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2023-2024學年重慶市江津二中高二(上)期中語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成問題。
馬腳穿鞋
莫 言
我估計像我這個年紀的農村出身的人,都看到過給馬或者給騾子掛掌的場面。那場面很精彩,很刺激,看一次就能記一輩子。掛馬掌的人,基本上都是健壯、精干的男人,因為這活兒,既需要技術,又需要膽量。因為并不是每匹騾馬都是好脾氣,它一旦不高興,一尥蹶子,就夠人受的。馬掌匠大多數都是鐵匠,需要根據騾馬的蹄子,隨時修改蹄鐵的大小。大多數的馬掌匠都是在鐵匠鋪子里等活兒。他們的鋪子前,用五根粗大的圓木,交叉豎起一個木架子。他們將騾子或者馬弄到架子下,用兩根結實的帆布帶子,兜在騾子或馬的前后腿之間,然后將它吊起來,這樣,無論多么暴烈的騾、馬,都失去了尥蹶子的能力。
我要說的是一個猶如鳳毛麟角一樣稀罕的下鄉(xiāng)找活干的馬蹄匠。下鄉(xiāng)找活干,就意味著沒有了器械的保護,馬蹄匠要跟騾、馬親密接觸,風險很大。單純因為這,還不值當我使用“鳳毛麟角”這樣的高級詞,我之所以使用這個詞,是因為這個馬蹄匠是個女的,而且是我的表姐。
我這個表姐身材并不粗壯,甚至還可以說她有幾分苗條。她也不丑,甚至還可以說她比較漂亮。就是這樣一個人兒,學了這樣的手藝。我堂舅是個鐵匠,也是馬蹄匠。我堂舅并不愿意讓自己的獨生女兒繼承自己的手藝。我表姐卻很喜歡這活兒,因為喜歡,所以上心,我堂舅沒怎么教,她自己就看會了。
我表姐在我們村子里大顯身手贏得了高度贊譽那次,是給我們第二生產隊里那匹性情極為暴烈的騾子上蹄子那個中午。那時我堂舅已經很老了,只能給我表姐當助手。村子里的人聽說來了一個女馬蹄匠給第二生產隊的瘋騾子上蹄鐵,全都跑來看熱鬧。
我們第二生產隊那匹瘋騾子,是真瘋。它能同時飛起兩條后腿踢人,又能十分靈巧地飛起一條后腿踢狗。它還能站立起來,用兩個前蹄,像拳擊手一樣擂人。當然,用嘴咬人,它也十分擅長。我們隊長和會計貪便宜把這家伙買回來,簡直是買回了一頭猛獸。每次要將它套進車轅,都需要動員全隊的壯勞力。一旦把它套進車,它就拉著車狂奔,速度之快,我說出來大家也不會相信。也就是說,這頭瘋騾子,身上有不可思議的神奇的力量,它使我們隊里馬車的速度大大提高。有一次它從縣城給公社、供銷社拉了一車煤,蛟河農場的一輛捷克產的膠輪拖拉機趾高氣揚地超越了它。它野性發(fā)作,嗷嗷地叫著,拉著車就追,車上的煤被顛得紛紛落地。拖拉機司機剛開始不以為意,呼喊了一些嘲笑騾子的口號,騾子大怒,狂追不止,車越跑越輕,速度越來越快。拖拉機駕駛員一時慌亂,竟然把車開到了路溝里,差點出了人命。話說我堂舅把瘋騾子拴在街邊一棵柳樹上,稍一懈怠,就被騾子一口咬住了胳膊。我表姐一個箭步沖上去,對著騾子的耳朵眼兒一聲尖叫,那騾子像當頭挨了一棍似的,兩條前腿一彎就跪下了。我表姐迅速地用細麻繩在它的上唇拴起了一個疙瘩,然后將連接著細麻繩的粗繩子扔到樹杈上,往下一拉,那騾子就乖乖地把頭仰了起來。表姐將繩子交給我堂舅,我堂舅把繩子死勁往下一扽,那騾子痛苦得渾身顫抖,再也沒有心思飛起蹄子尥人了。
我表姐從容不迫地給瘋騾子剔除了舊蹄鐵,用扁鏟給它修平了趾甲,然后給它釘上了合適的新蹄鐵。四個蹄子全部弄好,花費了大概半個小時,真是又快又好,觀者無不稱贊。一切收拾妥當后,我表姐將騾子上唇的麻繩松開,還輕松地拍了拍它的腦門。我堂舅將韁繩遞給生產隊的飼養(yǎng)員。眾人飛快地散開,等待著瘋騾子的瘋狂。但奇怪的是,我們隊里的瘋騾子竟然沒有折騰,它跟在飼養(yǎng)員身后,乖乖地走著,仿佛一個剛穿上新鞋的小媳婦,個頭也高了兩寸。
過了幾年,在添油加醋的傳說中,我表姐成了武功高強的女俠,那瘋騾子,成了她仗義行俠時的坐騎。這就是另外一個故事了。
(有刪改)
(1)下列對本文相關內容和藝術特色的分析,不正確的一項是
B
B
A.文本敘寫掛馬掌的過程,著重介紹如何不讓騾、馬尥蹶子,粗大的圓木、木架子、結實的帆布帶子等描寫再現(xiàn)了當年掛馬掌的場景,具有濃郁的地域色彩。
B.堂舅不愿意讓獨生女兒繼承自己的手藝,但表姐卻主要憑借觀察掌握了這門技術,可見她是一個勇于反抗封建思想、有主見而又聰明的人。
C.文本從不同側面描寫瘋騾子的兇猛,如它飛兩條后腿踢人、立前蹄擂人、用嘴咬人、與拖拉機較勁等,這些情節(jié)生動傳神,表現(xiàn)出作者高超的描寫技巧。
D.文本語言極具個性化,如“那場面很精彩,很刺激”“是個女的”“尥蹶子”“嗷嗷地叫著”等口語化的語言,將讀者帶人了作者描述的場景中。
(2)表姐是文中的主要人物,形象鮮明。請談談作者是如何具體塑造表姐的形象的。
(3)有讀者認為文章最后一段有畫蛇添足之嫌,你是否認同?請結合文本進行分析。
【考點】
小說
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/10/16 10:0:5
組卷:13
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
拾穗
王往
拾穗要趁早。小布總是天一亮就去拾穗。去遲了,那些老奶奶就把穗子全拾光了。小布在腰間拴了根草繩子,把布袋子的一角系在繩子上,就在五月的槐花的清香里出發(fā)了。起得再早,她也會碰見拾穗的老奶奶。別看這些老奶奶躬腰駝背的,走路快著呢,一只手來回劃著,頭一點一點的,好像風里起伏著的麥穗。小布緊緊地跟著她們,不敢有半步落下了。
不過,先到麥田拾起第一根麥穗的還是小布??斓禁溙飼r,小布就會奔跑起來。那些老奶奶就在后面笑:小鬼豆子,能干呢,哪個跟你搶喲!
早上的天色變化是很快的。平原上的太陽沒遮沒攔,上升一點,天就明朗一點,田野就開闊一點。開始的時候,處處是潮漉漉的,鳥兒的叫聲也帶著露水,麥田上空像晾曬著剛洗的白紗。小布和老奶奶們彎著腰,踩著被夜露浸軟了的麥茬,一塊一塊田拾過去。猛一抬頭,天就高了,明朗了,陽光已經鋪到沒收割的麥子上了。麥芒像一把把的梳子,把陽光梳得均勻,把光線梳得透亮。通向村莊的路上,已經有拿著扁擔和鐮刀的人奔著它們來了。
這個時候,拾穗的人就要回家吃飯了。田野里響著招呼聲:
“陳奶哎,回家吃飯啦?!?br />“就走啦。你拾了不少嘛,馮奶?!?br />“沒你得多喲,你格老不死的腿腳快!”
“呵呵,新麥還沒打下,不吃新麥子我才不死呢。走啦——”
小布聽著就格格跟著笑。老奶奶們也催她,這個說:“小鬼豆子,走啦!”那個說:“吃了飯,再來喲,小鬼豆子!”
她們越催,小布越要再拾幾根,讓她們急。等她們走出田頭,她跑著跟了上去。她們邊走邊比著誰拾得多,比來比去,還是小布拾得多。馮奶奶就說,小鬼豆子眼尖,比不過她的!陳奶奶也跟著說,眼尖,人也精,這丫頭哪家娶去哪家有福氣!小布臉上紅,心里高興。沉沉的袋子不時撞一下她的腿,讓她心里裝滿實實在在的歡喜。
吃了早飯,小布又去拾穗了。
在一塊田頭,小布碰上了陳奶奶和馮奶奶。陳奶奶和馮奶奶坐在田埂上歇著呢。小布看到她們倆之間有一棵站著的麥子,就伸手去掐穗子。剛要掐到,陳奶奶一手拉住了她。馮奶奶也直朝她擺手。小布說:“誰叫你們不要的,就在你們腿旁,你們看不見嘛。”
陳奶奶說:“我們都看見了,這麥子不能拾?!毙〔紗枺骸霸趺床荒苁把剑俊?br /> 陳奶奶說:“小鬼豆子,你不懂吧,這棵麥子是主人家故意留下來的?!薄斑@叫留種子,”馮奶奶站起身子說,“留下了種子,來年才有收成啊?!毙〔颊f:“哦??墒俏覄偛攀暗哪菈K田就沒有看見田頭留下一棵呢。”
陳奶奶說:“那我們快去看看?!?br /> 小布就把她們帶到了那塊田里,田頭果然沒有留下一棵麥子。
陳奶奶說:“這家人,真糊涂,這事也能忘了,唉?!?br /> 馮奶奶蹲下去,摳了一個小坑,說:“陳奶奶,拿一根麥來栽上?!?br /> 陳奶奶栽上麥子,馮奶奶就用土培上了。
兩個人的眉頭這才展開。
馮奶奶說:“小布,記著,以后別拾人家留種的麥子啊?!毙〔颊f:“奶奶,我記得了?!?br /> 陳奶奶又說:“人不也是這樣嘛,你看這一田的人,這一莊一莊的人,都不是像麥種生麥子一樣,一個個的,一代代的生出來了。”
小布的臉全紅了,她背過了身子。
吃了午飯,小布又去拾穗了。傍晚時,小布和陳奶奶、馮奶奶碰到了一起,她們的影子落在麥茬上,夕陽跟著她們走。小布默不作聲,陳奶奶和馮奶奶不住說話。
“你老說我是老不死,告訴你,我能吃上新麥子,你呢?”“我呀,我不會比你少吃一頓,就是不知能不能吃上新米?!?br />“你能吃上新米,我恐怕不行了,人家說像我這種病活不了5個月呢,這都過了5個月了,老天爺哪能讓你拖到秋天?!?br />“我也不行了,想拖到秋天,難,昨晚還吐血了,唉,我比你先得的病,能跟你一起吃上新麥子,我就自足了,你格老不死的,多活一天,我就跟著你活一天?!?br /> 小布一回頭,看見她們已經到她身邊了。小布就奔跑起來,嚇了她們一愣。
小布跑到田頭,又順著田埂跑到很遠的一塊空地里。她坐在地上,放聲哭起來。秋天到了,稻子熟了,風在大平原上滾動,一望無際的稻子垂下穗子,沙拉沙拉地響著。
稻子熟了,又收了,每家的田頭照例留著一棵。
小布又去拾穗了,傍晚時,小布拾了半袋子稻穗,在田埂上歇了一會兒,又去拾了兩根最飽滿的,給陳奶奶和馮奶奶送去了。
陳奶奶和馮奶奶就在田頭的河坡上住著。
她們墳頭的蘆花全白了。
(《小小說選刊》2010年21期,有刪節(jié))
(1)下列對小說相關內容的理解,正確的一項是
A.從小布拾穗的情節(jié)可以看出,小布雖然勤勞聰慧、純樸善良,但又比較自私,不懂得謙讓。
B.馮奶奶和陳奶奶稱小布“小鬼豆子”,并拿她的終身大事開玩笑,透露二人對小布的不滿。
C.“我能吃上新麥子,你呢?”“我不會比你少吃一頓”,這些對話描寫表現(xiàn)出生命的頑強。
D.小布拾了兩根最飽滿的稻穗,送到陳奶奶和馮奶奶墳頭,是出于之前自己搶拾穗子的懊悔。
(2)下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說將嗅覺、視覺、聽覺、觸覺等感官相結合,描寫了典型的鄉(xiāng)村環(huán)境,充滿詩情畫意之美,為人物活動提供了背景。
B.小說用馮、陳兩位老奶奶反襯小布的同時,也充分利用“太陽”“田野”“麥種”等富于象征性的物象來映襯人物性格。
C.午飯后,陳奶奶和馮奶奶之間的一段對話,與上文“不吃新麥子我才不死”的內容相照應,也為下文小布痛哭、兩位奶奶的去世作了鋪墊。
D.小說選取拾穗這一鄉(xiāng)村生活的橫截面,從拾麥穗到拾稻穗,巧妙實現(xiàn)了時間的推移,情節(jié)安排主次分明,詳略得當。
(3)小說語言描寫中多次出現(xiàn)“老不死”,請分析其表達效果。
(4)本文寫了老少兩代人拾穗的故事,請?zhí)骄窟@篇小說中作者的情感取向。
發(fā)布:2024/11/3 0:0:3
組卷:5
引用:1
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的作品,完成下列各題。
六機匠
臧克家
①六機匠是我家的佃戶,每年秋后看見他把勞苦一年所得的糧食往我家扛,我總是呼他聲“六爺爺”。他和他的弟兄幾個分住在低低的茅屋里,屋子謙卑地壓在兩枝巍巍的旗桿前。
②最早是弟兄們一起過日子。農忙時,他們全成了農夫,到了冬天,每個身子便釘在一張織布機上。機房是有種特別味的,從外邊聽著嘩嗒嘩嗒的響聲,你便可以在心中美麗地展開一幅紡織圖。六機匠的身上帶著一種吸引人的力量,他的一間機房在西頭,是孩子們的樂園。他的笑臉叫人喜歡,從他口里吐出來的故事叫人迷戀。
③白天,我們坐在土炕沿上聽他說《水滸》,說孟姜女哭長城,說良善的仙女和凡人戀愛而生生地叫磨難拆開了。他半天一句慢吞吞地說,眼注視著手,手往返地拋著梭,腳還得上下地踏著下面的兩頁木板,而故事卻只是影影綽綽若斷若續(xù)的。我們急得將他的手把住,可是他的嘴也隨著不動了。放開以后,手把鐵軸抽開噠噠地卷一卷布,再向前推一下杼子,手腳便一齊動起來??谟珠_了,我們也側起耳朵再也不去攔他的手了。
④六機匠白天忙一天,晚上撇下機梭,身子一沾床,鼻子里便呼呼了。我們當然不能讓他閉著眼,有的抱腿,有的扒眼,有的扯唇,一心要從他口里抓出故事來?!笆Y門神又不是鐵打的,怎么還三錘打得冒火光呢?孟姜女哭倒了長城以后怎么樣了?那個仙女后來怎么樣了?”他一點也沒有嫌煩的表情,嘆一口氣把眼睜開,我們望著他的眼珠亮開,比望著逃開黑口的蝕月還要痛快。我們的眼光緊系在他的嘴上,只想那一動,可是他就是不動。他看我們臉上漸漸涌上了黯淡的神色,便指著破墻上的舊年畫,向我們講上幾段,接著眼皮上的石頭又把眼睛壓閉了。我們懷著幽幽的心情向外走,醒來淚珠掛在眼角上。
⑤冬天,太陽照著他牽機。線匹掣得老長像一道銀河。他頂著一件開花的破襖,穿著一條氣泡似的單褲,迎著風,人似乎要浮起來。他一往一來像一張梭,冷風把掛在鼻尖上的水給吹下來,當時我很納悶地問:“六爺爺,你為什么不用親手織的布做件棉衣穿在身上呢?”
⑥幾年以后,六機匠成了個空頭銜,他的那一張織布機賣給人家了。同時也分了家,別人都有老婆孩子,他卻分了一個白發(fā)的老母。
⑦從此伴著老娘,六機匠變成了純粹的老農。對什么事情他都不是笨手。他會剃頭,太陽底下,人家頭上的亂發(fā)隨著他手下的鈍刀倒下,刷刷的,一刻一個青頭皮便顯出來。他會拉糖子,紅的,白的,正月里小孩子都喜歡他。他也賣過酒,他的酒管保你一壺到底不會有一點底渣,所以一罐子酒剛從城里背來,放不到炕上便空出來了。別人故意逗他,“走到河里摻了幾捧水?”他便半紅著臉賭咒:“摻一滴水就給俺祖宗喝!”
⑧一個秋天,老娘像一個熟透了的果子墜落到土地下了,六機匠哭得最厲害。這次鄰里都替他嘆氣,“唉,一個老娘也完了,一個人的日子怎么過呢?”一個人的日子倒是簡便,家便馱在身上。環(huán)境教會了他做飯、縫衣服和一切家里的營生。他有個倔強脾氣,什么事都不托仗人,有時不高興做飯,一點冷飯也可以打發(fā)飽肚子?!靶⌒狞c,冷東西呀!”有人拿他開玩笑。“瞎子睡涼炕,仗著秉氣壯。”他的話從笑口里吐出來了。
⑨后來,六機匠去了關東,一去就是五六年。有一天,我驚喜地發(fā)現(xiàn),六機匠什么時候又回到家來了,這回住在三機匠家里,樣子沒有什么大的變化,只是頭頂的那條辮子不見了。他見了我自然格外地高興,說回來看看,本來打算立刻返身,誰想發(fā)生了戰(zhàn)爭,這條生路又被堵死了。他口里不帶臉上帶地表示著寄居在人家里的不安。三機匠脾氣很好,侄兒們待他也都不錯,添了他,在工作上添了個有力的幫手,而不過在飯桌上多添了雙筷子。不安什么呢?我明白這又是他獨立剛強的那點天性在作祟了。和他談著話我心下怪難過,這樣一個堅實能干的人,失去了織布機,失去了佃地,關東的一條生路又被截斷了,一個人孤獨得像一只被剪去翅膀的飛鳥,哪兒是他的去路呢?
(有刪改)
(1)下列對小說思想內容的分析與概括,不正確的一項是
A.文章寫六機匠講故事的細節(jié)“半天一句慢吞吞地說”“故事卻只是影影綽綽、若斷若續(xù)的”,體現(xiàn)了六機匠對于所講故事內容的不熟悉。
B.文章寫六機匠失去織布機后,給人剃頭、拉糖子、賣酒,后來又去闖關東,既表現(xiàn)了他的勤勞能干,又表現(xiàn)了他生活的艱辛。
C.“六爺爺,你為什么不用親手織的布做件棉衣穿在身上呢”,此處通過孩子的疑問,有力地表達了作者對造成百姓痛苦的社會的憤慨。
D.“我”雖然是地主家的孩子,卻對六機匠感情深厚:兒童時代聽著他的故事長大,長大后一直關心六機匠的生活,理解他,心疼他,牽掛他。
(2)下列對小說藝術特點的理解與鑒賞,不正確的一項是
A.小說用詞細膩,如“我們的眼光緊系在他的嘴上,只想那里動”,用一“系”字,生動形象地表現(xiàn)孩子們渴望六機匠開口講故事的急切心情。
B.“孟姜女哭倒了長城以后怎么樣了?那個仙女后來怎么樣了?”照應上文,也表現(xiàn)六機匠講故事故留懸念,手法高超,同時顯示了孩子們的天真。
C.小說以六機匠的人生經歷為線索講述他織布、為孩子講故事、賣酒、一個人生活、闖關東等事跡,故事性不強但抒情意味比較濃厚。
D.文章結尾將孤獨的六機匠比喻為“一只被剪去翅膀的飛鳥”,生動形象地暗示出他處境的艱難,流露出作者對底層人物命運的關注。
(3)文中“我”與六機匠的幾次接觸分別表現(xiàn)了六機匠什么樣的形象特征?請簡要分析。
(4)文章敘述了六機匠的生活及經歷,請?zhí)骄孔髡咴谄渲兴脑⒌那楦袘B(tài)度。
發(fā)布:2024/11/2 22:30:1
組卷:37
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的文字,完成文后題目。
趙一曼女士
阿 成
偽滿時期的哈爾濱市立醫(yī)院,如今仍是醫(yī)院。后來得知趙一曼女士曾在這里住過院,我便翻閱了她的一些資料。
趙一曼女士,是一個略顯瘦秀且成熟的女性。在她身上彌漫著拔俗的文人氣質和職業(yè)軍人的冷峻。在任何地方,你都能看出她有別于他人的風度。
趙一曼女士率領的抗聯(lián)活動在小興安嶺的崇山峻嶺中,那兒能夠聽到來自坡鎮(zhèn)的鐘聲。冬夜里,鐘聲會傳得很遠很遠。鐘聲里,抗聯(lián)的兵士在森林里烤火,烤野味兒,或者唱著“火烤胸前暖,風吹背后寒……戰(zhàn)士們喲”……這些都給躺在病床上的趙一曼女士留下清晰回憶。
趙一曼女士單獨一間病房,由警察晝夜看守。
白色的小柜上有一個玻璃花瓶,里面插著丁香花。趙一曼女士喜歡丁香花。這束丁香花,是女護士韓勇義折來擺放在那里的。聽說,丁香花現(xiàn)在已經成為這座城市的“市花”了。
她是在山區(qū)中了日軍的子彈后被捕的。濱江省警務廳的大野泰治對趙一曼女士進行了嚴刑拷問,始終沒有得到有價值的回答,他覺得很沒面子。
大野泰治在向上司呈送的審訊報告上寫道:
趙一曼是中國共產黨珠河縣委委員,在該黨工作上有與趙尚志同等的權力。她是北滿共產黨的重要干部,通過對此人的嚴厲審訊,有可能澄清中共與蘇聯(lián)的關系。
1936年初,趙一曼女士以假名“王氏”被送到醫(yī)院監(jiān)禁治療。
《濱江省警務廳關于趙一曼的情況》扼要地介紹了趙一曼女士從市立醫(yī)院逃走和被害的情況。
趙一曼女士是在6月28日逃走的。夜里,看守董憲勛在他叔叔的協(xié)助下,將趙一曼抬出醫(yī)院的后門。一輛雇好的出租車已等在那里。幾個人上了車,車立刻就開走了。出租車開到文廟屠宰場的后面,韓勇義早就等候在那里,扶著趙一曼女士上了雇好的轎子,大家立刻向賓縣方向逃去。
趙一曼女士住院期間,發(fā)現(xiàn)警士董憲勛似乎可以爭取。經過一段時間的觀察、分析,她覺得有把握去試一試。
她躺在病床上,和藹地問董警士:“董先生,您一個月的薪俸是多少?”
董警士顯得有些忸怩,“十多塊錢吧……”
趙一曼女士遺憾地笑了,說:“真沒有想到,薪俸會這樣少。”
董警士更加忸怩了。
趙一曼女士神情端莊地說:“七尺男兒,為著區(qū)區(qū)十幾塊錢,甘為日本人役使,不是太愚蠢了嗎?”
董警士無法再正視這位成熟女性的眼睛了,只是哆哆嗦嗦給自己點了一顆煙。
此后,趙一曼女士經常與董警士聊抗聯(lián)的戰(zhàn)斗和生活,聊小興安嶺的風光,飛鳥走獸。她用通俗的、有吸引力的小說體記述日軍侵略東北的罪行,寫在包藥的紙上。董警士對這些紙片很有興趣,以為這是趙一曼女士記述的一些資料,并不知道是專門寫給他看的。看了這些記述,董警士非常向往“山區(qū)生活”,愿意救趙一曼女士出去,和她一道上山。
趙一曼女士對董警士的爭取,共用了20天時間。
對女護士韓勇義,趙一曼女士采取的則是“女人對女人”的攻心術。
半年多的相處,使韓勇義對趙一曼女士十分信賴。她講述了自己幼年喪母、戀愛不幸、工作受欺負等等。趙一曼女士向她講述自己和其他女戰(zhàn)士在抗日隊伍中的生活,有趣的、歡樂的生活。語調是深情的、甜蜜的。
韓護士真誠地問:“如果中國實現(xiàn)了共產主義,我應當是什么樣的地位呢?”
趙一曼女士說:“你到了山區(qū),一切都能明白了?!?br /> 南崗警察署在趙一曼女士逃走后,馬上開車去追。
追到阿什河以東20多公里的地方,發(fā)現(xiàn)了趙一曼、韓勇義、董憲勛及他的叔父,將他們逮捕。
趙一曼女士淡淡地笑了。
趙一曼女士是在珠河縣被日本憲兵槍殺的。
那個地方我去過,有一座紀念碑。環(huán)境十分幽靜,周圍種植著一些松樹。
我去的時候,在那里遇到一位年邁的老人。他指著石碑說,趙一曼?我說,對,趙一曼。
趙一曼被槍殺前,寫了一份遺書:
寧兒:
母親對于你沒有能盡到教育的責任,實在是遺憾的事情。
母親因為堅決地做了反滿抗日的斗爭,今天已經到了犧牲的前夕了。
母親和你在生前是永遠沒有再見的機會了。希望你,寧兒啊!趕快成人,來安慰你地下的母親!我最親愛的孩子啊!母親不用千言萬語來教育你,就用實際行動來教育你。
在你長大成人之后,希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!
一九三六年八月二日
(有刪改)
(1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說以“趙一曼女士”為題,不同于以往烈士、同志、英雄等慣常用法,稱謂的陌生化既表達了對主人公的尊敬之意,又引起了讀者的注意。
B.“通過對此人的嚴厲審訊,有可能澄清中共與蘇聯(lián)的關系”,這既是大野泰治向上級提出的建議,也暗示他已從趙一曼那里得到有價值的回答。
C.“他指著石碑說,趙一曼?我說,對,趙一曼?!眱蓚€陌生人之間有意無意的搭訕,看似閑筆,實則很有用心,說明趙一曼仍活在人們的記憶里。
D.醫(yī)院是“我”與趙一曼的連接點,小說由此切入主人公監(jiān)禁期間鮮為人知的特殊生活經歷,在跨越時空的精神對話中再現(xiàn)了趙一曼的英雄本色。
(2)小說中說趙一曼“身上彌漫著拔俗的文人氣質和職業(yè)軍人的冷峻”,請結合作品簡要分析。
(3)小說中歷史與現(xiàn)實交織穿插,這種敘述方式有哪些好處?請結合作品簡要分析。
發(fā)布:2024/11/2 22:30:1
組卷:201
難度:0.6
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