2010年5月，杭州某中學(xué)九（1）班的學(xué)生開展了一項調(diào)查，他們隨機調(diào)查了本校九年級10個班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況．調(diào)查結(jié)果如下表所示．

調(diào)查人數(shù) 患病人數(shù) 患病時間

春季夏季秋季冬季

男生 52 16 8 1 2 5

女生 48 14 5 2 1 6

總?cè)藬?shù) 100 30 13 3 3 11

請回答下列問題：
（1）該項調(diào)查的主要目的是
研究中學(xué)生流感發(fā)病率與季節(jié)的關(guān)系
研究中學(xué)生流感發(fā)病率與季節(jié)的關(guān)系
．
（2）上述調(diào)查是通過
抽樣
抽樣
方法確定調(diào)查對象的．
（3）去年春季，該校九年級男生中流感的發(fā)病率為
15.4%
15.4%
。
（4）分析表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為去年該校九年級學(xué)生流感發(fā)病有何規(guī)律？
春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)
春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)
．
（5）流感在人群中流行必須具備什么條件？
具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)
具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)
．

【答案】研究中學(xué)生流感發(fā)病率與季節(jié)的關(guān)系；抽樣；15.4%；春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)；具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/14 8:0:9組卷：72引用：9難度：0.5

相似題

1．同學(xué)們，本學(xué)期你們步入初中階段接觸到了一門嶄新的課程一一生物學(xué)，生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，植物、動物等形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系，都是研究的對象，通過這一學(xué)期的研究，不僅能讓同學(xué)們收獲了生物學(xué)基本知識，還能具有了科學(xué)探究的基本技能。請回答下列問題：
（1）了解校園等周邊環(huán)境中的生物，我們采用了

法，認(rèn)識細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，我們借助顯微鏡采用了

法。
（2）某生物興趣小組探究土的潮濕程度對鼠婦分布的影響，請根據(jù)如表回答問題：

2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘 6分鐘 7分鐘 8分鐘 9分鐘

干土 4 4 3 3 2 2 2 1

濕土 6 6 7 7 8 8 8 9

①該小組探究的變量是

，像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做

實驗。
②在實驗中，該組同學(xué)用10只鼠婦進(jìn)行實驗的目的是

。
③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，我們可以得出實驗結(jié)論是

。
④為了減少誤差，提高實驗的可信度，我們可以計算全班各組的

后再得出結(jié)論。
⑤實驗做完后，對鼠婦的處理方式是

。

發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：8引用：2難度：0.5

發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：34引用：1難度：0.6

A．月收入越低，接受X食品的比例越高

B．月收入越高，接受X食品的比例越高

C．月收入4500元的人群接受X食品的比例比月收入3500元的高

D．初中學(xué)生比高中學(xué)生接受X食品的比例高

發(fā)布：2024/10/24 18:0:2組卷：72引用：2難度：0.5

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月收入（元）	小于1000	1000～3000	3000～5000	5000～8000
接受X食品的比例	54.1%	45.3%	40.1%	13.2%