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試題詳情
日積月累（填一填，答一答）
zèng wāng lún 贈汪倫贈汪倫
táng 唐唐lǐ bái 李白李白
lǐ bái chéng zhōu jiāng yù xíng 李白乘舟將欲行李白乘舟將欲行，
hū wén àn shàng tà gē shēng 忽聞岸上踏歌聲忽聞岸上踏歌聲。
táo huā tán shuǐshēn qiān chǐ 桃花潭水深千尺桃花潭水深千尺，
bù jí wāng lún sòng wǒ qíng 不及汪倫送我情不及汪倫送我情。（1）是誰要遠行？BB
A.汪倫
B.李白
C.杜甫
（2）為什么說“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”？AA
A.比喻李白和汪倫的感情比潭水還深
B.桃花潭的水不深
C.汪倫送李白到桃花潭乘船離開
【答案】贈汪倫；唐；李白；李白乘舟將欲行；忽聞岸上踏歌聲；桃花潭水深千尺；不及汪倫送我情；B；A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 0:0:1組卷：5引用：0難度：0.8
相似題
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1．讀古詩，回答問題。
贈汪倫
[唐]李白李白乘將欲行，
忽聞岸踏歌聲。
桃潭水深千尺，
不及汪倫送我。（1）把古詩補充完整。
（2）詩人用來比喻他與朋友之間的深厚的友情。（寫序號）
①歌聲
②桃花潭水發(fā)布：2025/1/10 1:30:2組卷：17引用：1難度：0.7 -
2．古詩閱讀?！盾饺貥撬托翝u》
（1）“寒雨連江夜入吳”描寫了的季節(jié)，突出了（情景）。
（2）“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤”：天氣的“寒”與楚山的“孤”，以凄清的景物烘托離情別緒和作者的心情。
（3）“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的修辭手法：，把比作，表達詩人的品格。
（4）寫法特點：這是一首，朋友的離別情緒，自己的高風亮節(jié)。描寫凄楚的氛圍；表明心志。發(fā)布：2024/11/30 23:0:1組卷：33引用：1難度：0.4 -
3．補全古詩，并完成練習。
贈汪倫 李乘舟將欲，忽聞岸踏歌聲。
桃潭深千，及汪倫送我。
這首詩的作者是代詩人。古詩寫了（誰）將要遠行，（ 誰）來送他的情景，表現(xiàn)了作者與友人之間深厚的情誼。發(fā)布：2025/1/9 21:0:1組卷：29引用：2難度：0.8
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