2019-2020學(xué)年浙江省嘉興市秀洲區(qū)高照實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）競(jìng)賽科學(xué)試卷

一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個(gè)正確答案）

• 1．如圖是小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長(zhǎng)度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長(zhǎng)度分別是（　?。?/h2>

  A．1cm、5.50cm

  B．1mm、2.80cm

  C．1mm、8.30cm

  D．1cm、8.30cm
  組卷：87引用：3難度：0.5

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• 2．1.76×10⁸微米，可能是（　　）

  A．一本書的長(zhǎng)度	B．一個(gè)人的高度
  C．一座山的高度	D．一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 3．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一種名為“綠葉海天牛”的動(dòng)物在攝取藻類后，能夠?qū)⒃孱惖哪骋患?xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi)，從而使自身也能進(jìn)行光合作用，該細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞壁

  B．葉綠體

  C．液泡

  D．細(xì)胞膜
  組卷：28引用：6難度：0.5

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• 4．下列幾種測(cè)量方法：
  ①為了測(cè)1張紙的厚度，先用刻度尺測(cè)出100張紙的厚度，然后算出1張紙的厚度；
  ②為了測(cè)量小石塊的體積，先用量筒測(cè)出適量水的體積，再測(cè)出水和小石塊的總體積，然后算出小石塊的體積；
  ③為了測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量，先用天平稱出50枚大頭針的質(zhì)量，然后算出一枚大頭針的質(zhì)量。
  和 ①方法同類的有（　?。?/h2>

  A．只有②

  B．只有③

  C．②和③都是

  D．都不是
  組卷：236引用：12難度：0.5

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• 5．在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將一支刻度模糊不清的溫度計(jì)與一刻度尺平行地插入冰水混合物中，過(guò)適當(dāng)時(shí)間溫度計(jì)中水銀面與刻度尺上的4毫米刻度線對(duì)準(zhǔn)，將這冰水混合物加熱到沸騰時(shí)，水銀面與204毫米的刻度線對(duì)準(zhǔn)，那么當(dāng)沸水冷卻到50℃時(shí)，水銀面對(duì)準(zhǔn)的刻度線是（　　）

  A．96毫米

  B．100毫米

  C．102毫米

  D．104毫米
  組卷：168引用：10難度：0.5

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• 6．通過(guò)遺傳物質(zhì)的檢驗(yàn)與分析來(lái)判斷父母與子女是否親生關(guān)系稱為親子鑒定。人的毛發(fā)、口腔上皮細(xì)胞等都可以用于親子鑒定。鑒定所需的遺傳物質(zhì)主要取自于細(xì)胞的（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞壁

  B．細(xì)胞膜

  C．細(xì)胞質(zhì)

  D．細(xì)胞核
  組卷：40引用：9難度：0.5

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• 7．體溫計(jì)的玻璃泡與毛細(xì)管連接處有一段管徑更細(xì)的彎管，可以讓體溫計(jì)離開(kāi)人體，但讀數(shù)保持不變，在每次測(cè)量前必須將毛細(xì)管中的水銀甩回到玻璃泡中。一位年輕的護(hù)士在忙碌中用開(kāi)始已甩過(guò)的同一支體溫計(jì)連續(xù)測(cè)了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃，有關(guān)三人的真實(shí)體溫，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．三個(gè)人體溫都是39 5℃

  B．甲的體溫一定是39 5℃

  C．乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃

  D．乙、丙兩人的體溫都高于39.5℃
  組卷：31引用：4難度：0.5

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• 8．鐵樹(shù)能“開(kāi)花”，并且還能長(zhǎng)出具有藥用價(jià)值的“鳳凰蛋”（如圖）。下列植物器官與“鳳凰蛋”屬于同一類的是（　?。?/h2>

  A． 橘子

  B． 松子

  C． 荸薺

  D． 枇杷
  組卷：123引用：8難度：0.5

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• 9．如果用圖表示各概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符合的是（　?。?br />

  選項(xiàng)	1	2	3
  A	目	綱	門
  B	種子植物	裸子植物	蕨類植物
  C	無(wú)脊椎動(dòng)物	節(jié)肢動(dòng)物	昆蟲
  D	地殼	地幔	地核

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：6引用：3難度：0.9

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三、探究題（本題共3小題，每小題9分，共36分）

• 27．物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力的作用比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)。為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)，小明有如下猜想：
  猜想一：物體下落的快慢與物體的材料有關(guān)；
  猜想二：物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān)；
  猜想三：物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)。
  為驗(yàn)證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
  

  實(shí)驗(yàn)序號(hào)	材料	下落高度（m）	下落時(shí)間（s）
  1	鐵球	20	1.96
  2	鐵球	30	2.47
  3	鉛球	20	1.96

  （1）為驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)

  和

  ，結(jié)論是：

  。
  （2）請(qǐng)你幫助小明驗(yàn)證猜想三：
  ①器材：0.5kg的鐵球A、1kg的鐵球B和皮尺，還需要的器材是

  ；
  ②實(shí)驗(yàn)步驟：

  ；
  ③結(jié)論：

  。
  （3）小敏同學(xué)也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究，她讓兩片完全相同的紙（一張平展，另一張對(duì)折）同時(shí)從三樓由靜止開(kāi)始下落，她發(fā)現(xiàn)兩片紙

  （填“同時(shí)”或“不同時(shí)”）著地，此下落過(guò)程中兩片紙作的

  （填“是”或“不是”）自由落體運(yùn)動(dòng)，因?yàn)?!--BA-->

  。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 28．教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感覺(jué)雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”。為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
  ①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)；（如圖）
  ②控制拉開(kāi)橡膠球高度相同，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開(kāi)，記下玻璃球被彈出的距離，共做10次；
  ③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并獲得了如下數(shù)據(jù)：
  

  實(shí)驗(yàn)次數(shù)		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均值
  玻璃球被彈開(kāi)的距離（cm）	單層	79	78	82	80	73	84	84	82	81	80	80
  	雙層	20	23	24	24	24	25	22	22	21	25	23

  （1）針對(duì)步驟②，從機(jī)械能轉(zhuǎn)化的角度分析，此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況是

  。
  （2）受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過(guò)

  來(lái)反映的。
  （3）根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析