試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

蘇科版八年級(jí)上冊(cè)《1.1 聲音是什么》2023年同步練習(xí)卷(4)

發(fā)布:2024/9/18 20:0:9

一、選擇題

  • 1.下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中,能說明聲音產(chǎn)生的原因的是(  )
    ①樓下沖擊鉆鉆孔時(shí)引起茶杯里的茶水顫動(dòng);
    ②用手按住敲擊后的鑼面就聽不到鑼聲。

    組卷:31引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示,8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度,敲擊它們,就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7.1”的聲音來;而用嘴吹每個(gè)瓶子的上端,可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6936引用:90難度:0.7
  • 3.能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( ?。?/h2>

    組卷:1343引用:214難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示為音叉共鳴實(shí)驗(yàn):兩個(gè)頻率相同的音叉,用橡皮錘敲擊其中一個(gè)音叉,另一
    個(gè)未被敲擊的音叉也會(huì)發(fā)出聲音。此現(xiàn)象可以說明( ?。?/h2>

    組卷:198引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到鬧鈴聲逐漸變小,直至聽不見;再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)聽到鬧鈴聲又逐漸變大。關(guān)于上述實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是(  )

    組卷:155引用:13難度:0.7

二、填空題

  • 14.學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。
    (1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣
    產(chǎn)生的。
    (2)聲音在水中的傳播速度
    (選填“大于”“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度。
    (3)在月球上,聲音不能傳播的原因是
    。

    組卷:164引用:17難度:0.6

三、實(shí)驗(yàn)探究題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)15.為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。
    (1)通過對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,可得出的結(jié)論
    。
    (2)小明、小麗等同學(xué)在探究上述問題之后,又提出一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
    ①聲音要傳播出去,需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介;
    ②聲音要傳播出去,不需要什么物質(zhì)做媒介。
    究竟哪一種猜想是正確的呢?小明進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖所示,接通瓶中的手機(jī),隨著向外不斷抽氣,發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越
    ,由此現(xiàn)象可以推得猜想
    (選填①或②)是正確的。但小麗發(fā)現(xiàn)總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),即實(shí)驗(yàn)無法達(dá)到絕對(duì)的真空。在這種情況下,你是怎樣得出這一結(jié)論的

    A.通過日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的    B.用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的
    C.通過理論推導(dǎo)出來的        D.建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的

    組卷:47引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正