亞硝酰氯NOCl常用于合成洗滌劑、觸媒及用作中間體，是一種紅褐色液體或黃色氣體，其熔點-64.5℃，沸點-5.5℃，遇水易水解。某學(xué)習(xí)小組在實驗室用Cl2與NO制備NOCl并測定其純度，進行如圖實驗（夾持裝置略去）。
（1）NOCl分子中各原子均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則NOCl的電子式為 
。
（2）儀器a的名稱為 蒸餾燒瓶蒸餾燒瓶，裝置C中長頸漏斗的作用是 平衡系統(tǒng)內(nèi)外壓強，避免C中壓強過大平衡系統(tǒng)內(nèi)外壓強，避免C中壓強過大。
（3）實驗室制取Cl2的離子方程式為 MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2OMnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O。
（4）實驗過程中，若學(xué)習(xí)小組同學(xué)用酒精燈大火加熱制取NO，對本實驗造成的不利影響是 溫度過高造成HNO3分解；生成NO氣體速度過快，NO來不及反應(yīng)即大量逸出溫度過高造成HNO3分解；生成NO氣體速度過快，NO來不及反應(yīng)即大量逸出。
（5）一段時間后，兩種氣體在D中反應(yīng)的現(xiàn)象為 黃綠色氣體變淺，有紅褐色液體產(chǎn)生黃綠色氣體變淺，有紅褐色液體產(chǎn)生。
（6）若不用裝置D中的干燥管對實驗有何影響 NOCl+H2O=HNO2+HClNOCl+H2O=HNO2+HCl（用化學(xué)方程式表示）。
（7）通過以下實驗測定NOCl樣品的純度。取D中所得液體100g溶于適量的NaOH溶液中，配制成250mL溶液；取出25.00mL樣品溶于錐形瓶中，用cmol?L-1AgNO3標準溶液滴定，滴定終點時消耗標準溶液的體積為20.00mL。則亞硝酰氯（NOCl）的質(zhì)量分數(shù)為 13.1c%13.1c%。
【答案】；蒸餾燒瓶；平衡系統(tǒng)內(nèi)外壓強，避免C中壓強過大；MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O；溫度過高造成HNO3分解；生成NO氣體速度過快，NO來不及反應(yīng)即大量逸出；黃綠色氣體變淺，有紅褐色液體產(chǎn)生；NOCl+H2O=HNO2+HCl；13.1c%
；蒸餾燒瓶；平衡系統(tǒng)內(nèi)外壓強，避免C中壓強過大；MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O；溫度過高造成HNO3分解；生成NO氣體速度過快，NO來不及反應(yīng)即大量逸出；黃綠色氣體變淺，有紅褐色液體產(chǎn)生；NOCl+H2O=HNO2+HCl；13.1c%【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：3難度：0.5
相似題
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1．為測定某氟化稀土樣品中氟元素的質(zhì)量分數(shù)進行如下實驗。利用高氯酸（高沸點酸）將樣品中的氟元素轉(zhuǎn)化為氟化氫（低沸點酸）蒸出，再通過滴定測量，實驗裝置如圖所示。（1）a的作用是 ，f儀器的名稱是（2）檢查裝置氣密性：首先（填操作），關(guān)閉k1，微熱c,f中有氣泡冒出；停止加熱，導(dǎo)管e內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置氣密性良好。（3）c中加入一定體積高氯酸和mg氟化稀土樣品，f中盛有滴加酚酞的NaOH溶液。加熱b、c,使水蒸氣進入c。①下列物質(zhì)可代替高氯酸的是（填序號）A．硝酸 B．鹽酸 C．硫酸 D．磷酸②實驗中除有HF氣體外，可能還有少量SiF4（易水解）氣體生成，若有SiF4生成，實驗結(jié)果將（填“偏高”“偏低”或”不受影響”）。③若觀察到f中溶液紅色褪去，需要向f中及時補加NaOH溶液，否則會使實驗結(jié)果偏低，原因是。（4）向餾出液中加入V1mL c1 mol/L La（NO3）3溶液，得到LaF3沉淀，再用c2mol/L EDTA標準溶液滴定剩余的La3+（La3+與EDTA按1：1絡(luò)合），消耗EDTA標準溶液V2 mL，則氟化稀土樣品中氟的質(zhì)量分數(shù)為。（F的相對原子質(zhì)量為19）（5）用樣品進行實驗前，需要用0.084g氟化鈉代替樣品進行實驗，改變條件（高氯酸用量、反應(yīng)溫度、蒸餾實驗），測量并計算出氟元素質(zhì)量，重復(fù)多次。該操作的目的是。發(fā)布：2025/1/18 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.5 -
2．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關(guān)反應(yīng)如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進行了如下實驗：
[實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭，收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1：該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設(shè)3：。
[設(shè)計實驗方案，驗證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計一個實驗，驗證上述假設(shè)（加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去，實驗前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復(fù)使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實驗的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學(xué)認為增加焦炭的量可以提高化學(xué)反應(yīng)①的速率，你是否同意他的說法，并簡述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：33引用：4難度：0.5 -
3．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計并完成如圖實驗：
請回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學(xué)式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：14引用：3難度：0.7