人民民主是社會主義的生命，是一種全過程的民主。某校開展了“全過程人民民主”實踐探究活動，請你參與。
材料一：人民民主專政在我國歷史上第一次實現(xiàn)了絕大多數(shù)人的民主，人民成為了國家的主人；我國的全過程民主具有“全鏈條、全方位、全覆蓋”的特質(zhì)，全鏈條民主意味著民主選舉、民主協(xié)商、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等各個環(huán)節(jié)緊密關聯(lián)，全方位民主旨在保障和實現(xiàn)人民在經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明等各領域的權(quán)利，全覆蓋民主形成了人民當家作主制度體系以保證黨的主張、國家意志、人民意愿相統(tǒng)一；“小院議事廳”“扎議事”，傾聽群眾意見建議，廣泛協(xié)商凝聚共識，是人民民主的生動注解。
材料二：全過程民主的過程是人們參與政治實踐的過程。全鏈條民主保障和實現(xiàn)公民切實參與到民主選舉、民主協(xié)商、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等各個環(huán)節(jié)，其中民主監(jiān)督是公民監(jiān)督國家機關和國家工作人員和公民參與民主生活的具體體現(xiàn)。
材料三：活動期間，道德與法治老師帶領同學們走訪人大代表了解其履職情況，開展模擬政協(xié)活動直觀體驗“參政議政”；同學們通過政府郵箱反映共享單車停放問題，并提出合理化建議；同學們開展全過程民主志愿宣傳活動，大家分工協(xié)作擰成一股繩，每位同學都高質(zhì)量地完成各自承擔的宣傳單、海報、展板等制作工作，用生動的事例為師生講好全過程民主的中國故事。每當回想起這段經(jīng)歷，大家都感覺非常有意義。
（1）結(jié)合我國社會主義民主的相關知識，歸納材料一體現(xiàn)的學科觀點。
（2）材料二描述了民主監(jiān)督是全鏈條民主的環(huán)節(jié)之一，請簡述實行民主監(jiān)督的意義。
（3）結(jié)合材料三的活動過程，分析同學們開展此次活動對其自身發(fā)展的意義。