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2023-2024學年浙江省寧波市慈溪市育才中學八年級(上)期中科學試卷
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試題詳情
為探究溫度對某植物光合作用與呼吸作用的影響,興趣小組以溫度為變量進行實驗。分別測出在光照與黑暗下植物體吸收和釋放二氧化碳的速率,并繪成如圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )
A.從 5℃到 35℃,溫度越高該植物的呼吸作用越強
B.光照時間相同,植物在 25℃條件下積累的有機物最多
C.圖中兩曲線的交點表示光合作用消耗的二氧化碳與呼吸作用釋放的二氧化碳量相等
D.光照時間相同,在 35℃條件下植物光合作用消耗的二氧化碳多于 25℃
【考點】
呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:327
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
在學習了光合作用的相關(guān)知識后,小海利用天竺葵開展研究。圖為一天中天竺葵CO
2
吸收或釋放速率的示意圖,下列時刻中天竺葵中有機物含量最多的是( ?。?/h2>
A.6時
B.10時
C.14時
D.18時
發(fā)布:2024/10/27 5:0:1
組卷:82
引用:1
難度:0.5
解析
2.
葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積,葉面積指數(shù)越大,葉片交錯重疊程度越大。如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用、呼吸作用強度的關(guān)系。下列敘述錯誤的是 ( )
A.過A點后,葉片開始從環(huán)境中吸收氧氣
B.兩條曲線圍成的部分代表有機物的積累量
C.葉面積指數(shù)大約為5時,對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利
D.葉面積指數(shù)超過7時,有機物不再積累
發(fā)布:2024/10/31 11:0:1
組卷:212
引用:2
難度:0.5
解析
3.
圖一是甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量與光照強度的關(guān)系曲線圖。圖二是葉肉細胞示意圖。
1~6表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程。
(1)根吸收的水分主要用于植物的
作用。大棚中安裝二氧化碳發(fā)生器的目的是提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,原理是
是光合作用的原料。
(2)圖二中,1代表的是
,3代表的是
。
(3)圖一中,當光照強度為d點時,甲植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程對應的是圖二中的
過程(填數(shù)字)。此光照強度下,乙植物光合作用強度
(填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸作用強度。
發(fā)布:2024/9/2 0:0:8
組卷:60
引用:1
難度:0.5
解析
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