拋擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣，兩枚硬幣落地后，正面都朝上的概率是（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】列表法與樹狀圖法．
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/12 18:0:2組卷：834引用：25難度：0.9
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1．為更好的開展黨史知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，了解學(xué)生對(duì)黨史知識(shí)的掌握程度，某校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行黨史知識(shí)測(cè)試．并將測(cè)試結(jié)果分為A優(yōu)秀，B良好，C合格，D不合格．將測(cè)試的結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：
（1）本次調(diào)查了 名學(xué)生；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖（并標(biāo)注頻數(shù)）；
（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中“B良好”所占扇形圓心角的度數(shù)為 度；
（4）該校共有800名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)“良好”以上的學(xué)生有 名；
（5）在測(cè)試成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生中有四名學(xué)生會(huì)干部，他們中有3名男生和1名女生，學(xué)校想從這4人中任選2人參加市黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法，求出被選中的兩人恰好是一男一女的概率．
發(fā)布：2024/12/23 15:0:1組卷：100引用：3難度：0.5 -
2．近幾年，各式各樣的共享經(jīng)濟(jì)模式在各個(gè)領(lǐng)域迅速普及應(yīng)用，下面是某同學(xué)收集的四個(gè)共享經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的圖標(biāo)和數(shù)據(jù)．
（1）將收集到的四張卡制成標(biāo)號(hào)為A、B、C、D的四張卡片（除編號(hào)和內(nèi)容外，其余完全相同）．背面朝上，洗勻放好，從中隨機(jī)抽取一張（不放回），再?gòu)闹须S機(jī)抽取一張，請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求抽到的兩張卡片恰好是“共享出行”和“共享知識(shí)”的概率．（這四張卡片分別用它們的編號(hào)A，B，C，D表示）
（2）據(jù)調(diào)查2020年，某共享公司一月份營(yíng)業(yè)額是5千萬(wàn)，二、三月份的營(yíng)業(yè)額連續(xù)增長(zhǎng)，到三月份營(yíng)業(yè)額是7.2千萬(wàn)，求該共享公司營(yíng)業(yè)額的月平均增長(zhǎng)率．發(fā)布：2024/12/23 8:30:2組卷：215引用：5難度：0.4 -
3．主題班會(huì)課上，王老師出示了一幅漫畫，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的一番熱議，達(dá)成以下四個(gè)觀點(diǎn)：A．放下自我，彼此尊重；B．放下利益，彼此平衡；C．放下性格，彼此成就；D．合理競(jìng)爭(zhēng)，合作雙贏．要求每人選取
其中一個(gè)觀點(diǎn)寫出自己的感悟，根據(jù)同學(xué)們的選擇情況，小明繪制了如下兩幅不完整的圖表．
請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息，解答下列問(wèn)題：觀點(diǎn) 頻數(shù) 頻率 A a 0.2 B 12 0.24 C 8 b D 20 0.4
（1）表中a=，b=；
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）現(xiàn)準(zhǔn)備從A，B，C，D四個(gè)觀點(diǎn)中任選兩個(gè)作為演講主題，則選中觀點(diǎn)D（合理競(jìng)爭(zhēng)，合作雙贏）的概率為 ．發(fā)布：2024/12/23 14:0:1組卷：171引用：3難度：0.4
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