當前位置： 2020-2021學年陜西省榆林市神木中學高二（上）第二次月考語文試卷> 試題詳情

從下列材料中選取必要的信息，整合成一個單句，為“疫苗”下定義。（不超過60個字）
在漫漫歷史長河中，面對烈性傳染病，人類一直顯得非常孱弱，直到200余年前疫苗誕生，人類才有了對付傳染病的利器。人們提取病原微生物，進行人工減毒、滅活或利用基因工程等方法使其不具有傷害力，但仍保留著病原微生物刺激動物體免疫系統(tǒng)的特性。這樣改造后的病原微生物就成為一種自動免疫制劑，即疫苗。動物體接種這種免疫制劑后，免疫系統(tǒng)便被激發(fā)產生一定的保護物質，如免疫激素、活性生理物質、特殊抗體等，來阻止病原細菌、病毒的傷害，從而實現對傳染病的預防。

【考點】概括要點．

【答案】見試題解答內容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8難度：0.7

相似題

1．請將下面這篇新聞文字進行壓縮，要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過85字。
      近日，教育部印發(fā)的《義務教育勞動課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）提出，從今年秋季開學起，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。
      義務教育勞動課程以豐富開放的勞動項目為載體，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀、良好的勞動習慣和品質。
      勞動課程設置為日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動三大板塊，推薦了10個任務群。根據不同學段，各任務群的內容要求也不一樣。如烹飪與營養(yǎng)任務群，新課標建議1～2年級學生可在教室開展削水果皮、泡茶等活動，了解水果、飲品的營養(yǎng)價值，學習后能參與簡單的家庭烹飪勞動。5～6年級學生要會用簡單的烹飪方法制作兩三道家常菜，參與從擇菜、洗菜到燒菜、裝盤的完整過程，能根據家人需求設計一頓餐食的營養(yǎng)食譜。
      新課標提出，學?？山Y合實際，在不同學段自主選擇確定任務群學習數量。
發(fā)布：2024/11/7 14:30:1組卷：28引用：7難度：0.6
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2．請用一句話概括下面文字的主要內容。不超過16個字。
生活的教科書決不像學校的課本那樣單純，它教人成長的方式往往是嚴酷而有意義的。生活往往是不平衡的，它常常讓人喪失一些最寶貴的支撐。但生活又往往是平衡的--當人們失去一些東西后，說不定又有新的東西從另外的地方彌補。
發(fā)布：2024/11/7 13:0:1組卷：7引用：3難度：0.7
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3．閱讀下面的文字，完成小題。
      長期以來，人們對月球是怎么來的，提出了很多假說，如俘獲說、分裂說、大碰撞說等，目前最可靠的，能提供科學證據的學說是同源說。
      科學家在對阿波羅登月收集到的巖石進行研究后發(fā)現，氧的同位素在地球和月球的巖石中幾乎是完全一樣的。月球的巖石大致有兩類，我們目視到的比較亮、顏色發(fā)白的地方主要由斜長巖構成，另一類比較暗的地方就是月海中的玄武巖。美國和蘇聯采集的樣品，主要偏向于覆蓋月海中的玄武巖和斜長巖，年齡距今30多億年，比較老。
      嫦娥五號采集到的呂姆克火山口旁的巖石，可能年齡較新，是距今13億年的樣品。通過未來的研究，對于地月同位素上的一致性有可能得出不同的結論，進而挑戰(zhàn)地月同源說。
請分別用一個句子概括上文各段的主要意思。每句不超過20個字。
①：

②：

③：

發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：10引用：1難度：0.7
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