當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年河北省滄州市青縣八年級(jí)（下）期末生物試卷> 試題詳情

王蒙學(xué)習(xí)了“植物的無(wú)性生殖”后，回家便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植．結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽，有的沒(méi)長(zhǎng)．他將種植的馬鈴薯塊取出比較，發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因．
（1）根據(jù)你學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是
B
B
．
A．沒(méi)有莖 B．沒(méi)有帶芽眼 C．沒(méi)有葉 D．沒(méi)有根
（2）為了驗(yàn)證該原因是否成立，王蒙又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
①取兩個(gè)同樣的花盆，編號(hào)為甲、乙，給兩花盆裝上等量潮濕、肥沃的土壤．
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將
帶芽眼
帶芽眼
的馬鈴薯小塊種在甲花盆內(nèi)，將
不帶芽眼
不帶芽眼
的馬鈴薯小塊種在乙花盆內(nèi)．將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察．
③你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是
排除因大小不等造成的對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
排除因大小不等造成的對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
．
④結(jié)果甲花盆中的馬鈴薯塊莖發(fā)育成幼苗．王蒙設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是
形成對(duì)照
形成對(duì)照
．這個(gè)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)變量是
芽眼
芽眼
．
⑤得出的結(jié)論是
沒(méi)有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發(fā)芽
沒(méi)有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發(fā)芽
．

【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；植物的無(wú)性生殖．

【答案】B；帶芽眼；不帶芽眼；排除因大小不等造成的對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾；形成對(duì)照；芽眼；沒(méi)有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發(fā)芽

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：32引用：3難度：0.5

相似題

1．如圖是五種生物的分類圖解。有關(guān)生物及分類的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A．①是油松，針葉常綠喬木，根系發(fā)達(dá)

B．②是玉米，圖中與其親緣關(guān)系最近的生物是牡丹

C．④是海帶，生活在海中，有“含碘冠軍”的美稱

D．⑤代表的特征是只有莖、葉的分化

發(fā)布：2024/11/7 2:30:1組卷：37引用：5難度：0.5

解析

2．期中考試開(kāi)始了，a.小明翻開(kāi)理綜科考卷，發(fā)現(xiàn)生物試題最簡(jiǎn)易；
b.仔細(xì)看，題目靈活又富有思考性；
c.可能是老師們希望建立學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的信心；
d.小明心想，我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考的很理想；
e.小明很仔細(xì)作答；
f.最后小明笑瞇瞇離開(kāi)考場(chǎng)．
（1）以上敘述屬于假設(shè)的是

；
（2）屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟的是

；
科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè)，常以

為重要的支持依據(jù)．
A．觀察 B．假設(shè) C．實(shí)驗(yàn) D．推論．
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：4引用：2難度：0.3
解析
3．期中考試開(kāi)始了，a.小明翻開(kāi)理綜科考卷，發(fā)現(xiàn)生物試題最簡(jiǎn)易；b.仔細(xì)看，題目靈活又富有思考性；c.可能是老師希望建立學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的信心；d.小明心想，我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考得很理想；e.小明很仔細(xì)作答；f.最后小明笑瞇瞇離開(kāi)考場(chǎng)．
（1）以上屬于假設(shè)的是

（2）屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟的是

（3）科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè)，常以為重要的支持依據(jù)．

A．觀察 B．假設(shè) C．實(shí)驗(yàn) D．推斷．
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：5引用：2難度：0.5
解析

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1．如圖是五種生物的分類圖解。有關(guān)生物及分類的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

1．如圖是五種生物的分類圖解。有關(guān)生物及分類的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）