李明同學為了探究鯽魚“浮頭”的原因，取來兩只相同的魚缸甲、乙，并設計了下列實驗方案，試選出最合理的一種（　　）

A．取大小、活力相當?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察

B．取一大一小活力相當?shù)啮a魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察

C．取大小、活力相當?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察

D．取大小、活力相當?shù)牧鶙l鯽魚，平均投放于甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：53引用：7難度：0.5

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1．學習《科學》，下列做法和認識不正確的是（　?。?/h2>
A．從探究身邊的問題著手
B．仔細觀察，大膽質疑
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發(fā)布：2024/12/17 18:0:1組卷：7引用：1難度：0.8
解析
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發(fā)布：2024/12/20 15:30:1組卷：24引用：6難度：0.5
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發(fā)布：2024/12/19 6:30:1組卷：2引用：1難度：0.5
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李明同學為了探究鯽魚“浮頭”的原因，取來兩只相同的魚缸甲、乙，并設計了下列實驗方案，試選出最合理的一種（ ）