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2022-2023學年福建省泉州市南安市柳城中學高二(下)期中歷史試卷
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試題詳情
《通典》是一部記述從上古到唐安史之亂前的制度及文化變遷的通史,于801年由宰相杜佑完成編撰。與大多數(shù)歷史文獻以政治領(lǐng)域開篇不同,《通典》開篇的第一部分是《食貨典》。這一做法( ?。?/h1>
A.削弱了政治對史學的影響
B.促進了政府經(jīng)濟政策的調(diào)整
C.廣泛傳播了經(jīng)世致用思想
D.能更好地發(fā)揮史學社會功用
【考點】
歷史學的社會功能
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:9
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
歷史敘述是認識歷史的重要途徑,歷史敘述與其所處特定歷史環(huán)境密切相關(guān)。閱讀材料,回答問題。
材料 如表研究世界歷史的書籍信息。
成書時間
地區(qū)
作者
書籍
主要歷史敘述
16世紀初
威尼斯
A?薩貝利科
《恩奈阿德》
把世界歷史描述為一個世俗、以人為本的世界
18世紀
法國
伏爾泰
《論各民族的風格與精神》
把歐、亞、非、美幾大洲的國家和民族都寫入歷史
鴉片戰(zhàn)爭后
清朝
林則徐魏源
《四洲志》《海國圖志》
介紹了世界五大洲地區(qū)的歷史地理情況
19世紀晚期
德國
馮?蘭克
《世界史》
以拉丁、日耳曼民族為主題
——摘選自吳于廑、齊世榮《世界史:近代史編》
請高度概括以上歷史敘述共同的歷史背景,并分別指出以上歷史敘述與所處特定歷史環(huán)境的關(guān)系。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:5
引用:2
難度:0.7
解析
2.
章學誠是清代的著名學者,主張將地方志納入史書的范圍。閱讀下列材料:
材料 地方志簡稱方志,是記述地方疆域沿革、古跡險要、人物、物產(chǎn)、風俗的著作。章學誠積極提倡編修方志,并參與或指導一些地方的修志工作,形成了一套編修方志的理論。他提出的修志主張有“乘二便,盡三長,去五難,除八忌,而立四體,以歸四要”。其中所謂乘二便者:地近易核;時近跡真也。這是說要利用兩個便利條件,既然是在本行政區(qū)域內(nèi)的事情,就應當就近核實,以免以訛傳訛。所謂盡三長者:識足以斷凡例;明足以決去??;公足以絕請托也。這是說編修方志的人應該具備并充分發(fā)揮三方面的長處,“識”即是卓識,對體例有正確的認識;“明”即是對所掌握的材料具有清晰的認識;“公”即是具有公正的“志德”,謝絕一切不合原則的請托。
--摘編自嚴昌洪《中國近代史史料學》
完成下列要求:
(1)據(jù)材料概括章學誠的修志主張。
(2)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡要評價章學誠的修志主張。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:24
引用:3
難度:0.4
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:陸贄(754-805年),蘇州嘉興人。安史之亂后,唐朝出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面,到唐德宗時有增無減。有鑒于此,陸贄吸取了西漢賈誼在《治安策》中闡述的思想,認為“立國之權(quán),在審輕重,本大而末小所以能固,故治天下者若身使臂,臂使指,小大適稱而不?!?。為此他對唐朝前期的歷史作了一番回顧:談到在唐太宗時,由于妥善地處理了朝廷和地方的關(guān)系,內(nèi)重外輕,“舉天下不敵關(guān)中”,處于“居重馭輕”的有利地位,因而能夠保持安定統(tǒng)一的局面。可是后來“承平漸久”,內(nèi)地武備放松,地方的節(jié)度使權(quán)力日益擴大,關(guān)中實力日益削弱,外重內(nèi)輕,結(jié)果安史叛亂,兩京不守。他告誡唐德宗要“追鑒往事”,提出了“修偏廢之柄以靖人,復倒持之權(quán)以固國”的方針。陸贄的這些主張無疑是正確的。
--摘編自白壽彝總主編《中國通史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括陸贄“追鑒往事”的目的及其意義。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明陸贄的見解體現(xiàn)的政治素養(yǎng)。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:7
引用:6
難度:0.7
解析
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