2022-2023學(xué)年寧夏銀川十五中七年級(jí)（下）期末生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題：（每題0.5分，共12分）

• 1．水和無(wú)機(jī)鹽可以進(jìn)入細(xì)胞，而有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，這主要是由于（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞膜的全開(kāi)放性

  B．細(xì)胞壁的保護(hù)作用

  C．細(xì)胞核的遺傳作用

  D．細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用
  組卷：74引用：35難度：0.9

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• 2．關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法，正確的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞是構(gòu)成所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

  B．人的皮膚是包含結(jié)締、肌肉和神經(jīng)等三種組織構(gòu)成的器官

  C．一株水蜜桃和一頭牛的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

  D．玉米植株的結(jié)構(gòu)層次可表示為細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 3．根據(jù)如圖所示，關(guān)于生物細(xì)胞分裂的敘述，正確的一項(xiàng)是（　　）
  

  A．圖甲所示為植物細(xì)胞分裂過(guò)程

  B．圖乙中的1最先分成兩份

  C．在分裂過(guò)程中，圖中2內(nèi)染色體復(fù)制并均分

  D．圖甲和圖乙所示細(xì)胞分裂過(guò)程完成相同
  組卷：55引用：7難度：0.5

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• 4．壁虎在受到威脅時(shí)會(huì)斷尾求生，之后尾巴又會(huì)重新長(zhǎng)出。下列關(guān)于此過(guò)程的描述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．此過(guò)程中細(xì)胞會(huì)分裂和分化出不同組織

  B．壁虎長(zhǎng)出新尾巴時(shí)只有細(xì)胞分裂沒(méi)有細(xì)胞分化

  C．該過(guò)程需呼吸作用分解有機(jī)物提供能量

  D．壁虎舊尾巴神經(jīng)細(xì)胞中的染色體和新尾巴神經(jīng)細(xì)胞中的染色體數(shù)量相同
  組卷：63引用：8難度：0.5

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• 5．下列匹配不正確的是（　?。?/h2>

  A．上皮組織-保護(hù)、分泌功能

  B．結(jié)締組織-有收縮和舒張功能

  C．神經(jīng)組織-接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮

  D．分生組織-能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
  組卷：19引用：5難度：0.5

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• 6．吃水蜜桃時(shí)，剝下的“皮”和美味的桃肉分別屬于（　　）

  A．營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織	B．機(jī)械組織、營(yíng)養(yǎng)組織
  C．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織	D．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織
  組卷：77引用：6難度：0.8

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• 7．下列有關(guān)綠色植物的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．大氣中近70%的氧氣是由藻類植物提供的

  B．苔蘚植物沒(méi)有輸導(dǎo)組織，葉能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽

  C．蕨類植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

  D．我們?nèi)粘Ｉ钪械囊隆⑹?、住、行都離不開(kāi)被子植物
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 8．孑遺植物桫欏株高可達(dá)8米，具有真正的根，葉背面的孢子囊中有大量孢子。據(jù)此判斷桫欏屬于 （　　）

  A．苔蘚植物

  B．蕨類植物

  C．裸子植物

  D．被子植物
  組卷：71引用：9難度：0.7

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• 9．不少人爬山的時(shí)候能夠見(jiàn)到千足蟲(chóng)，它身上的哪一特征說(shuō)明千足蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物（　?。?/h2>

  A．身體和附肢都分節(jié)	B．用濕潤(rùn)的體表呼吸
  C．身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形	D．身體表面有角質(zhì)層
  組卷：208引用：9難度：0.6

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二、非選擇題（本大題共4小題，每空0.5分，共18分）

• 27．如圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題：?
  
  （1）圖中甲與乙和丙的細(xì)胞相比，甲沒(méi)有成形的

   

  ，只有

   

  （含有DNA），是生物中的原始類型，甲的生殖方式是

   

  。
  （2）面包師們用圖中

   

  （填甲、乙、丙）生物發(fā)面制面包，使面包松軟多孔。圖中的

   

  （填甲、乙、丙）可以使橘子長(zhǎng)毛發(fā)霉，丙靠

   

  進(jìn)行繁殖。
  （3）甲、乙、丙的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有

   

  ，不能進(jìn)行

   

  ，不能制造有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。細(xì)菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)的

   

  中起了十分重要的作用。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 28．小天非常喜歡蚯蚓，哥哥小明為了讓弟弟更好地了解并愛(ài)護(hù)蚯蚓，和弟弟一起開(kāi)展了觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)。如圖是他們通過(guò)放大鏡看到的某一條蚯蚓。請(qǐng)你分析并回答相關(guān)問(wèn)題。
  （1）蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于

   

  動(dòng)物。結(jié)構(gòu)A是環(huán)帶，由此可判斷B是蚯蚓的

   

  （填“前”或“后”）端，蚯蚓通過(guò)肌肉的收縮和體表

   

  的輔助運(yùn)動(dòng)。
  （2）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢。
  ①提出的問(wèn)題是：

   

  ？
  ②作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)的速度快。
  ③制訂計(jì)劃：取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動(dòng)，并測(cè)量它在2min內(nèi)蠕動(dòng)的距離；將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運(yùn)動(dòng)，并測(cè)量它在2min內(nèi)蠕動(dòng)的距離。
  如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離。
  對(duì)比結(jié)果，得出結(jié)論。
  ④實(shí)施計(jì)劃（按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行）
  在觀察過(guò)程中，經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，使它的體表保持濕潤(rùn)。這是為了使蚯蚓能正常

   

  。蚯蚓運(yùn)動(dòng)過(guò)的地方，留有潮濕的痕跡，這說(shuō)明它的體表有

   

  。
  ⑤預(yù)測(cè)結(jié)論是

   

  。
  ⑥實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)將蚯蚓如何處理？

   

  。
  組卷：133引用：3難度：0.5

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