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蘇科版八年級(jí)上冊(cè)《1.1 聲音是什么》2023年同步練習(xí)卷(4)
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試題詳情
為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通過(guò)對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,可得出的結(jié)論
聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的
。
(2)小明、小麗等同學(xué)在探究上述問(wèn)題之后,又提出一個(gè)問(wèn)題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問(wèn)題,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么物質(zhì)做媒介。
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖所示,接通瓶中的手機(jī),隨著向外不斷抽氣,發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越
小
小
,由此現(xiàn)象可以推得猜想
①
①
(選填①或②)是正確的。但小麗發(fā)現(xiàn)總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空。在這種情況下,你是怎樣得出這一結(jié)論的
D
D
A.通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的 B.用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的
C.通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的 D.建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的
【考點(diǎn)】
探究聲音在真空能否傳聲
;
探究聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)
.
【答案】
聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的;小;①;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/9/18 20:0:9
組卷:47
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
與圖中情景相關(guān)的說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>
A.
真空不能傳聲的結(jié)論是利用實(shí)驗(yàn)加推理的方法得出的
B.
小明敲鼓的力越大,鼓產(chǎn)生的聲音的音調(diào)越高
C.
音叉抵在牙齒上,能聽(tīng)到音叉的聲音是利用了空氣傳聲的原理
D.
用大小不同的力撥動(dòng)橡皮筋是為了探究音調(diào)與振幅的關(guān)系
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:8
引用:1
難度:0.9
解析
2.
與圖中情景相關(guān)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中的實(shí)驗(yàn)可以探究聲音產(chǎn)生的條件
B.乙圖中用實(shí)驗(yàn)加推理的方法探究聲音傳播需要介質(zhì)
C.音叉抵在牙齒上,能聽(tīng)到音叉的聲音是利用了空氣傳聲
D.用大小不同的力撥動(dòng)橡皮筋是為了探究響度與振幅的關(guān)系
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:77
引用:3
難度:0.8
解析
3.
下列四幅圖中,關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,說(shuō)法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202311/687/a9cc6c06.png" style="vertical-align:middle" />
A.甲圖中,該同學(xué)把耳朵貼在桌面上可以聽(tīng)到輕敲桌子的聲音,說(shuō)明空氣可以傳聲
B.乙圖中,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,可以探究音調(diào)和頻率的關(guān)系
C.丙圖中,放在發(fā)聲喇叭前的燭焰會(huì)晃動(dòng),說(shuō)明聲波能傳遞信息
D.丁圖中,摩托車(chē)的消聲器是為了阻斷噪聲傳播
發(fā)布:2024/10/25 5:0:2
組卷:54
引用:1
難度:0.7
解析
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