獲取事實與證據(jù)
發(fā)布：2024/11/16 15:0:2組卷：2引用：1難度：0.5
解析
2．面對一些突發(fā)流行性疾病，研發(fā)新藥常常遠(yuǎn)水難救近火，老藥新用成為更實際的操作。研究人員對多種老藥進(jìn)行試驗，將病毒株培養(yǎng)在不同藥物稀釋液里，觀察隨時間推移，病毒株的存活率。橫線上的句子所描述的過程屬于科學(xué)探究的哪個環(huán)節(jié)（　　）
A．提出問題 B．猜想與假設(shè)
C．進(jìn)行實驗與收集證據(jù) D．得出結(jié)論
發(fā)布：2024/11/18 19:30:1組卷：29引用：2難度：0.9
解析
3．蚊子是夏天常見的昆蟲，繁殖能力強(qiáng)，能傳播多種疾病，蚊子的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。小明聽說洗衣液能殺死蚊子幼蟲，準(zhǔn)備了兩種濃度分別為1%和2%的洗衣液、蚊子幼蟲等相關(guān)實驗材料，對此問題進(jìn)行探究。
（1）撈取蚊子幼蟲90只，平均分成A、B、C三組，分別置于三個同樣的玻璃杯中。A組和B組分別加入適量且等量的1%和2%的洗衣液，C組中加入

作為對照組。
（2）小明用如圖甲所示的曲線表示他預(yù)測的實驗結(jié)果，其中結(jié)果最能表明一定濃度的洗衣液能殺死蚊子幼蟲且殺蟲效果受濃度影響明顯的是圖

（選填字母）。

（3）根據(jù)曲線可判斷殺蟲效果，圖乙中①、②、③、④哪條曲線反映的殺蟲效果最佳？請選擇最佳曲線并說明理由。

。
發(fā)布：2024/11/19 15:0:1組卷：159引用：5難度：0.5
解析

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A．提出問題	B．建立猜想和假設(shè)
C．設(shè)計實驗方案	D．獲取事實與證據(jù)

A．提出問題	B．猜想與假設(shè)
C．進(jìn)行實驗與收集證據(jù)	D．得出結(jié)論

1．疫情期間老師發(fā)現(xiàn)小明精神不振，臉色緋紅，于是“估計”他可能發(fā)燒。從科學(xué)探究角度分析，老師的“估計”屬于（ ?。?/h2>

1．疫情期間老師發(fā)現(xiàn)小明精神不振，臉色緋紅，于是“估計”他可能發(fā)燒。從科學(xué)探究角度分析，老師的“估計”屬于（　?。?/h2>