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走近詩人杜甫??杜甫出生在鞏縣(今河南鞏義),是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。
少年富足才情顯??杜甫青少年時(shí)家庭條件優(yōu)越,因此過著較為安定、富足的生活。他自小好學(xué),七歲能作詩,“七齡思即壯,開口詠鳳凰”,有志于“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳?!彼倌陼r(shí)也很頑皮,“憶年十五心尚孩,健如黃犢走復(fù)來,庭前八月梨棗熟,一日上樹能千回?!?br />青年游學(xué)遇李白??十九歲時(shí),杜甫開始四處游歷。天寶年間,杜甫在洛陽與比他年長(zhǎng)11歲的大詩人李白相遇,兩人相約同游梁、宋(今河南開封、商丘一帶),還一同尋仙訪道,談詩論文,結(jié)下了“醉眠秋共被,攜手日同行”的友誼。
??有人認(rèn)為:李白和杜甫之間的友情遠(yuǎn)沒有傳說中那么好。當(dāng)時(shí)的李白詩行天下,名滿江湖,好友故交不計(jì)其數(shù),杜甫只是他結(jié)交的眾多朋友中的一個(gè)而已;而當(dāng)時(shí)的杜甫籍籍無名,且一生窮困顛沛,孤獨(dú)少友。在落難時(shí),他自己不是也在感嘆:“親朋無一字”嗎?境況如此不對(duì)等的二人,如果真要形容他們的關(guān)系的話,我想可以用“粉絲對(duì)偶像的崇拜”來說吧,杜甫是“粉絲”,李白是他的“偶像”。
戰(zhàn)亂流離憂民情??天寶十四年(公元755年)十一月,“安史之亂”爆發(fā)。戰(zhàn)亂給百姓帶來的無窮災(zāi)難,讓杜甫感慨萬千,他奮筆創(chuàng)作了不朽的名作——“三吏”“三別”。
??杜甫幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),最后到了四川成都,在城西浣花溪畔,建成了一座草堂,世稱“杜甫草堂”。五六年間,杜甫寄人籬下,生活依舊困苦。在一次秋風(fēng)暴雨之中,杜甫的茅屋破敗,饑兒老妻,徹夜難眠。此時(shí)的他寫下了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,其中名句“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”為后世傳誦。
田園安居詩情噴??唐代宗大歷元年(公元766年),杜甫到達(dá)夔州(今四川奉節(jié))。他租了一些公田,買了四十畝果園,雇了幾個(gè)雇工,安居田園。這一時(shí)期,詩人創(chuàng)作達(dá)到了高潮,不到兩年,作詩四百三十多首。其中包括《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》《登高》《登岳陽樓》等大量名作,《登高》中的“無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來”更是千古傳唱。
(1)下面詩句都是描寫春天的景色,請(qǐng)問不是杜甫所寫的是
C
C

A.黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。
B.遲日江山麗,春風(fēng)花草香。
C.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。
D.國破山河在,城春草木深。
E.隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。
(2)根據(jù)文意填空,以下詩句最有可能反映的是杜甫什么時(shí)期的生活狀態(tài)。
A.庭前八月梨棗熟,一日上樹能千回。
B.八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。
C.好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
D.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
①童年時(shí)期
A
A


②游歷時(shí)期
D
D

③戰(zhàn)亂時(shí)期
B
B

④安居時(shí)期
C
C

(3)杜甫可能自己也沒有想到,在1300年后的今天,他成了當(dāng)代學(xué)生們心中的網(wǎng)紅。課本上杜甫的一幅晚年畫像,激發(fā)了許許多多學(xué)生漫畫涂鴉的創(chuàng)作熱情。如果讓你為這幅畫像配上一句詩的話,你會(huì)選擇以下哪一句
B
B

菁優(yōu)網(wǎng)
A.醉眠秋共被,攜手日同行。
B.萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。
C.少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
D.卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。
E.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。
(4)有人認(rèn)為,杜甫和李白的交往不是那么對(duì)等。文中分析造成這種交往狀態(tài)的原因有
BD
BD

A.李白比杜甫大11歲。
B.李白成名早,他們相識(shí)時(shí)杜甫還未出名。
C.李白官大,杜甫官小。
D.李白交友多,杜甫只是其一。
E.杜甫生活貧苦。
(5)杜甫一生跌宕起伏,請(qǐng)根據(jù)文章,給杜甫寫一個(gè)小傳。不超過50字。
他的詩被稱為史詩,他時(shí)而狂羈豪放,時(shí)而沉郁頓挫,他對(duì)山水也情有獨(dú)鐘。被人們稱為“詩圣”,他就是一一杜甫。
他的詩被稱為史詩,他時(shí)而狂羈豪放,時(shí)而沉郁頓挫,他對(duì)山水也情有獨(dú)鐘。被人們稱為“詩圣”,他就是一一杜甫。

【考點(diǎn)】記敘文開放探究;擴(kuò)展寫話;詩歌詞句理解
【答案】C;A;D;B;C;B;BD;他的詩被稱為史詩,他時(shí)而狂羈豪放,時(shí)而沉郁頓挫,他對(duì)山水也情有獨(dú)鐘。被人們稱為“詩圣”,他就是一一杜甫。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/13 0:0:1組卷:15引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
    攢錢??那天晚上,我在燈下寫作業(yè),媽媽在我旁邊,埋頭補(bǔ)著襯衫。那是件很破舊的襯衫,領(lǐng)口卷曲著,袖口的布也磨破了。我知道,媽媽就兩件襯衫,倒換著穿。她自己這樣節(jié)省,為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐,我突然萌發(fā)了一個(gè)小小的念頭,要為媽媽做一件小事。
    ??第二天中午放學(xué),我肚子餓得咕咕直叫。校門外正好有賣餅的,許多同學(xué)都紛紛涌過去。我忍不住把手伸向口袋,可一想起媽媽那件打著補(bǔ)丁的襯衫,便本能地縮回了手。
    ??就這樣,我攢起了錢,一分分,一角角地湊。那錢里包含著多少次的渴望,多少次的忍耐。
    ??一年過去了,終于等來了母親的生日。當(dāng)我把自己用零花錢給母親買的一件天藍(lán)色襯衫捧給她時(shí),她先是一愣,隨即一把把我摟到懷里:“好孩子,你長(zhǎng)大了,懂事了!”
    ??我用行動(dòng)證實(shí)自己長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的含義,其實(shí)并不復(fù)雜。
    (1)“那錢里包含著多少次的渴望,多少次的忍耐?!甭?lián)系上下文寫出“渴望”和“忍耐”分別指什么?
     

    (2)結(jié)合文章內(nèi)容,寫出“長(zhǎng)大的含義”指的是什么?
     

    (3)概括文章的主要內(nèi)容。
     

    (4)文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
     
    。

    發(fā)布:2024/11/18 21:0:1組卷:636引用:5難度:0.1
  • 2.閱讀文章,回答問題。
    黃繼光??1952年10月上甘嶺戰(zhàn)役打響了。這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。
    ??黃繼光所在的營(yíng)已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜;第五天夜晚接到上級(jí)的命令,要在黎明之前奪下敵人的597.9高地。
    ??進(jìn)攻開始了,大炮在轟鳴。戰(zhàn)士們占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)山頭,就要到達(dá)597.9高地的主峰了。突然,敵人一個(gè)火力點(diǎn)兇猛地射擊起來。戰(zhàn)士們屢次突擊,都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來。
    ??東方升起了啟明星,指導(dǎo)員看看表,已經(jīng)四點(diǎn)多了。如果不很快摧毀這個(gè)火力點(diǎn),在黎明前就攻不下597.9高地的主峰,已經(jīng)奪得的那些山頭就會(huì)全部丟失。
    ??黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn),他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)員說:“指導(dǎo)員,請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”指導(dǎo)員緊握著黃繼光的手,說:“好,我相信你一定能完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)?!?br />??黃繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士,拿了手雷,喊了一聲“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧”,向敵人的火力點(diǎn)爬去。
    敵人發(fā)現(xiàn)他們了。無數(shù)照明彈升上天空,黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙,冒著烈火,匍匐前進(jìn)。一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了,另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點(diǎn)的重任落在了黃繼光一個(gè)人的肩上。
    ??火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光,子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣,更加頑強(qiáng)地向前爬,還有20米,10米……近了,更近了。
          ????!黃繼光突然站起來了!在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了!他舉起右臂,手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。
    ??轟!敵人的火力點(diǎn)塌了半邊,黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去,不料才沖到半路,敵人的機(jī)槍又叫起來,戰(zhàn)士們被壓在山坡上。
    ??天快亮了,規(guī)定的時(shí)間馬上到了。指導(dǎo)員正在著急,只見黃繼光又站起來了!他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。
    ??沖啊 為黃繼光報(bào)仇 喊聲驚天動(dòng)地 戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖 占領(lǐng)了597.9高地 消滅了陣地上的全部敵人
    (1)給文章最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (2)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,推想下列詞語的意思。
    屢次:
     

    驚天動(dòng)地:
     

    (3)想想故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果,把下面的內(nèi)容填寫完整。
    部隊(duì)接到奪取高地的任務(wù)→(
     
    )→(
     

    (4)品讀句子,回答括號(hào)里的問題。
          ①黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn),他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)員說:“指導(dǎo)員,請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”(“這個(gè)任務(wù)”指什么任務(wù)?從“堅(jiān)定”一詞中你體會(huì)到什么?)
     

    ②他用盡全身的力氣,更加頑強(qiáng)地向前爬,還有20米,10米……近了,更近了。(想一想,此時(shí)的黃繼光心里在想什么?)
     

    ③火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光,子彈像冰雹一樣射過來。(加點(diǎn)部分有什么表達(dá)效果?)
     

    (5)在怎樣的情況下黃繼光站起來了?他站起來做什么?
     

    (6)文章表達(dá)了怎樣的思想感情?
     

    發(fā)布:2024/11/18 5:0:1組卷:131引用:2難度:0.3
  • 3.閱讀理解。
    錢被刮跑以后      1月20日,長(zhǎng)春,北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車,只顧低著頭,往前緊蹬。臨近和平大路口,把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄,他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車,想趕緊把錢給老人拾起來,可是已經(jīng)來不及了,散落在地上的錢已被呼呼的北風(fēng)刮了起來,紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去,有的還喊:“錢跑了,快搶??!”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來。
          這突如其來的情況,使老人大為吃驚,隨后便焦急地拍著大腿說:“風(fēng)刮人又搶,這可怎么得了,錢要沒有了?!蔽冶鞠氚参坷先藥拙?,可說什么好呢?
          沒有多久,風(fēng)似乎小了,“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來,把“搶”來的錢都一一交到他手里,老人喜出望外,不停地向眾人點(diǎn)著頭。
          人們聚集在老人的周圍,一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)??吹贸隼先擞悬c(diǎn)情面難卻,用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來,旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完,老人略微遲疑了一下,接著又?jǐn)?shù)了一遍,還是26張。老人抬起頭用疑惑的目光瞅著周圍的人們,并自言自語地說  不對(duì)  老人的話還沒有說完   一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了   誰還沒有把錢送來   老人忙接著說:“不是少了,是多了。”“怎么會(huì)多呢,是您記錯(cuò)了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說:“沒有錯(cuò),我在家數(shù)得清清楚楚,明明是25張。都是五元一張的。”人們不解地對(duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開了:“誰有多送了?”話音剛落,只見一個(gè)中年婦女不好意思地說:“是我的,我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到前面的商店買東西,剛才光顧著幫老大爺‘搶錢’了,竟忘了自己手里還拿著錢,一起都交給這位老大爺了?!闭f完,人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。
          我沉重的心情一下子變得輕松了。
    (1)給文字畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
    (2)文中“搶錢”為什么要加引號(hào)?
    (3)文中最后一句為什么說:“我沉重的心情一下子變得輕松了”?
    (4)文章是按
     
    順序?qū)懙摹?br />(5)你會(huì)歸納文章的中心思想嗎?試一試吧。

    發(fā)布:2024/11/18 6:0:1組卷:250引用:3難度:0.8
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