“碳中和”是指通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”?，F(xiàn)階段我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)以化石能源為主，其燃燒釋放出大量的二氧化碳。針對(duì)我國(guó)能源結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)“碳中和”的路徑之一是降低化石能源在消費(fèi)能源中的比例，提高可再生、非化石能源比例。路徑之二是捕集、利用和封存二氧化碳。
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（1）植樹造林這一措施，實(shí)際是利用綠色植物的 光合光合作用，抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的“零排放”，該生理作用的文字表達(dá)式為 二氧化碳+水光合作用葡萄糖+氧氣二氧化碳+水光合作用葡萄糖+氧氣。
（2）封存二氧化碳的技術(shù)之一，是將二氧化碳送入到海面以下3000米的深海里，進(jìn)行二氧化碳海洋封存，但此舉可能造成海洋酸化，原因是 H2O+CO2=H2CO3H2O+CO2=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）。利用二氧化碳的技術(shù)之一，是利用二氧化碳制取甲醇（CH3OH），該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律的微觀原因是 反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)和質(zhì)量不變反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)和質(zhì)量不變。
（3）“減少二氧化碳的排放，人人有責(zé)可以出力”。寫出一條自己生活中減少二氧化碳排放的行為 生活中可以步行或騎自行車上學(xué)（合理即可）生活中可以步行或騎自行車上學(xué)（合理即可）。
光合作用
光合作用
【答案】光合；二氧化碳+水葡萄糖+氧氣；H2O+CO2=H2CO3；反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)和質(zhì)量不變；生活中可以步行或騎自行車上學(xué)（合理即可）
光合作用
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/17 8:0:9組卷：120引用：2難度：0.5
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1．二氧化碳?xì)怏w既是溫室效應(yīng)的元兇，又是一種潛在的碳資源。實(shí)驗(yàn)室里，科學(xué)家已成功利用二氧化碳與環(huán)氧丙烷（一種簡(jiǎn)單有機(jī)物）在催化劑的作用下合成“二氧化碳塑料”。該新型塑料在投入工業(yè)生產(chǎn)前，以下不是科學(xué)家重點(diǎn)考慮的問題是（ ）
發(fā)布：2024/12/18 2:0:2組卷：32引用：2難度：0.5 -
2．2009年11月，在我國(guó)江西南昌舉辦了首屆“世界低碳與生態(tài)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)”．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請(qǐng)問：
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是．
（2）科學(xué)家正在研究將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷（CH4）、甲醇（CH3OH）、甲酸（CH3COOH）等化工原料，這些化工原料屬于（填“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）．
（3）下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）．
①改造或淘汰高耗能、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電，滿足社會(huì)用電需求；③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．
（4）請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法．發(fā)布：2024/12/20 0:30:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．如圖為海水吸收CO2并進(jìn)行碳循環(huán)的原理。下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/2 15:0:1組卷：26引用：2難度：0.5
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