金魚是大家熟悉的小動(dòng)物。飼養(yǎng)時(shí),控制水溫很重要。某生物興趣小組,通過觀察不同溫度下金魚的呼吸頻率來探究溫度對(duì)金魚生活的影響,并寫了一份關(guān)于探究“水溫對(duì)金魚呼吸頻率的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,有些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線處),請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問題。
(1)提出問題提出問題:水溫會(huì)影響金魚的呼吸頻率嗎?
(2)作出假設(shè):水溫會(huì)(不會(huì))影響金魚的呼吸頻率水溫會(huì)(不會(huì))影響金魚的呼吸頻率。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟
①準(zhǔn)備材料用具:若干條金魚、7個(gè)同樣的魚缸、溫度計(jì)、秒表、不同溫度的水等。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:在7個(gè)魚缸中分別加入 等量等量不同溫度的水。
③每個(gè)魚缸中放數(shù)量相同、大小和形態(tài)相近的金魚,這樣設(shè)計(jì)是為了 控制單一變量控制單一變量。每個(gè)魚缸可以只放1條金魚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)嗎?不可以不可以。為什么?偶然性大偶然性大。
④觀察與記錄:10分鐘后記錄每條金魚每分鐘鰓蓋張合的次數(shù),連測(cè)3次,求平均值。取平均值目的是:減少誤差減少誤差。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
水溫(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
鰓蓋張合次數(shù)(次/分) | 10 | 40 | 60 | 110 | 150 | 180 | 200 |
有影響
有影響
,且在一定溫度范圍內(nèi),隨著水溫的升高,金魚每分鐘的呼吸次數(shù) 增加
增加
(填“增加”或“減少”)。(5)請(qǐng)問:這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?
水溫
水溫
。【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).
【答案】提出問題;水溫會(huì)(不會(huì))影響金魚的呼吸頻率;等量;控制單一變量;不可以;偶然性大;減少誤差;有影響;增加;水溫
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/10 14:0:1組卷:5引用:1難度:0.4
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1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
(4)實(shí)施計(jì)劃.
(5)得出結(jié)論:
(6)
請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5