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菁優(yōu)網(wǎng)小天非常喜歡蚯蚓,哥哥小明為了讓弟弟更好地了解并愛護蚯蚓,和弟弟一起開展了觀察蚯蚓的實驗。如圖是他們通過放大鏡看到的某一條蚯蚓。請你分析并回答相關(guān)問題。
(1)蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物。結(jié)構(gòu)A是環(huán)帶,由此可判斷B是蚯蚓的
(填“前”或“后”)端,蚯蚓通過肌肉的收縮和體表
剛毛
剛毛
的輔助運動。
(2)探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。
①提出的問題是:
蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動哪個速度更快
蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動哪個速度更快
?
②作出的假設(shè)是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度快。
③制訂計劃:取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動,并測量它在2min內(nèi)蠕動的距離;將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,并測量它在2min內(nèi)蠕動的距離。
如此進行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。
對比結(jié)果,得出結(jié)論。
④實施計劃(按實驗計劃進行)
在觀察過程中,經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,使它的體表保持濕潤。這是為了使蚯蚓能正常
呼吸
呼吸
。蚯蚓運動過的地方,留有潮濕的痕跡,這說明它的體表有
黏液
黏液
。
⑤預(yù)測結(jié)論是
蚯蚓在粗糙的紙上運動速度更快
蚯蚓在粗糙的紙上運動速度更快
。
⑥實驗完畢后,應(yīng)將蚯蚓如何處理?
放回濕潤的土壤中
放回濕潤的土壤中
。

【考點】探究蚯蚓的運動
【答案】環(huán)節(jié);后;剛毛;蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動哪個速度更快;呼吸;黏液;蚯蚓在粗糙的紙上運動速度更快;放回濕潤的土壤中
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/13 8:0:9組卷:133引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.根據(jù)所學(xué)知識回答:
    (1)在觀察蚯蚓的實驗中,要保持蚯蚓體表的濕潤,其原因是:
     

    (2)與家兔相比,蚯蚓不能快速運動的原因是只有肌肉沒有
     

    (3)把蚯蚓放在一張粗糙的紙上,它的運動比較
     
    (填“快”或“慢”),用手指輕摸蚯蚓的腹面,會有粗糙的感覺,說明有
     
    存在.
    (4)青蛙是兩棲動物,其幼體生活在水中用
     
    呼吸;成體水陸兩棲生活,用
     
    呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
    (5)動物社會行為的重要特征是群體內(nèi)部形成一定的
     
    ,成員之間有明確的
     
    ,有的群體還形成
     

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.蚯蚓在玻璃板上的蠕動速度比在糙紙上的慢很多,原因是蚯蚓的運動除了有肌肉參與外,還需要下列哪一項配合?( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/19 13:0:2組卷:13引用:8難度:0.7
  • 3.實驗與探究
    (一)在觀察和飼養(yǎng)蚯蚓的實驗過程中,
    (1)蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的結(jié)構(gòu)組成,叫做
     

    (2)用手觸摸蚯蚓腹面處,有
     
    感覺,并用放大鏡觀察,可以看到腹面有許多小突起是
     

    (3)在觀察過程中應(yīng)該注意使蚯蚓的體表保持
     

    (二)在“鳥類適于飛行生活的特點”的探究活動中,你發(fā)出鳥類適于飛行的特點有:
    (1)鳥的體形呈
     
    型,可減少飛行時空氣對它的
     

    (2)鳥的翅膀呈
     
    形,鳥的長骨都是
     
    的.
    (3)鳥的食量很大,糞便在體內(nèi)
     
    貯存.
    (4)鳥除了用肺呼吸,還有許多與肺相連的
     
    輔助呼吸.
    (三)準(zhǔn)備兩片鮮面包片和一片面包干.將一片鮮面包片浸點水,另一片鮮面包片灑上消毒水,三片面包片都放在空氣中一段時間后,將它們分別入在容器上,上面蓋上保鮮膜(面包與保鮮膜留有一定的空隙),放在溫暖的環(huán)境中,幾天后:
    (1)
     
    面包片發(fā)霉了,原因是
     

    (2)說明A、霉菌適宜生長在
     
    、
     
    ,富含
     
    的環(huán)境中.
    B、空氣中含有許多
     
    ,一旦條件適宜,它就開始萌發(fā),形成新的
     
    _.
    (四)在探究“魚鰭在游泳中的作用”的活動中,得出的結(jié)論是:魚在游泳時,維持魚體平衡作用的是
     
    、
     
    、
     
    ,具有控制游泳方向的是
     

    (五)在探究菜青蟲的取食行為和活動中,提出的問題是:菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
    你作出的假設(shè)是:
     

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:4引用:1難度:0.1
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