某研究性學習小組利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。
（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管試管，b集氣瓶集氣瓶。
（2）實驗室在選擇發(fā)生裝置時須考慮的因素是反應物的狀態(tài)反應物的狀態(tài)、反應條件反應條件等；選擇氣體收集裝置時考慮的因素是氣體的密度氣體的密度、溶解性溶解性等；制備氣體之前都必須要完成的操作是檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性。
（3）實驗室制取氫氣的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，應選擇的氣體發(fā)生裝置是BB，氣體收集裝置是C或EC或E。
（4）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學方程式是2KClO3 MnO2 △2KCl+3O2↑2KClO3 MnO2 △2KCl+3O2↑，應選擇的發(fā)生裝置是AA，收集裝置C或DC或D，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管②②（填①或②）通入。
（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是AC或AEAC或AE。
M
n
O
2
△
M
n
O
2
△
【答案】試管；集氣瓶；反應物的狀態(tài)；反應條件；氣體的密度；溶解性；檢查裝置的氣密性；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；B；C或E；2KClO3 2KCl+3O2↑；A；C或D；②；AC或AE
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：3難度：0.5
相似題
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1．實驗探究氫氣遇到氧氣發(fā)生爆炸的條件：
①甲裝置中儀器“A”的名稱是；在實驗室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生的化學方程式是；利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用下列（選填“甲”或“乙”）裝置；
②利用丙裝置將氫氣、氧氣混合氣體收集起來，可以觀察數(shù)量，通過活塞控制兩者氣體的比例關系，利用一次性保鮮袋收集混合氣體，然后直接點燃保鮮袋．
③實驗共四次，實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表：
由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸，除要達到燃燒的三個條件外，還和實驗次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次 氫氣與氧氣的體積比 1：2 1：4 1：19 1：39 氫氣的體積百分數(shù) 33% 20% 5% 3.3% 點燃后現(xiàn)象 爆炸 爆炸 爆炸 保鮮袋燃燒，沒有爆炸 有關．發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：21引用：2難度：0.5 -
2．如圖是實驗探究氫氣與氧氣混合點燃發(fā)生爆炸的條件：
（1）乙裝置中對試管加熱的儀器名稱是；在實驗室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生的化學方程式是；利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用下列（選填“甲”或“乙”）作為發(fā)生裝置．寫出鋅粒與硫酸的化學反應方程式．
（2）利用丙裝置可將氫氣、氧氣收集并混合起來．某次實驗的操作過程如下：先將瓶子裝滿水，打開a、b,從右邊導管通入氫氣至水面降至400mL，水從左邊導管流出（如圖），然后繼續(xù)從右邊導管通入氧氣至液面降到100mL，關閉b.此時瓶中收集到的混合氣體中氫氣與氧氣的體積比為．打開b,再從左邊導管向瓶中加水，使混合氣體全部排出，并用一次性保鮮袋收集，直接點燃保鮮袋內(nèi)的混合氣體．實驗共四次，實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表，請將表中漏填的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象補填上．
由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸，除要達到燃燒的三個條件外，還和氫氣的體積分數(shù)有關．實驗次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次 氫氣與氧氣的體積比 1：4 2：3 2：1 4：1 氫氣的體積百分數(shù) 20% 40% %80% 點燃后現(xiàn)象 爆炸 爆炸 保鮮袋燃燒，沒有爆炸 發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：66引用：4難度：0.5 -
3．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置．
（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①；②．
（2）實驗室若用氯酸鉀為原料來制取氧氣，應選擇的裝置組合是（填裝置編號，下同）；制取過程一般還選用二氧化錳作反應的．發(fā)生反應的化學方程式為．
（3）檢查裝置B的氣密性的方法是．
（4）若用G裝置收集氫氣，則導管應與G的（填“a”或“b”）端相連．
（5）乙炔（化學式為C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石固體（主要成分CaC2）與水反應制取乙炔，已知反應過程中還生成了另一種化合物．請你選擇制取乙炔的發(fā)生裝置是；收集裝置是．寫出實驗室制取乙炔的化學方程式．發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.3