閱讀下面片段，完成習題。
陽光下的守望??①我見過一個母親，一個在陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下守望著百米外的考場，神色（凝重 莊重） 凝重凝重。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(fā)（雜亂 凌亂） 凌亂凌亂地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成一尊雕像。
??②樹蔭下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下，母親神情（漠然 肅然） 肅然肅然的臉上擠出淺淺的微笑，說進：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚是地看到孩子?！?br />??③沒人笑她癡，沒人笑她傻，也沒有人再勸地。
??④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠處的茶攤，就又目不轉睛地盯著考場了。不知過了多久，也許半個小時，也許一個小時，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了過去，看她千呼萬喚后仍是昏迷不醒，便將地抬到學校大門口的醫(yī)務室里。
??⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼，經(jīng)驗豐富的醫(yī)生告訴眾人：“看我怎樣弄醒她。”
??⑥醫(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學生下考場了?！?br />??⑦母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣?！?br />??⑧我常常將這個真實的故事講給學生聽，學生說這個故事抵得上一千句枯燥的說教。
（1）選擇括號內合適的詞語，對的打“√”。
（2）第①段中“盯”字是什么意思？有什么作用。 “盯”是指專注而長時間地看。這里用“盯”字，把母親對孩子極度專注的神態(tài)充分地表現(xiàn)出來，突出了母親的愛子之深；“盯”是指專注而長時間地看。這里用“盯”字，把母親對孩子極度專注的神態(tài)充分地表現(xiàn)出來，突出了母親的愛子之深；
（3）第①段和第⑦段在刻畫母親形象時，分別是從 神態(tài)神態(tài)、外貌外貌、動作動作、語言語言四個方面來寫的。
（4）文中哪一處最讓你感動？用橫線畫出來，并說明感動的原因。 母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣。”感動的理由是：母親在自己生病暈倒的情況下，心里還想著兒子的考試。充分體現(xiàn)了母親對孩子無私的奉獻和疼愛，更表現(xiàn)出母愛的偉大。母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣?！备袆拥睦碛墒牵耗赣H在自己生病暈倒的情況下，心里還想著兒子的考試。充分體現(xiàn)了母親對孩子無私的奉獻和疼愛，更表現(xiàn)出母愛的偉大。
（5）你覺得母親在陽光下守望的是什么？把你的想法寫下來。（不少于 30個字） 我覺得母親守望的是孩子能考出一個好成績，守望的是孩子能夠有一個燦爛的未來，守望的是真摯的母子深情。我覺得母親守望的是孩子能考出一個好成績，守望的是孩子能夠有一個燦爛的未來，守望的是真摯的母子深情。
【答案】凝重；凌亂；肅然；“盯”是指專注而長時間地看。這里用“盯”字，把母親對孩子極度專注的神態(tài)充分地表現(xiàn)出來，突出了母親的愛子之深；；神態(tài)；外貌；動作；語言；母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣?！备袆拥睦碛墒牵耗赣H在自己生病暈倒的情況下，心里還想著兒子的考試。充分體現(xiàn)了母親對孩子無私的奉獻和疼愛，更表現(xiàn)出母愛的偉大。；我覺得母親守望的是孩子能考出一個好成績，守望的是孩子能夠有一個燦爛的未來，守望的是真摯的母子深情。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/29 8:0:9組卷：1引用：1難度：0.5
相似題
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1．課外閱讀。
鄉(xiāng)村炊煙
早晨，公雞們早早地就穿上褲子，撲棱著翅膀，迎接太陽的到來。公雞們喔喔的叫聲，銅鑼般在鄉(xiāng)村滾動，其實最先迎接到的并不是太陽的光芒，而是飄飛在鄉(xiāng)村上空的炊煙。鄉(xiāng)村里，起得最早的，還是那些勤勞、樸實的村民。他們的手拽著生活的絲線，牽著親情的雙手，挽著好客的胳膊，拉著幸福的衣袖，扯出的才是最壯觀、最復雜，又最溫馨的風景。而那炊煙，則是他們放出的生活信號。
炊煙是一群無骨的動物，善于表達幸福、溫馨、熱情、喜悅等情感。它們如同沁水一般，從瓦縫里、門縫里、窗戶縫里、煙筒里，汩汩地冒出來，無可阻擋，激情四射。一進入天空，它們就如同牛羊進入廣闊的草原，任意馳騁，也仿佛流水奔入遼闊的海洋，隨意奔涌。它們在天空中張揚著，奔跑著，舞蹈著，把幸福扯成一面面旗幟，把溫馨擰成一股股繩索，把熱情放飛成一只只風箏，把喜悅扭成一支支舞蹈，生動、優(yōu)美、豪放。我的老家鄂西子娘園，曾經(jīng)經(jīng)歷過最為嚴酷的饑荒。那饑荒就像一把無情的劍，斬斷過鄉(xiāng)村的炊煙。沒有炊煙的鄉(xiāng)村，死寂成一片沉默的山巖，荒涼堆滿整個山谷，蕭條一片。而只有炊煙活著，鄉(xiāng)村才是生動的圖畫。
炊煙也是一群娃子。最初它們養(yǎng)在各家各戶中。但一到半空，它們就糾纏到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的。然后，它們就如同鄂西山里，被苞谷、洋芋、紅苕養(yǎng)大的山里娃，有著羊羔般的熱情和牛犢般的野性，玩著捉迷藏、過家家的游戲，追逐著，叫喊著，嬉鬧著。鞋兒跑掉了，辮子跑散了，扣子扯脫了，但他們依舊笑著，喊著，追著，鬧著，把鄉(xiāng)村的未來，涂成蔚藍的天空。（有改動）
（1）第二自然段把炊煙比作無骨的動物，還把它比作、、，主要是為了表達炊煙中包含的幸福、溫馨、熱情、喜悅等情感。
（2）第三自然段把炊煙比作娃子，是因為山里娃有著羊羔般的和牛犢般的。寫炊煙追逐著，，嬉鬧著，這主要運用的修辭手法。
（3）用波浪線畫出文中描寫鬧饑荒的句子，并寫出在文中的作用：發(fā)布：2025/3/7 2:30:2組卷：10引用：1難度：0.1 -
2．閱讀短文，完成練習。
棗樹 我家院子里有一棵古老而又高大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地的 變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。
（1）這篇短文一共有句話。
（2）連線。
（3）文中“圓圓的小燈籠”指的是高大的 淺黃色的 紅紅的 圓圓的 大棗 小燈籠 棗樹 棗花 。（填序號）
①小青棗
②大紅棗
③棗花
（4）按棗生長的過程，排列正確的是。（填序號）
①小青棗→大紅棗→棗花
②大紅棗→棗花→小青棗
③棗花→小青棗→大紅棗發(fā)布：2025/3/7 2:30:2組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．閱讀園地。
田園風光 春季的鄉(xiāng)村，潮濕的空氣里蕩漾著誘人的小草清香；田野里，不時地飄來泥土的芳香，放眼望去，滿眼都是嫩綠的麥苗，一直延伸到遙遠的地平線，而霞光將它的眷念留給蒼穹的同時，也留給了大地。
鄉(xiāng)村的田園風光，宛如一幅長軸畫卷徐徐地（展覽 展現(xiàn)）在人們的面前。然而，把美麗的畫卷點綴（zhuì）得絢麗多彩、光彩耀人的卻是工作了一天的人們和大自然。黃昏，耕耘（yún）了一天的人們帶著喜悅的心情收工回來，他們扛著鋤頭，在鄉(xiāng)村的田埂上走來，霞光映紅了他們的臉龐，大家有說有笑，似乎忘記了一天的勞累，落日的余暉將他們的身影拉得很長很長。
當落日把最后的霞光帶回家時，天地間變成了銀灰色。那一縷縷乳白色的炊煙和灰色的暮靄（ǎi）交融在一起，宛如給屋脊、墻頭、樹木和田野（朦朧 籠罩）了一層輕紗，此刻的鄉(xiāng)村也變得若隱若現(xiàn)，神奇異常。村外的小河仍清亮亮的，河水打著旋兒靜靜地流過，水中還映有樹的倒影！偶爾，有些魚兒浮出水面，呼吸大自然的空氣后，又一頭扎進水中，魚兒的嬉鬧使平靜的水面泛起了一圈圈的漣（lián）漪（yī），那些樹的影子，就像大蛇一般在水中彎曲著蠕（rú）動。
夜幕降臨，鄉(xiāng)村、田野、樹木、小河也漸漸地模糊不清。偶爾從鄉(xiāng)村中傳來一陣陣小孩的喧鬧聲，但不一會兒就消失了，漸漸地，所有的一切都被彌漫的夜色籠罩。
啊，好一幅恬靜、優(yōu)美的鄉(xiāng)村田園風光圖！
（1）用“\”將文中括號內不恰當?shù)脑~語劃掉。
（2）這篇短文按照順序，通過對、、、落日、樹木、小河等景物的描寫，為我們描繪了一幅恬靜、優(yōu)美的鄉(xiāng)村田園風光圖。
（3）你覺得下面這兩句話哪句更好一些？為什么？
①那些樹的影子，在水中彎曲著蠕動。
②那些樹的影子，就像大蛇一般在水中彎曲著蠕動。
（4）最后一句話表達了作者怎樣的情感？發(fā)布：2025/3/7 2:0:1組卷：15引用：1難度：0.2