菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2019-2020學(xué)年浙江省嘉興市海寧市宏達(dá)初中九年級(上)開學(xué)語文試卷
>
試題詳情
金華人文底蘊(yùn)深厚,名家輩出,諸如黃賓虹、李漁、宋濂、艾青等等,不勝枚舉。某校開設(shè)了拓展性課程《錦繡金華?家鄉(xiāng)的歷史文化名人》.學(xué)期結(jié)束,選修該課程的同學(xué)決定用圖片展的形式匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。假設(shè)你也參與了這項(xiàng)活動,請你為本次展覽擬寫前言。(只寫正文部分,120字左右)
溫馨提示:下筆前先考慮以下內(nèi)容,對你完成任務(wù)可能會有幫助。
舉辦展覽的目的、本次展覽的內(nèi)容、對本次展覽的期待……
前言
《錦繡金華?家鄉(xiāng)的歷史文化名人》課程選修小組
X年x月x日
【考點(diǎn)】
推薦介紹
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:24
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
在圖書館,新生小琳想借一本名著,你向她推薦《朝花夕拾》。下列不能作為推薦語的一項(xiàng)是 ( ?。?/h2>
A.這本書記錄了魯迅先生的一些往事,留下了他成長的足跡,給人很多啟發(fā),值得一讀。
B.我喜歡這本書里的《從百草園到三味書屋》,講的是魯迅先生入學(xué)前后富有童趣的事。
C.這書可有意思了,比如魯迅先生小時(shí)候和伙伴們夜半看迎神賽會后偷羅漢豆,很好玩。
D.這書像人物畫廊,有迷信而善良的保姆長媽媽,還有嚴(yán)謹(jǐn)而正直的老師藤野先生。
發(fā)布:2024/10/31 16:30:5
組卷:1520
引用:33
難度:0.9
解析
2.
你們班參加歌頌祖國比賽的曲目是《歌唱祖國》,請根據(jù)歌詞內(nèi)容說說選擇這首歌曲的理由(至少兩點(diǎn))。
歌詞:五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強(qiáng)。越過高山,越過平原,跨過奔騰的黃河長江,寬廣美麗的土地,是我們親愛的家鄉(xiāng),英雄的人民,站起來了!我們團(tuán)結(jié)友愛堅(jiān)強(qiáng)如鋼……
發(fā)布:2024/11/1 5:30:5
組卷:64
引用:14
難度:0.7
解析
3.
老師要求每位同學(xué)搜集一篇反映母愛的散文,并編輯成書。請你給本書擬定一個書名并闡釋理由。
書名:《
》
理由:
發(fā)布:2024/10/31 0:0:1
組卷:60
引用:6
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正