當前位置： 2021-2022學年廣東省東莞市南城陽光實驗中學七年級（下）期中道德與法治試卷> 試題詳情

閱讀材料，回答問題。
材料一：在2018年以前，蘇炳添始終沒能拿過金牌，“冠軍魔咒”就這么一直困擾著他，已經29歲的他只能選擇更加努力，為此加倍刻苦訓練，每天把自己練得筋疲力盡。2018年8月，亞運會田徑賽場迎來萬眾矚目的百米飛人決賽！中國運動員蘇炳添以9秒92的成功打破了亞運會紀錄，奪得冠軍。
材料二：2021年8月1日，“中國飛人”蘇炳添在東京奧林匹克決賽中跑出9秒83的成績，創(chuàng)造了亞洲紀錄！賽后，蘇炳添在接受采訪時說：“今天是我一輩子最好的回憶。今天的成績應該沒有讓大家失望，希望幾天后的接力比賽中繼續(xù)帶來中國速度。”
（1）結合材料一，蘇炳添身上哪一優(yōu)秀品質最值得我們學習？
（2）結合所學知識，談談你對這一優(yōu)秀品質的認識。
（3）材料二中，我們可以從蘇炳添身上感受到哪些美好情感？請你概括這些美好情感的作用？

【考點】自強的含義與表現；愛國主義；體味美好的情感；意志堅強的表現．

【答案】見試題解答內容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/6 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.3

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1．2021年“新時代好少年”杭翌帆，品學兼優(yōu)，在編程和機器人設計方面能力突出，為動畫片《百變校巴》配音，用報酬設立“翌帆獎學金”，架起漢藏青少年心連心公益橋梁，資助近百位家庭困難學生。帶領同學攜手涼山彝族自治州小學共同開展“手拉手讀紅書“活動。杭翌帆的事跡告訴我們（　　）
①自強讓青春奮進的步伐永不停息
②青少年應以提高創(chuàng)新精神為主
③增強創(chuàng)新意識，積極投身創(chuàng)新實踐
④關愛他人，傳遞美好情感
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
發(fā)布：2024/10/28 23:0:1組卷：22引用：5難度：0.7
解析
2．閱讀材料，回答下列問題。
據《華商晨報》報道：患病多年的阜新蒙古族自治縣男子自強不息，利用電腦創(chuàng)作出20多萬字的作品《直立人生》。
創(chuàng)作篇：“一根手指+木棍”
10年前，王志民被強直性類風濕擊倒，左手的手指變形，而右手不能抬高。然而他卻用手指和木棍在鍵盤上敲擊著自己的青春樂章，已出版一部詩集，完成了一部12萬字的長篇小說、上千首詩歌和多部短篇小說。奧運期間，他為奧運健兒創(chuàng)作了170首詩歌。
理想篇：“不甘心放棄自己”
“剛臥床那一年，成天以淚洗面，（我想我）這輩子不就完了嗎？”王志民微笑著回憶，“但我不甘心就這樣放棄自己，日子終究還得過下去?！庇谑?，酷愛文學的王志民開始創(chuàng)作，“我小時候就喜歡學語文，臥床以后，唯一剩下的就是時間了，我可以去學習，去思考，把我的內心世界記錄下來?！薄拔乙轿易约海@樣永遠寫下去……”“我渴望有一天能站起來，能享受這美好的生活。但即使站不起來，也不能讓青春就此凋零！”“我堅信自己能撐起自己的一片天空！”王志民用力搖了下左手。
（1）王志民的人生經歷讓我們領悟到了一種什么精神？這一精神有哪些方面的表現？
（2）王志民的言行讓我們懂得了哪些道理？（至少三點）
發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：9引用：1難度：0.1
解析
3．生命有成長的渴望、發(fā)展的無限可能，它們需要內在的力量支撐，如同飛翔的翅膀，助力青春成長。
請說出支撐青春飛翔的力量主要指什么？在生活中，具有這樣的力量，需要我們有怎樣的行動？
發(fā)布：2024/10/25 4:0:2組卷：10引用：1難度：0.3
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3．生命有成長的渴望、發(fā)展的無限可能，它們需要內在的力量支撐，如同飛翔的翅膀，助力青春成長。請說出支撐青春飛翔的力量主要指什么？在生活中，具有這樣的力量，需要我們有怎樣的行動？

3．生命有成長的渴望、發(fā)展的無限可能，它們需要內在的力量支撐，如同飛翔的翅膀，助力青春成長。
請說出支撐青春飛翔的力量主要指什么？在生活中，具有這樣的力量，需要我們有怎樣的行動？