2022-2023學(xué)年浙江省杭州市錢塘新區(qū)八年級(jí)(下)期末科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/8/13 2:0:1
一、選擇題(每小題3分,共60分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
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1.我們身邊有很多需要保護(hù)的資源,如水資源、土壤資源等。下列做法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.不要使用含磷洗衣粉,減少水體污染 B.減少塑料袋使用,減少白色污染 C.盡量綠色出行,減少溫室效應(yīng)氣體排放 D.禁止使用化肥,防止土壤板結(jié) 組卷:9引用:1難度:0.5 -
2.花生俗稱“落花生”,是因?yàn)樗_(kāi)花受精后,子房柄會(huì)迅速伸長(zhǎng)并鉆入土中,然后子房在土中發(fā)育成莢果。因此,適于花生栽種并能提高產(chǎn)量的土壤類型應(yīng)是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:46引用:1難度:0.5 -
3.下列物質(zhì)排放到空氣中,不會(huì)造成空氣污染的是( ?。?/h2>
A.CO B.O3 C.CO2 D.SO2 組卷:18引用:1難度:0.5 -
4.下列小磁針指向和磁感線作圖中,錯(cuò)誤的是( )
A. B. C. D. 組卷:109引用:6難度:0.5 -
5.嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球土壤樣品成功返回地球,月球土壤中含有較豐富的氦—3,而在地球上,氦元素主要以氦—4的形式存在。如圖是氦—3和氦—4的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“”代表( ?。?br />
A.質(zhì)子 B.中子 C.電子 D.原子核 組卷:350引用:9難度:0.5 -
6.如圖所示為生活中常見(jiàn)的三腳插頭,下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />?
A.插頭的三個(gè)插腳里,乙插腳最長(zhǎng) B.為了安全起見(jiàn),所有家用電器都應(yīng)使用這種插頭 C.插頭插入插座后,甲插腳連接的是電路中的零線 D.只有兩孔插座時(shí),可將乙插腳折斷后使用,不影響安全 組卷:69引用:2難度:0.5 -
7.制取氧氣所用的雙氧水溶液,其溶質(zhì)是H2O2,溶劑是H2O,下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.H2O2和H2O屬于同位素 B.H2O2和H2O都是氧化物 C.因?yàn)镠2O2分子中有氧分子,所以可以制取氧氣 D.H2O2和H2O的組成元素相同,所以化學(xué)性質(zhì)也相同 組卷:25引用:1難度:0.5 -
8.空氣是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列現(xiàn)象與空氣中的氧氣無(wú)關(guān)的是( ?。?/h2>
A.白磷自燃 B.動(dòng)植物呼吸 C.薯片在空氣中變軟 D.鐵釘生銹 組卷:18引用:1難度:0.5 -
9.如圖所示,折一個(gè)U形鋁箔框,其兩端通過(guò)回形針與干電池的正負(fù)極相連,并置于磁鐵上方。通電時(shí),鋁箔框會(huì)朝一個(gè)方向擺動(dòng),這就是“鋁箔秋千”。其工作原理與下列選項(xiàng)相同的是( )
?A. B. C. D. 組卷:65引用:1難度:0.5 -
10.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究科學(xué)的重要工具。如圖所示為元素周期表的一部分,①-⑤代表五種不同短周期元素。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.①和②同周期 B.①和④同族 C.③和⑤元素化學(xué)性質(zhì)相似 D.④和⑤原子核外電子數(shù)相同 組卷:117引用:1難度:0.5 -
11.如圖所示為小應(yīng)探究種子呼吸作用的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br />?
A.①②③中種子均需消毒處理 B.②中種子經(jīng)過(guò)“浸過(guò)水”處理,呼吸作用會(huì)加強(qiáng) C.③中種子經(jīng)過(guò)“已煮熟”處理,呼吸作用會(huì)加強(qiáng) D.②中澄清石灰水會(huì)變渾濁 組卷:62引用:1難度:0.5 -
12.下列排列順序,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.相對(duì)分子質(zhì)量:二氧化碳>氮?dú)猓練錃?/label> B.氯元素的化合價(jià):HClO>Cl2>HCl C.地殼中元素含量:Si>Fe>Al D.空氣中組成物質(zhì)的體積含量:氧氣>稀有氣體>二氧化碳 組卷:29引用:1難度:0.5
四、簡(jiǎn)答題(共32分)
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36.錢塘區(qū)2023年八年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)監(jiān)測(cè)的主題是“粗測(cè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”。小應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:取石灰石樣品4克,把20克稀鹽酸分4次加入樣品中(已知樣品中除碳酸鈣外,其余成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥,最后稱量,得到如表所示數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次 稀鹽酸用量/克 5 5 5 5 剩余固體質(zhì)量/克 3 2 1 1
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(3)計(jì)算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)組卷:112引用:1難度:0.5 -
37.“碳中和”是指通過(guò)植樹造林、節(jié)能減排等形式,抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放量,實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”?,F(xiàn)階段我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)以化石能源為主,其燃燒釋放出大量的二氧化碳。針對(duì)我國(guó)能源結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)“碳中和”的路徑之一是降低化石能源在消費(fèi)能源中的比例,提高可再生、非化石能源比例。路徑之二是捕集、利用和封存二氧化碳。
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(1)植樹造林這一措施,實(shí)際是利用綠色植物的
(2)封存二氧化碳的技術(shù)之一,是將二氧化碳送入到海面以下3000米的深海里,進(jìn)行二氧化碳海洋封存,但此舉可能造成海洋酸化,原因是
(3)“減少二氧化碳的排放,人人有責(zé)可以出力”。寫出一條自己生活中減少二氧化碳排放的行為組卷:120引用:2難度:0.5