思考?擔(dān)當(dāng)?生命綻放
在道德與法治課上，同學(xué)們以感動(dòng)中國(guó)年度人物江夢(mèng)南的事跡為例，帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展了以“生命”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你圍繞這些內(nèi)容發(fā)表自己的看法。
【探究一：逆襲的人生】
江夢(mèng)南，從小失聰，對(duì)她來(lái)說(shuō)人生的每一步仿佛都是“困難模式”，但她卻憑著驚人的毅力，在父母、老師、同學(xué)的幫助下一路逆襲。她說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)，就把自己放在一個(gè)弱者的位置上。千萬(wàn)不要因?yàn)槲衣?tīng)不見(jiàn)就放低對(duì)我的要求和標(biāo)準(zhǔn)?！苯瓑?mèng)南讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)“聽(tīng)”“說(shuō)”，求學(xué)之路越走越長(zhǎng)，最終以優(yōu)異成績(jī)考上清華大學(xué)的博士，她想用學(xué)到的知識(shí)創(chuàng)造更好未來(lái)。
（1）江夢(mèng)南面對(duì)“困難人生”積極的人生態(tài)度帶給我們什么啟示？
【探究二：擔(dān)當(dāng)求學(xué)路】
求學(xué)期間，江夢(mèng)南總會(huì)到特殊教育學(xué)校做義工，探望那些視力、聽(tīng)力、智力存在障礙的孩子，她以自己為例，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)步，帶動(dòng)他們?nèi)谌肷鐣?huì)，積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。在清華讀博期間，她當(dāng)選學(xué)生無(wú)障礙發(fā)展研究協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。她積極籌備協(xié)會(huì)活動(dòng)、組織參加無(wú)障礙論壇、舉辦無(wú)障礙理念體驗(yàn)活動(dòng)……她說(shuō)：“如果我能夠做一些什么，讓別人不再那么辛苦那么艱難，是一件很有意義的事情?！?br />江夢(mèng)南被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”。頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，專(zhuān)屬于江夢(mèng)南的頒獎(jiǎng)詞是：“你覺(jué)得，你和我們一樣，我們覺(jué)得，是的，但你又那么不同尋常。先飛的鳥(niǎo)，一定想飛得更遠(yuǎn)。遲開(kāi)的你，也鮮花般怒放?！?br />（2）“因?yàn)槲以苓^(guò)雨，所以我更愿意為他人撐傘?！蹦闳绾慰创瓑?mèng)南這種休戚與共的情懷？
（3）江夢(mèng)南用行動(dòng)踐行了生命的意義，演繹出了生命的精彩，我們應(yīng)如何向他學(xué)習(xí)？