菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線(xiàn)作業(yè)
在線(xiàn)測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中語(yǔ)文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
部編版八年級(jí)上冊(cè)《第1課 消息二則》2023年同步練習(xí)卷(5)
>
試題詳情
下列對(duì)兩則消息的理解和分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h1>
A.《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》的導(dǎo)語(yǔ)包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)及事件的經(jīng)過(guò)四個(gè)要素。
B.《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》的導(dǎo)語(yǔ)和標(biāo)題扣得很緊,導(dǎo)語(yǔ)是標(biāo)題的擴(kuò)展和具體化。
C.《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》的標(biāo)題交代了渡江兵力,這是人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)史上空前的奇觀。
D.《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》的導(dǎo)語(yǔ)使讀者對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)渡江戰(zhàn)役的概貌有了一個(gè)明確的了解。
【考點(diǎn)】
新聞閱讀
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/5 10:0:2
組卷:737
引用:5
難度:0.8
相似題
1.
閱讀下文,回答問(wèn)題。
《激情歲月》(改選)
郎平
1998年11月1日,我們從東京直飛鹿兒島。鹿兒島在日本的西部,是個(gè)小島。我們下榻的旅館正對(duì)面是個(gè)“活火山”。
打韓國(guó)隊(duì)的前一天晚上,我獨(dú)自在窗前坐了坐。我們住在海濱,20層的樓,高高在上,拉開(kāi)窗簾,海風(fēng)拂面,令人心曠神怡。
不知為什么,到了鹿兒島,老是要發(fā)生一些意外、一些差錯(cuò)。打克羅地亞隊(duì)那天,隊(duì)員們做準(zhǔn)備活動(dòng),我在幫他們撿球時(shí),只聽(tīng)我的膝關(guān)節(jié)“咔嚓”一聲,當(dāng)時(shí)沒(méi)太在意,馬上比賽了,精力都集中在比賽上,對(duì)別的事情都沒(méi)有感覺(jué)了。打完第一局,站起來(lái)?yè)Q場(chǎng)地,我才發(fā)現(xiàn)我的左腿直不了了,很疼很脹,但我這時(shí)候不能瘸著腿走路啊,主教練要注意形象,我硬挺著。
打完比賽,我的膝關(guān)節(jié)腫得像個(gè)大饅頭,在食堂里馬上用冰做緊急處理,田大夫把我的腿加固了,晚上睡覺(jué),腿也彎不了,24小時(shí)以后才慢慢能走路,外國(guó)隊(duì)員笑話(huà)我:“中國(guó)隊(duì)隊(duì)員沒(méi)傷,教練先受傷了。”
吃過(guò)晚飯,我洗了雙襪子,用衣架晾在陽(yáng)臺(tái)上,然后召集隊(duì)員開(kāi)賽前的準(zhǔn)備會(huì),隊(duì)員們?cè)跁?huì)上異口同聲地說(shuō),打韓國(guó)隊(duì)有把握,打得好3:0,打不好3:1。開(kāi)完會(huì)回到房間,我突然發(fā)現(xiàn),晾在衣架上的襪子少了一只,我四處找了找,才看到那只失蹤的襪子掛在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上,幾乎是只掛住一根細(xì)細(xì)的線(xiàn),心猛地收緊了一下。
和韓國(guó)隊(duì)比賽的那天早晨,我起床后在陽(yáng)臺(tái)上站了會(huì)兒,看到克羅地亞隊(duì)員一個(gè)個(gè)都在海邊散步,她們昨天又輸給韓國(guó)隊(duì),也許是時(shí)差沒(méi)倒好,她們沒(méi)有發(fā)揮出最好的狀態(tài)。這時(shí),我聽(tīng)到隔壁陽(yáng)臺(tái)上何琦在對(duì)吳詠梅說(shuō):“你看你看,克羅地亞隊(duì)昨天輸了,想不開(kāi)了,在底下溜彎呢?!蓖蝗婚g,我又想到昨天夜里尋找那只“失蹤的球襪”的情景。
中韓賽開(kāi)始了,袁偉民卻要上飛機(jī)去廣州出差,臨走前,他在辦公室看衛(wèi)星轉(zhuǎn)播,前兩局中國(guó)女排輸了,袁偉民坐在辦公室里不動(dòng)了,走不了了?!有人來(lái)催了,飛機(jī)是不等人的。第三局一開(kāi)始,眼看起飛的時(shí)間實(shí)在緊迫,袁偉民揣著惴惴不安的心去了機(jī)場(chǎng)。一下飛機(jī),他迫不及待地打電話(huà)詢(xún)問(wèn):結(jié)果怎樣?電話(huà)那頭傳來(lái)的消息令人懊喪:中國(guó)女排2:3輸給了韓國(guó)隊(duì)。
自我執(zhí)教中國(guó)女排以來(lái),韓國(guó)隊(duì)從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)中國(guó)隊(duì),但金炯實(shí)接手教鞭以后,韓國(guó)隊(duì)為打中國(guó)隊(duì)做了長(zhǎng)期的準(zhǔn)備,今天的比賽她們是抱著決一死戰(zhàn)的心情,一定要打贏中國(guó)隊(duì)。中國(guó)隊(duì)在第一局曾以13:9的形勢(shì)領(lǐng)先,最后卻讓對(duì)方連追6分。第二局,中國(guó)隊(duì)又以6:3領(lǐng)先,但仍然被韓國(guó)隊(duì)追成8平。12平以后,中國(guó)隊(duì)又連連失誤,以15:17又丟一局。
中國(guó)女排教練陳忠和說(shuō),郎平帶隊(duì)以來(lái)從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣高的失誤率。據(jù)說(shuō),李嵐清同志也有點(diǎn)坐不住了,打電話(huà)到廣州找袁偉民:給郎平打個(gè)電話(huà)吧。袁偉民為難了、猶豫了。
輸了這場(chǎng)球,大家就緩不過(guò)勁了,有的隊(duì)員當(dāng)場(chǎng)就哭。我不許隊(duì)員當(dāng)著別人的面哭:你只能贏不能輸?!當(dāng)然,我們輸?shù)脤?shí)在太關(guān)鍵了。在大食堂吃飯的時(shí)候,意大利隊(duì)主教練佛利哥尼看到我,親切地說(shuō):“放松點(diǎn),中國(guó)隊(duì)沒(méi)有問(wèn)題,我看了錄像,我真不敢相信韓國(guó)隊(duì)打得這么好,但我不相信她們場(chǎng)場(chǎng)都能打得這么好?!惫虐完?duì)主教練安東尼奧也拍拍我的肩膀說(shuō):“以后還有機(jī)會(huì)?!?br />
隊(duì)員們都休息了,我仍靠在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上呆呆地看著已經(jīng)什么也看不見(jiàn)的海,還有“活火山”,心里像著了火,仿佛這鹿兒島上的“活火山”,真的爆發(fā)了!
給隊(duì)員們說(shuō)了那么多話(huà),把心里最重的話(huà)都說(shuō)了,而這些話(huà)好像就是我的心、我的血。
鏈接:《電影<奪冠>:外國(guó)記者問(wèn),你們中國(guó)人這么看重排球比賽的輸贏?》
9月25日,《奪冠》全國(guó)公映,拉開(kāi)了國(guó)慶檔的帷幕。但它已比原定的上映日期遲了整整8個(gè)月。好在《奪冠》并沒(méi)有辜負(fù)觀眾的期待,上映以來(lái)票房“奪冠”,在電影評(píng)分平臺(tái)也獲得不錯(cuò)的口碑。
時(shí)代坐標(biāo)中的女排精神
《奪冠》以三個(gè)歷史階段反映中國(guó)女排40年來(lái)的發(fā)展,分別是1981年第三屆女排世界杯、2008年北京奧運(yùn)會(huì)、2016年里約奧運(yùn)會(huì)。
電影從1979年開(kāi)始講起,彼時(shí)中國(guó)女排在漳州排球基地備戰(zhàn)第三屆女排世界杯。
(A)那時(shí),美國(guó)已開(kāi)始用計(jì)算機(jī)研究我們的戰(zhàn)術(shù)和運(yùn)動(dòng)員,而整個(gè)中國(guó)總共也沒(méi)幾臺(tái)計(jì)算機(jī)——育競(jìng)技場(chǎng)外,姑娘們面臨的是技術(shù)鴻溝;而女排姑娘們先天的身體條件,也比不上歐美女排。那時(shí)候的中國(guó)女排只能靠吃苦,苦練、硬練,拿命去練。
一個(gè)冠軍為什么如此重要?答案當(dāng)然不只在賽場(chǎng)上。
經(jīng)濟(jì)建設(shè)方興未艾,剛剛打開(kāi)大門(mén)的中國(guó),太需要向世界證明自己的存在;而改革開(kāi)放的中國(guó),也需要一種精神激發(fā)起全民積極參與社會(huì)建設(shè)的熱情。正是在這樣的時(shí)代氛圍里,中國(guó)女排不辱使命地拿下第三屆女排世界杯冠軍,并開(kāi)啟了五連冠的傳奇。
1981年,媒體首次提出“向女排姑娘學(xué)習(xí),在現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揚(yáng)女排精神,振興中華”。從此,女排的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、艱苦拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、永不服輸精神,振奮了一代中國(guó)人。
(B)
到2008年北京奧運(yùn)會(huì),昔日中國(guó)女排的最大功臣郎平已成美國(guó)女排主教練,中美女排更是在半決賽遭遇了狹路相逢的戲劇一幕,而中國(guó)女排惜敗。電影呈現(xiàn)了郎平的左右為難。作為中國(guó)女排曾經(jīng)的一員,作為中國(guó)人,她私心希望中國(guó)女排獲勝;但作為一個(gè)職業(yè)教練,她又必須全力幫助美國(guó)隊(duì)去贏
。
雖然郎平的選擇并不被一些國(guó)人所理解,但電影還是對(duì)其選擇表示支持。這彰顯的是對(duì)職業(yè)體育人的尊重和理解,彰顯的也是女排精神的開(kāi)放與包容——愛(ài)國(guó)主義與職業(yè)體育并不沖突。
時(shí)代的坐標(biāo)來(lái)到2013年,郎平重新?lián)沃袊?guó)女排主教練。電影也經(jīng)由黃渤飾演的功勛教練之口,說(shuō)出社會(huì)上的質(zhì)疑:當(dāng)下的中國(guó)還需要女排,還需要女排精神嗎?
答案當(dāng)然是肯定的,然而我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到,女排精神之所以傳承至今、歷久彌新,是因其不僅能鼓舞人,更是總能從時(shí)代發(fā)展里汲取精華。
女排精神與“成為自己”不沖突
電影中一再講到,20世紀(jì)80年代,女排姑娘什么都沒(méi)有,要贏只能“拿命去拼”。也正是那一代女排姑娘,那一代無(wú)數(shù)中國(guó)人篳路藍(lán)縷的奮斗,才有了今時(shí)今日強(qiáng)大自信、在世界備受矚目的中國(guó)。
我們不能忘卻女排姑娘們的付出和犧牲。(C)
比如郎平,頭部以下沒(méi)有一塊骨頭是完好的;在美國(guó)旅居階段,郎平甚至有殘疾人證件。而郎平成為主教練后,首先就是給女排姑娘們“減壓”,不僅給姑娘們配備了完備的體能師、康復(fù)師團(tuán)隊(duì),也放棄了過(guò)去那種透支身體和精神的訓(xùn)練方法
。
郎平的執(zhí)教思路是科學(xué)與人性,讓姑娘們?nèi)ネ?、去休息,甚至談戀?ài)。而電影要借此傳達(dá)種更為開(kāi)明的體育觀念:愛(ài)國(guó)主義、集體主義,與對(duì)個(gè)體價(jià)值的尊重并不相悖,并且當(dāng)二者匯合反而可能激發(fā)出更大能量。
贏得冠軍固然重要,但這并非比賽的唯一價(jià)值;成為優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員固然重要,但更要成為優(yōu)秀的人。至此,《奪冠》也傳達(dá)出了對(duì)女排精神新的理解:女排精神不是“唯冠軍論”,不是常贏,而是不服輸。
無(wú)論時(shí)間怎么變化,女排精神的內(nèi)核永遠(yuǎn)不會(huì)變。但就像電影中郎平說(shuō)的,“曾經(jīng)一位外國(guó)記者問(wèn)我,你們中國(guó)人這么看重排球比賽的輸贏?我說(shuō),因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心還不夠強(qiáng)大,等有一天我們內(nèi)心強(qiáng)大了,我們就不會(huì)把贏,作為比賽的唯一價(jià)值。”
正因?yàn)榻裉斓奈覀儍?nèi)心愈發(fā)強(qiáng)大了,所以我們不再宣揚(yáng)“唯冠軍論”,我們對(duì)個(gè)體的價(jià)值有了更多的尊重,給了個(gè)人更多選擇的權(quán)利和自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這是與時(shí)俱進(jìn)的體育觀念,這也是女排精神與時(shí)代中國(guó)相互滋養(yǎng)、花繁葉茂的結(jié)果。
(人民日?qǐng)?bào))
(1)郎平認(rèn)為在與韓國(guó)隊(duì)的比賽中,中國(guó)女排失利的原因有哪些?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。
(2)本文在記敘重要比賽的過(guò)程中,為何多次提到小小的襪子?
(3)文章改選自郎平的自傳,筆觸細(xì)膩,字里行間飽含深情,細(xì)讀劃波浪線(xiàn)句子,體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。
(4)郎平被外界稱(chēng)為“鐵榔頭”,結(jié)合選文和鏈接材料談?wù)勀銓?duì)此的理解。
(5)閱讀鏈接文章,根據(jù)劃線(xiàn)ABC三處,將下面的采訪(fǎng)提綱補(bǔ)充完整。
時(shí)間
11月20日
采訪(fǎng)對(duì)象
中國(guó)女排教練郎平
采訪(fǎng)目的
①
采訪(fǎng)方式
電話(huà)采訪(fǎng)
采訪(fǎng)器材
電話(huà)、紙、筆
采訪(fǎng)問(wèn)題
(A)中國(guó)女排剛開(kāi)始遇到了哪些困難?
(B)
(C)您的運(yùn)動(dòng)員生活對(duì)您后來(lái)的執(zhí)教思想有怎樣的影響?……
(6)結(jié)合文章內(nèi)容,請(qǐng)你寫(xiě)一則消息來(lái)報(bào)道《奪冠》熱映一事,字?jǐn)?shù)不少于100字。
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:11
引用:1
難度:0.4
解析
2.
課外閱讀 閱讀文段,回答下面的問(wèn)題。
醫(yī)生進(jìn)行開(kāi)腦手術(shù) 巴西婦女唱歌感謝神
英國(guó)《每日郵報(bào)》8月19日?qǐng)?bào)道巴西一名婦女在接受可怕的開(kāi)腦手術(shù)期間,因手術(shù)需要保持清醒,她決定一路唱歌感謝神,結(jié)果順利度過(guò)8小時(shí)的手術(shù)。
45歲的婦女科斯塔兩年前發(fā)現(xiàn)腦部主理言語(yǔ)及認(rèn)知的區(qū)域有一塊良性腫瘤,因此她必須保持清醒狀態(tài),一邊接受手術(shù)一邊回答醫(yī)生的問(wèn)題,確保手術(shù)不會(huì)損害她的語(yǔ)言能力。而麻藥只能令她有點(diǎn)睡意。沒(méi)料到手術(shù)期間,科斯塔竟要求唱歌,她說(shuō):“我的歌是感謝神給我生命,給我勇氣戰(zhàn)勝這場(chǎng)自2015年來(lái)就纏繞我的疾病?!?br /> 醫(yī)護(hù)人員深受感動(dòng),部分人更是感動(dòng)落淚,“這是很有用的,因?yàn)檫@樣可以讓我們確保沒(méi)有損害到她的語(yǔ)言區(qū)域?!鼻逍褷顟B(tài)下開(kāi)腦,還有心情唱歌,當(dāng)然非一朝一夕能做到的。科斯塔坦言,她也拖延了兩年,醫(yī)護(hù)人員才認(rèn)為她已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。
科斯塔說(shuō):“我等這場(chǎng)手術(shù)很長(zhǎng)時(shí)間了,這段時(shí)間一直憂(yōu)心忡忡,我確實(shí)被這個(gè)清醒開(kāi)腦手術(shù)的做法嚇到了。我希望手術(shù)期間保持信心,希望自己還能掌控一點(diǎn)點(diǎn)事情,所以,我記起一首自己寫(xiě)的歌?!?br /> 手術(shù)后4天,科斯塔已經(jīng)出院了,目前已經(jīng)可以走路、說(shuō)話(huà)等等,相信會(huì)完全康復(fù),她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“醫(yī)生給我一個(gè)新的開(kāi)始,讓我再次有了新的機(jī)會(huì)活下去了?!?br />(1)請(qǐng)分析文章的導(dǎo)語(yǔ)部分交代了哪些內(nèi)容。
(2)科斯塔為何做手術(shù)時(shí)要唱歌?她為手術(shù)唱歌做了哪些準(zhǔn)備?最后結(jié)果如何?
(3)讀了這則消息,你有什么感受?
發(fā)布:2024/9/28 12:0:2
組卷:19
引用:4
難度:0.4
解析
3.
閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
國(guó)行公祭,為佑世界和平
鐘聲
??①“國(guó)行公祭,法立典章。鑄茲寶鼎,祀我國(guó)殤?!鼻秩A日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館集會(huì)廣場(chǎng)上,國(guó)家公祭鼎銘文向世人講述南京大屠殺史實(shí),講述設(shè)立國(guó)家公祭日的初衷。80年前的12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案,30萬(wàn)中國(guó)同胞慘遭殺戮。南京的歷史,人類(lèi)的記憶。今天,第四個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日,中國(guó)再次以隆重的公祭儀式悼念死難同胞。中國(guó)人民永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史,與全世界愛(ài)好和平與正義的人們共同維護(hù)和平。
??②《別讓南京消失在人們的記憶中》,這是美國(guó)《波士頓環(huán)球郵報(bào)》近日發(fā)表的有關(guān)南京大屠殺長(zhǎng)篇文章的標(biāo)題。南京大屠殺發(fā)生80周年,全世界的正義之士仍在以不同方式紀(jì)念死難者。加拿大安大略省議會(huì)10月通過(guò)有關(guān)“設(shè)立南京大屠殺紀(jì)念日”的動(dòng)議;美國(guó)圣地亞哥市的圖書(shū)館舉辦活動(dòng),為民眾講述南京大屠殺史實(shí);加利福尼亞州街頭不久前落成的美國(guó)醫(yī)生羅伯特?威爾遜的紀(jì)念碑前擺滿(mǎn)鮮花——東京審判時(shí),他是南京大屠殺的第一位證人;在日本,由高中和大學(xué)老師組成的研究會(huì)建議將“南京大屠殺”等詞語(yǔ)列入教科書(shū)……歷史,不可能被忘卻!
??③但人們也看到,在日本,右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度仍然頑固。在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)籍,大規(guī)模篡改歷史教材,阻止有良知的日本國(guó)民追尋事實(shí)真相;在美國(guó)舊金山市議會(huì)今年9月一致通過(guò)設(shè)立“慰安婦日”的議案后,日本右翼的大阪市市長(zhǎng)卻表示,要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關(guān)系……在南京大屠殺幸存者已不足100位的今天,日本右翼還在不斷尋找各種借口對(duì)當(dāng)年的軍國(guó)主義罪行百般抵賴(lài),扭曲歷史,美化戰(zhàn)爭(zhēng),顛倒黑白,并企圖通過(guò)修憲復(fù)活軍國(guó)主義。那些人以丑態(tài)百出的表演,妄圖辱沒(méi)真相和良知……
??④80年,滄海桑田。1937年12月18日,《紐約時(shí)報(bào)》在一則報(bào)道中寫(xiě)道:“大規(guī)模搶劫、侵犯婦女、殺害平民……日軍將南京變成了一座恐怖之城?!苯衲?月,國(guó)際和平城市協(xié)會(huì)宣布,南京成為國(guó)際和平城市。國(guó)際和平城市協(xié)會(huì)項(xiàng)目執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)弗雷德?寇茲指出,南京這座城市是第二次世界大戰(zhàn)中飽受戰(zhàn)火摧殘的一個(gè)典型,如今成為國(guó)際和平城市后,方便全世界的人們更多地了解中華民族熱愛(ài)、追求和平的悠久歷史。
??⑤從“恐怖之城”到“和平之城”,南京的命運(yùn)變遷足證和平是何等珍貴。中國(guó)早已成為具有保衛(wèi)人民和平生活堅(jiān)強(qiáng)能力的偉大國(guó)家,矢志捍衛(wèi)世界和平。銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái),中國(guó)一以貫之的和平誓言,彰顯堅(jiān)定的信念、磅礴的力量。
(1)下列對(duì)文章的理解和分析,
不正確
的一項(xiàng)是
A.文章開(kāi)頭引用寶鼎銘文,一方面點(diǎn)明文章的內(nèi)容,增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感,另一方面增添表現(xiàn)力。
B.第②③自然段著重運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法,揭露了日本右翼分子辱沒(méi)真相和良知的丑陋嘴臉。
C.第④弗雷德是國(guó)際和平城市協(xié)會(huì)項(xiàng)目執(zhí)行會(huì)長(zhǎng),間接引用他的話(huà)有權(quán)威性和說(shuō)服力。
D.新聞報(bào)道傳播事實(shí),新聞評(píng)論發(fā)表意見(jiàn);新聞報(bào)道以議論為主,新聞評(píng)論以敘述為主。
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文標(biāo)題的作用。
(3)這篇文章是一篇通訊還是新聞評(píng)論?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布:2024/9/30 4:0:1
組卷:7
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正