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2022-2023學(xué)年江蘇省蘇州市太倉(cāng)市城廂一小集團(tuán)三年級(jí)(下)期中語(yǔ)文試卷
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試題詳情
閱讀短文,完成題
山茶花
??①你見過(guò)山茶花嗎?
??②山茶花,真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的等等。有的一棵樹上就有好多種顏色,甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧,那是怎樣的白呀!像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩,清涼入人心脾,但又不會(huì)剎那間消失,難于把握,而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前,讓你賞個(gè)夠。再如那墨茶,如果以為是一團(tuán)墨,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,那是麗日下千尺深潭的深沉,帶著波光,又帶著陽(yáng)光。山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的,也有重瓣的,有疊成六角形的,大小疏密排列有致。即使閉上眼,你還是會(huì)感受到:啊,真美啊……
??③有一次
,
,
我問(wèn)一位老農(nóng)
:“
:“
山茶花為什么這么美
?”
?”
他樂(lè)呵呵地說(shuō)
:“
:“
你沒(méi)看到山茶骨朵的那股特別的勁兒
?”
?”
??④我這才注意起花骨朵來(lái)。果真特別!
??⑤一般的花,開放前不久才打骨朵。山茶呢?幾乎是花一謝就又冒出來(lái)新花的骨朵。
原來(lái)山茶的骨朵是這樣一月又一月,一季又一季地積蓄著,下的功夫這么太,花的力氣這么多,開出的花怎能不美呢?
(1)聯(lián)系上下文是理解詞語(yǔ)意思的好辦法,文中加點(diǎn)詞“色彩繽紛”的意思是:
有許多顏色在一起,十分美麗
有許多顏色在一起,十分美麗
,由此我還想到它的近義詞有:
五顏六色
五顏六色
、
色彩斑斕
色彩斑斕
等。
(2)再讀第②自然段,邊讀邊想象畫面,說(shuō)說(shuō)你從哪些地方體會(huì)到了山茶花的美?
山茶花色彩繽紛,花形也很美。
山茶花色彩繽紛,花形也很美。
(3)給短文第③自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
(4)反問(wèn)句就是用疑問(wèn)的句式表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。如果把第⑤自然段中畫“~~~~“的反問(wèn)句改成意思不變的肯定句式,請(qǐng)你在正確的句式后面打“√”。
①原來(lái)山茶的骨朵是這樣一月又一月,一季又一季地積蓄著,下的功夫這么大,花的力氣這么多,開出的花怎能不美。
×
×
②原來(lái)山茶的骨朵是這樣一月又一月,一季又一季地積蓄著,下的功夫這么大,花的力氣這么多,開出的花一定是美的。
√
√
(5)學(xué)以致用。讀了短文,你覺(jué)得山茶花為什么這樣美?由山茶花你有沒(méi)有想到我們身邊的什么人或者什么精神?請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容和生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ò桑?br />
山茶花之所以開得美,是因?yàn)樯讲杌ǖ墓嵌湟辉乱辉碌臏?zhǔn)備,一年四季地“下功夫”“花力氣”。由山茶花我想到在生活中我們?nèi)艘惨粯?,要想取得成功,就要不斷地充?shí)自己,積蓄力量,才能達(dá)到目標(biāo)。
山茶花之所以開得美,是因?yàn)樯讲杌ǖ墓嵌湟辉乱辉碌臏?zhǔn)備,一年四季地“下功夫”“花力氣”。由山茶花我想到在生活中我們?nèi)艘惨粯?,要想取得成功,就要不斷地充?shí)自己,積蓄力量,才能達(dá)到目標(biāo)。
【考點(diǎn)】
散文
;
字詞理解與賞析
;
內(nèi)容理解與概括
;
近義詞
;
改寫句子
;
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
;
看法建議
.
【答案】
,;:“;?”;:“;?”;有許多顏色在一起,十分美麗;五顏六色;色彩斑斕;山茶花色彩繽紛,花形也很美。;×;√;山茶花之所以開得美,是因?yàn)樯讲杌ǖ墓嵌湟辉乱辉碌臏?zhǔn)備,一年四季地“下功夫”“花力氣”。由山茶花我想到在生活中我們?nèi)艘惨粯?,要想取得成功,就要不斷地充?shí)自己,積蓄力量,才能達(dá)到目標(biāo)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:12
引用:1
難度:0.1
相似題
1.
閱讀短文,完成練習(xí)。
臺(tái)灣的蝴蝶谷
祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。
臺(tái)灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶
過(guò)花叢,
過(guò)樹林,
過(guò)小溪,趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽(yáng)光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰(shuí)在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來(lái),又隨風(fēng)飄去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人們一到這里,立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住
。這些小精靈是在歡迎前來(lái)參觀的客人哩。
(1)將“越、飛、穿”恰當(dāng)?shù)靥钊攵涛牡诙匀欢蔚臋M線里。
(2)聯(lián)系上下文,寫出下列詞語(yǔ)的意思。
①五彩繽紛:
②翩翩起舞:
(3)只有黃蝴蝶的山谷里的景色是
,有幾種蝴蝶的山谷里的景色是
。(填序號(hào))
A.金光燦燦
B.翩翩起舞
C.五彩繽紛
(4)仿照短文中畫波浪線的句子,把下面的句子補(bǔ)充完整。
—
,
就
。
(5)祖國(guó)的寶島臺(tái)灣因?yàn)?
、
、
,所以是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀短文,回答問(wèn)題。
臺(tái)灣的蝴蝶谷
祖國(guó)寶島臺(tái)灣的氣候溫暖、水源(yuán)充足、花草茂盛,是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。
臺(tái)灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑(bān)斕(lán)的蝴蝶飛過(guò)花叢,穿過(guò)樹林,越過(guò)小溪,趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。人們就把這些山谷叫蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽(yáng)光的照耀(yào)下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽(bīn)紛,就像誰(shuí)在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來(lái),又隨風(fēng)飄去。
蝴蝶谷風(fēng)光秀麗,吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會(huì)被翩(piān)翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來(lái)參觀的客人哩。
(1)這篇短文共有
個(gè)自然段。第2自然段有
句話。
(2)用“〇”圈出第2自然段中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。
(3)用“_____”畫出表明蝴蝶谷名字由來(lái)的句子。
(4)根據(jù)意思從文中找詞語(yǔ),并連線。
形容色彩繁多而艷麗
翩翩起舞
形容輕快地跳起舞來(lái)
色彩斑斕
形容植物長(zhǎng)得旺盛、繁茂
風(fēng)光秀麗
形容風(fēng)景優(yōu)美,美麗絕倫
花草茂盛
(5)因?yàn)榕_(tái)灣
,所以是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。(多選)
A.氣候溫暖
B.水源充足
C.花草茂盛
(6)對(duì)短文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
。
A.蝴蝶谷的景色非常迷人。
B.蝴蝶谷的每個(gè)山谷都有品種不同的蝴蝶。
C.蝴蝶谷吸引了大批的中外游客去參觀。
(7)你喜歡蝴蝶谷嗎?為什么?
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:6
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀。
開在心里的橘子花
小時(shí)候,故鄉(xiāng)很多人都會(huì)栽種橘樹,父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理,經(jīng)過(guò)陽(yáng)光雨露的沐浴,橘樹很快長(zhǎng)得高大茂盛,綠意盎然。每年清明幾場(chǎng)春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之間,你家的橘子花開了,他家的橘子花開了,全村的橘子花都開了,整個(gè)村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍,摘幾朵橘子花別在發(fā)間,披著滿身的花香,歡天喜地滿村子瘋跑。這時(shí),父親看著滿樹橘花,臉上露出笑容?!翱催@花開得多好,今年橘子收成一定不錯(cuò)??!”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。
橘子成熟了,我們幾兄妹幫著父母采摘橘子,分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的,酸甜可口。父母每年都會(huì)送些給親戚、鄉(xiāng)鄰,自家也留一些。有一年,橘子遭了蟲害,收成很少,母親把橘子鎖在柜子里,家里來(lái)了客人才拿出來(lái)招待,我們才能分到幾瓣吃,讓人覺(jué)得心里欠欠的。
一次放學(xué)回家路上,我和同伴路過(guò)一片橘林,樹上的橘子笑紅了臉,像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠,刺激著我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無(wú)人,便給我使了個(gè)眼色,我們迅速摘下了兩個(gè)橘子,飛也似地逃離橘林,心怦怦亂跳。掰開橘子一陣?yán)峭袒⒀?,酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉,便留下幾瓣放書包里。
晚上,我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子,不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問(wèn):“小惠,哪來(lái)的橘子?”“我,我,別人給的……”我支支吾吾地,低下頭不敢看父親的臉?!笆遣皇窃诖孱^樹上摘的?聽說(shuō)下午有人偷摘橘子了。”我的臉唰地紅了:“爸,我,我錯(cuò)了!”
“你記住了,別人家的東西,咱千萬(wàn)不能拿,做人一定要堂堂正正?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大,卻重重地敲打在我的心上,讓我牢記一生,時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人。
橘子花開了一年又一年,父親已過(guò)世多年,不知道那老屋后的橘子花開了嗎?——于我,它們一定開了,開在我的心里,芬芳著我生命的每一天。
(1)下面對(duì)于這篇短文的說(shuō)法,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.短文寫了“我”小時(shí)候偷橘子,被父親教導(dǎo)的事情。
B.短文語(yǔ)言生動(dòng),帶有濃郁的抒情意味。
C.短文采用了倒敘的順序。
D.第1、2自然段寫出了故鄉(xiāng)民風(fēng)的淳樸,表現(xiàn)了作者對(duì)那段時(shí)光的懷念。
(2)題目中的橘子花指的是什么?
(3)這篇短文采用了
的寫作方法。
A.借景抒情
B.借事抒情
C.托物言志
(4)讀最后一個(gè)自然段,抒發(fā)了作者怎樣的感情?
發(fā)布:2024/11/16 0:0:1
組卷:325
引用:2
難度:0.6
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