當前位置：部編版七年級下冊《第21課古代詩歌五首己亥雜詩》2022年同步練習卷> 試題詳情

古詩文閱讀。
己亥雜詩（其五）
龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。下列對詩作賞析有誤的一項是（　?。?/h1>

A．“浩蕩離愁白日斜”點明別離愁緒已經(jīng)充塞天地、浩浩難禁，此時正值夕陽西墜，日暮搖落之際，詩人不禁沉醉于眼前的美景之中。

B．“落紅不是無情物”一句中，詩人以“落紅”自比，既是對前面離愁內(nèi)涵的補充，又使整首詩從離愁中解脫出來，為全詩主題升華做鋪墊。

C．“化作春泥更護花”是詩人與腐敗的官場決裂，向黑暗勢力抗爭的宣誓，表明他雖然脫離官場，但仍然關(guān)心國家的命運，不忘報國之志。

D．這首詩寫詩人離京的感受，將政治抱負和個人志向融為一體，將抒情和議論有機結(jié)合，寓理于景，借物抒情，抒發(fā)了詩人復(fù)雜的感情。

【考點】主旨情感．

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：443引用：2難度：0.8

相似題

1．閱讀下面唐詩，完成下面小題。
江南逢李龜年
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。（1）下列對杜甫的《江南逢李龜年》一詩分析有誤的一項是

A．詩的前兩句中，“尋常見”“幾度聞”，既寫出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個側(cè)面表現(xiàn)“開元盛世”的繁華。
B．三、四句中“正是”和“又”這兩個虛詞一轉(zhuǎn)一跌，字里行間蘊藏著無限感慨。
C．詩的前兩句敘事，后兩句直抒胸臆，全詩運用映襯對照的手法來凸現(xiàn)主題。
D．“岐王宅”、“崔九堂”，是當時豐富的精神文化地，足以勾起對“盛世”的美好回憶。
（2）詩中的“落花時節(jié)”有什么含義？
（3）詩中蘊含著作者怎樣的思想感情？這種感情主要是通過哪種手法表現(xiàn)的？
發(fā)布：2024/11/6 4:30:1組卷：241引用：2難度：0.8
解析
2．閱讀下面的古詩，完成問題。
金城北樓^①
高適
北樓西望滿晴空，積水連山勝畫中。
湍上急流聲若箭，城頭殘月勢如弓。
垂竿已羨磻溪老^②，體道^③猶思塞上翁。
為問邊庭更^④何事，至今羌笛怨無窮。
[注釋]①此詩作于詩人赴邊途中經(jīng)過金城時。金城，在現(xiàn)今的甘肅蘭州。②磻（pán）溪老：指姜太公呂尚。③體道：指體悟道理。④更：經(jīng)歷。
（1）詩歌前四句寫了晴空萬里、

、湍上急流、

的金城美景。
（2）“至今羌笛怨無窮”一句表達了詩人怎樣的情感？
發(fā)布：2024/11/7 9:0:2組卷：110引用：3難度：0.4
解析
3．閱讀下面的詩詞，然后回答問題。
觀滄海（曹操）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，

。樹木叢生，百草豐茂。

，洪波涌起。
日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
（1）將詩歌補充完整。
（2）解釋詩歌中的兩個加點詞。
（3）劃線句表達了作者怎樣的思想感情？
發(fā)布：2024/11/6 6:0:2組卷：108引用：2難度：0.5
解析

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古詩文閱讀。己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。下列對詩作賞析有誤的一項是（ ?。?/h1>

古詩文閱讀。
己亥雜詩（其五）
龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。下列對詩作賞析有誤的一項是（　?。?/h1>