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人教部編版選擇性必修3《4.12.1 發(fā)散思維與聚合思維的方法》2022年同步練習(xí)卷(6)
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
晚唐詩僧齊己《早梅》詩云:“萬木凍欲折,孤根暖獨回。前村深雪里,昨夜數(shù)枝開。風(fēng)遞幽香出,禽窺素艷來。明年如應(yīng)律,先發(fā)望春臺。”詩成后,齊己自覺不盡如人意,向詩友鄭谷求教。鄭谷細(xì)加分析、比較后,將“數(shù)枝開”改為“一枝開”,使詩意更切合“早”字。于是,齊己尊鄭谷為“一字師”。
結(jié)合材料,運用“聚合思維”的有關(guān)知識說明為什么鄭谷一字更改會使全篇增輝。從中你得到了什么啟示?
【考點】
思維聚合的方法
;
聚合思維的特點
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:6
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
如圖示反映的內(nèi)容從思維方法上看( ?。?br />
①體現(xiàn)了發(fā)散思維的特點
②讓人們的注意力聚焦關(guān)注的目標(biāo)
③體現(xiàn)了聚合思維的特點
④信息交合法是該思維方法的技法
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/7/16 8:0:9
組卷:6
引用:2
難度:0.5
解析
2.
某農(nóng)場運用生物技術(shù),把雜草生活垃圾變成有機肥料,施放到農(nóng)田,用來生產(chǎn)糧食、蔬菜;糧食蔬菜的一部分用來養(yǎng)豬,豬糞與雜草混合,加工成牛飼料;再把牛糞與雜草混合制成高效農(nóng)肥,經(jīng)處理后回施到水田,成了養(yǎng)魚的餌料。在這一良性生態(tài)循環(huán)中的農(nóng)場里沒有廢料排放,避免了環(huán)境污染,土地能重復(fù)耕種,解決貧瘠問題。這說明良性生態(tài)循環(huán)農(nóng)場的建立運用的思維方法是( )
A.想象
B.發(fā)散思維
C.靈感
D.聚合思維
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:8
引用:3
難度:0.6
解析
3.
當(dāng)前,我們要克服新冠肺炎疫情影響,實現(xiàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區(qū)域性整體貧困的目標(biāo)任務(wù),凝心聚力打贏脫貧攻堅戰(zhàn),需要不斷增強辯證思維能力,處理好全局與重點、數(shù)量與質(zhì)量、當(dāng)前與長遠的關(guān)系,需要科學(xué)分析,綜合考量。下列對材料的分析正確的有( ?。?br />①材料采用發(fā)散思維的方法,通過信息交合法揭示了脫貧攻堅的內(nèi)在本質(zhì)
②材料采用聚合思維的方法,通過分析、綜合等揭示脫貧攻堅奧秘
③在思維方法上,材料是圍繞一個目標(biāo)點,從四面八方向聯(lián)系和共同之處想
④在思維方法上,材料是從一個出發(fā)點,朝四面八方、新奇、獨特之處想
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:17
引用:4
難度:0.6
解析
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