課外閱讀
兒子的禮物??今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子用自己勞動報酬買的禮物——一塊德芙巧克力，就是我平時最喜歡卻舍不得買的那種。把那塊東西放在我手心里時，兒子顯現(xiàn)出從未有過的輝煌的表情。
??兒子二十歲了，在一個自修大專班讀書，錢是他業(yè)余打工掙來的。他在一家卡拉OK廳當服務員，從晚上6點干到午夜12點，第二天一早，趕兩趟車去學校上課。
??兒子讀中學時，用眼下父母們的標準衡量，他要屬“不及格”之列：一看電視就來勁，一翻書本就打呵欠，一碰上考試就發(fā)抖。我對他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會吧！”每每聽到這樣的話，兒子便垂頭不語?，F(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實際是在發(fā)泄作父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語，他全以寬容和理解消化了，沒有怨怪，沒有疏遠，只是悄悄地給了我一份證明。
??對母親來說，兒子送一塊巧克力抑或一幢房子，在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點點滴滴想到了，真是難為了他的細心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強——這些優(yōu)點，過去我都忽略了，或者說漠視了，因為學校的成績單上不記這一些的分數(shù)。
??我感謝社會在他第一次邁出腳時就給予他一個成功，并肯定他立足社會的能力，這對一個成績單上留下許多失敗記錄的年輕人來說，足以撐起他一生的自信。也許，這才是他給我的最好禮物。
（1）文中插敘的部分是第 三三自然段，其作用是：介紹兒子以前的情況，與文中兒子給全家人送禮物形成對比介紹兒子以前的情況，與文中兒子給全家人送禮物形成對比。
（2）“因為學校的成績單上不記這一些的分數(shù)”，請說說是哪些方面的表現(xiàn)？
性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強。性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強。
（3）說說你對文題“兒子的禮物”的理解。
一是：指用自己的勞動報酬給母親買的巧克力。指用自己的勞動報酬給母親買的巧克力。
二是：指能夠自立于社會的能力。指能夠自立于社會的能力。
（4）第一自然段中破折號的用法是 BB。
A.聲音的延長
B.解釋說明
C.表示轉折
D.表示中斷
（5）下面對文意的分析、概括，最準確的一項是 CC。
A.作者認為父母對子女應該多些理解和鼓勵，子女對父母也應該多些理解和回報。
B.聰明、活潑、勤快、動手能力強，這些才是立足社會的根本。
C.作者反思過去，認識到只重視兒子的學習成績，以致忽視了他身上許多優(yōu)點是不對的，并表示了深深的自責。
D.在作者看來，年輕人踏入社會的首次成功，足以讓他一生成功。
【答案】三；介紹兒子以前的情況，與文中兒子給全家人送禮物形成對比；性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強。；指用自己的勞動報酬給母親買的巧克力。；指能夠自立于社會的能力。；B；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀短文，完成練習。
魯迅愛惜時間??魯迅是中國偉大的革命家、文學家。他在30年間，為我們寫作和翻譯了600多萬字。大家都說魯迅是天才，可是魯迅自己說：“哪里有天オ！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！?br />??魯迅愛惜時間，總想在一定時間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)省時間，就等于延長了一個人的生命?！?br />??魯迅工作起來是不知道疲倦的。他常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地工作。有時也靠在躺椅上看看書，他認為這就是休息。到了老年的時候，他對時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學習，夜以繼日地忘我工作。在他逝世前不久，他生著病，體溫很高，體重減輕到不足40公斤，仍然拼命地寫作和翻譯文章。他逝世前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；在逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作到他離開我們的那一天，從來就沒有浪費過時間。
??魯迅不僅愛惜自己的時間，也愛惜別人的時間。他從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨準時趕到。他曾經(jīng)說過：“時間就是性命，無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”
??我們應該學習魯迅先生愛惜時間的精神，要有計劃地支配自己的時間，也要愛惜別人的時間，不讓寶貴的時間浪費掉一分鐘。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
愛惜——
疲倦——
（2）寫出下列詞語的反義詞。
浪費——
緊張——
（3）根據(jù)下面意思在短文中找到相應的詞語寫下來。
A.形容要求非常迫切。
B.日夜不停，干勁十足。
（4）當大家都說魯迅是天才時，魯迅是怎么回答的？用“橫線”在文中畫出來。
（5）用“波浪線”畫出文中的過渡句，它在文中起的作用。
（6）讀了這篇短文后你有怎樣的感受？你打算怎樣做？
（7）請寫一句關于時間的名言或諺語。發(fā)布：2025/3/3 18:0:1組卷：12引用：3難度：0.6 -
2．課外閱讀
??①小群是個雙目失明的苦孩子，但他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。
??②很小的時候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是由這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。”不久，父親和父親的一位朋友真的帶小群到海邊去玩，父親還教會了小群游泳。
??③難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對一個黑暗的世界，怎么讓他理解這個世界的五光十色呢？父親給他解釋紅色：“太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和?！薄拔叶?，”小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”“不全對?！备赣H細致地解釋，“血也是紅色的，但它不會發(fā)光；人血是溫熱的，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?！毙∪豪Щ罅似饋怼８赣H再耐心地解釋：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。”經(jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領悟。
??④后來，雖然父親也這樣反復地給小群講解天空的藍色，大地的黃色，作物的綠色，但小群卻對同光和熱有點聯(lián)系的紅色情有獨鐘。
??⑤漸漸地，小群覺得世界陌生黑暗的，熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情?？墒怯幸淮?，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買個紅色的米老鼠書包，當書包買回來小群背著上學的時候，一位阿姨贊賞地對小群說：“小群這個綠色書包可真漂亮！”小群回家便對父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢？您知道我看不見便騙我！”說著，小群便哭了起來。
??⑥父親聽了，愣住了，半天沒吱聲，過了好一會兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對不起你，小群……那天買書包時售貨員說只剩一個米老鼠的書包，所以綠的也買下了……小群，爸爸是愛你的?！毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā)，小群就在那一刻理解了愛！
??⑦時光就這樣慢慢地流過，當小群能夠自食其力的時候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢？
??⑧然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到的一句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個結識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全灌注在了自己的身上。“父親呀，”他默默地祈禱，“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”
（1）在短文第⑤段的橫線中填入適當?shù)年P聯(lián)詞。
（2）閱讀全文，簡要說說小群為書包責怪父親時，父親為什么“愣住了，半天沒吱聲”？
（3）認真讀第⑧段，說說為什么在父親追悼會上聽到的一段話震撼了小群。
（4）文中寫了父親關愛小群的三件事，請作簡要概括。
（5）通讀全文，給短文加上一個合適的標題。發(fā)布：2025/3/3 18:0:1組卷：2引用：1難度：0.1 -
3．閱讀。
帝堯鑿井??堯是我國古代的一位帝王，他非常關心老百姓的生活。
??有一次，國家發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒下一滴雨。為了喝水，人們只好跑到幾十里外的大河去挑水，早上出門，晚上才能回到家。堯非常著急，連走路都在想辦法。
??有一天，堯正在路上低頭想問題，忽然看見路邊有一些螞蟻。他想：“螞蟻不是也需要水嗎？這么旱的天，螞蟻還能活下來，那它們的洞底下一定有水源了?！?br />??他叫來一些百姓，讓他們順著螞蟻洞往下挖土，挖到一人深的時候，土已經(jīng)是濕漉漉的了。再挖一會兒，水果然出來了。
??堯就讓人們按照這個方法挖井取水。從此，人們再也不用到很遠的地方去挑水了。
（1）從文中找出與下列詞語意思相近的詞，填在括號里。
特別——
突然——
依照——
（2）人們?yōu)槭裁匆艿綆资锿獾拇蠛尤ヌ羲?br />
（3）文中加點的“這個方法”指的是。
（4）讀了這篇短文后，你想對堯說些什么？發(fā)布：2025/3/3 18:0:1組卷：4引用：1難度：0.1