心底盛開一朵花??①匆匆上了公交車,我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。司機(jī)倒是不錯,可能是看我不像是經(jīng)常逃票的人,才沒有把我攆下去,但讓我在皮包里繼續(xù)找零錢。
②在車上,我覺得自己像個小偷,把身上里里外外翻了個遍,除了幾張百元整鈔,再也沒有找到一個硬幣,那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對車廂里幾十人詫異的目光,我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來證明自己的粗心大意和清白?;艁y時,一個粗啞的聲音從背后傳來:“先生,我這里有一塊錢,你拿去?!?bdo class="mathjye-underline">我回頭一看,說話的是位七十多歲的老太太,滿臉黑色的皺紋,一套灰色的布衫,頭上裹了條很舊的白毛巾,腳套一雙褪了色的繡花鞋--一個典型的外地老太太。言語間,她已經(jīng)替我把一塊錢投了進(jìn)去。我慌忙解釋說:“那怎么可以,我怎么還您的錢呢?”
③老太太笑了:“一塊錢,還什么?又不是一萬元?!边@時,我發(fā)現(xiàn)車?yán)锏娜硕紱_我和老太太笑了,這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來。他們越是這樣,我越不好意思,迫不及待地說:“大娘,要不這樣吧,我和您一道下車,您等我?guī)追昼?,我去買包香煙,換開零錢后給您?!崩咸中α耍骸拔蚁抡揪偷搅?,下午回山東濟(jì)寧老家。我兒子一家都在南京打工,我是專門來看孫子的。三年前,我第一次在南京坐車時,不知道要投幣,身上也沒有零錢,就像你現(xiàn)在的樣子,是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機(jī)會還南京人一份情。下次,如果你在車上遇見像你一樣的粗心人,替他投一塊錢,就算你還我了,我把這一塊錢暫時保存在你那里。”
④聽了老太太的話,滿車廂的人都笑了,笑得那么燦爛、那么自然。
(1)短文實際寫了三次投幣:
①三年前,好心姑娘為老太太投幣為老太太投幣;
②今天,好心的老太太為“我”投幣為“我”投幣;
③將來,“我”為不帶零錢的粗心人投幣為不帶零錢的粗心人投幣。
(2)文中的“我”因什么事而感到尷尬?
作者忘了帶公交卡,而且身上也找不到一個硬幣的零錢。作者忘了帶公交卡,而且身上也找不到一個硬幣的零錢。
(3)畫“ ”的句子屬于外貌外貌描寫,表現(xiàn)了老太太樸素、平凡樸素、平凡的特點。
(4)老太太叫“我”怎么還她的一塊錢?用“ ”在文中畫出句子。
(5)對“聽了老太太的話,滿車廂的人都笑了,笑得那么燦爛、那么自然”這句話理解正確的一項是CC
A.老太太的話把車廂里的人逗樂了。
B.車廂的人聽了“我”和老太太的對話覺得老太太很可愛。
C.這是發(fā)自內(nèi)心的笑,飽含著車上的人對老太太的贊許。
【考點】記敘文.
【答案】為老太太投幣;為“我”投幣;為不帶零錢的粗心人投幣;作者忘了帶公交卡,而且身上也找不到一個硬幣的零錢。;外貌;樸素、平凡;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:22引用:3難度:0.5
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1.現(xiàn)代文閱讀。
他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后,她走到小男孩身邊問:“你在看什么呢?”
“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。
“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?!爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硪簧却皯暨?,“孩子,你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花,開得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時一掃而光。
“孩子,你開錯了窗戶了?!爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說,“你知道么?在老師的心目中,你的鼻子是最可愛的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因為你沒有換一扇窗戶,把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?!?br /> 恰好學(xué)校一個小型話劇演出,一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導(dǎo)下,小男孩鼓起勇氣參加了,并獲得了成功。因為他的大鼻子,人人都記住了這個校園里的小明星。后來,小男孩參加美國在線節(jié)目的演出,也名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特,20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。
是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時,我們是否想到要換一扇窗,你會看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動方式,你將開啟的是成功的大門。
(1)請給短文加個題目,寫在文前的橫線上。
(2)聯(lián)系上下文理解詞語。
名聲大振:
一掃而光:
(3)聯(lián)系上下文理解“開錯了窗”和“換一扇窗”分別指的是什么?
開錯了窗戶:
換一扇窗戶:
(4)用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
(5)瑪利亞老師是個怎樣的人,請用兩個恰當(dāng)?shù)脑~語來評價她。
(6)這篇文章給了你什么啟示?發(fā)布:2025/3/9 9:30:1組卷:19引用:1難度:0.3 -
2.課外閱讀。
在腳下多墊些石頭 大學(xué)剛畢業(yè)那會兒,我被分配到一個偏遠(yuǎn)的林區(qū)小鎮(zhèn)當(dāng)教師,工資低得可憐。其實,我有著不少優(yōu)勢呢,教學(xué)基本功不錯,還擅長寫作。于是,我一邊抱怨命運(yùn)的不公,一邊羨慕那些擁有一份體面的工作、拿一份優(yōu)厚的薪水的同窗。這樣一來,不僅對工作沒了熱情,而且連寫作也沒興趣。我整天琢磨著“跳槽”,幻想能有機(jī)會調(diào)一個好的工作環(huán)境,也拿一份優(yōu)厚的報酬。
就這樣,兩年時間匆匆過去了,我的本職工作干得一塌糊涂,寫作上也沒有什么收獲。這期間,我試著聯(lián)系了幾個自己喜歡的單位,但最終卻沒有一個接納我。
然而,就是那樣一件微不足道的小事,改變了我一直想改變的命運(yùn)。那天學(xué)校開運(yùn)動會,這在文化活動極其貧乏的小鎮(zhèn),無疑是件大事,因而前來觀看的人特別多。小小的操場四周很快圍出一道密不透風(fēng)的環(huán)形人墻。
我來晚了,站在人墻后面,蹺起腳也看不到里面熱鬧的情景。這時,身旁一個很矮的小男孩吸引了我的視線。只見他一趟趟地從不遠(yuǎn)處搬來磚頭,在那厚厚的人墻后面,耐心地壘著一個臺子,一層又一層,足有半米高。我不知道他壘這個臺子花費(fèi)了多長時間,不知道他因此少看到多少精彩的比賽,但他登上那個自己壘起的臺子時,沖我粲然一笑。那成功的喜悅和自豪,卻是那樣地清楚。
剎那間,我的心被震了一下--多么簡單的事情?。阂朐竭^密密的人墻看到精彩的比賽,只要
??從此以后,我滿懷激情地投入到工作中,踏踏實實,一步一個腳印。很快,我便成了遠(yuǎn)近聞名的教學(xué)能手,編輯的各類教材接連出版,各種令人羨慕的榮譽(yù)紛紛落到我的頭上。業(yè)余時間,我不輟筆耕,各類文學(xué)作品頻繁地見諸報刊,成了多家報刊的特約撰稿人。如今,我已被調(diào)至一所自己頗喜歡的中專學(xué)校任職。
其實,一個有理想的人只要不辭辛苦,默默地在自己腳下多墊些“磚頭”,就一定能夠看到自己渴望看到的風(fēng)景,摘到掛在高處的那些透人的果實。
(1)聯(lián)系上下文理解詞義。
微不足道:
密不透風(fēng):
(2)文章中兩次出現(xiàn)“在腳下多墊些磚頭”,聯(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫狻?br />(3)根據(jù)全文內(nèi)容,在文中橫線上填上相應(yīng)的句子。
(4)文章結(jié)尾處所“看到自己渴望的風(fēng)景”是
(5)讀完全文,你獲得了怎樣的啟示?請談?wù)勛约旱捏w會。發(fā)布:2025/3/9 9:30:1組卷:6引用:2難度:0.3 -
3.閱讀回答:
風(fēng)雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的,沒有一絲風(fēng)。烏云壓得很低,似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏,可是又打不出來,憋得很難受。
多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系,他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。
開車的時間還有兩個小時,他隨便在站前廣場上漫步,借以打發(fā)時間。
“太太,行行好?!甭曇粑怂淖⒁饬ΑQ曇敉?,他看見前面不遠(yuǎn)處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路,生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行?!笨紤]到甩不掉這個小乞丐,婦女轉(zhuǎn)回身,怒喝一聲:“滾!這么點小孩就會做生意!“小乞丐站住腳,滿臉的失望。
真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討,利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢,說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額,回去就要挨處(fá)。不管怎么說,孩子也怪可憐的。這個年齡本來應(yīng)該上學(xué),在課堂里學(xué)習(xí),可是……這個孩子的父母太狠心了,無論如何應(yīng)該送他上學(xué),將來成為對社會有用的人。
多爾先生正思忖著,小乞丐走到他跟前,攤著小臟手:“先生,可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫,還是欺騙,多爾先生心中一陣難過,他掏出一美元的硬幣,遞到他手里。
“謝謝您,祝您好運(yùn)!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊,全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。
樹上的鳴蟬在聒噪,空氣又悶又熱,像龐大的蒸(lóng)。多爾先生不愿意過早去候車室,就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他,忙打招呼。
“你要看點什么?”小姐訓(xùn)練有素,禮貌而又有分寸。她不說“買什么”,以免強(qiáng)加于人。
這時,從外面又走進(jìn)一人,多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個端詳柜臺里的鮮花?!澳阋袋c什么?”小姐這么問,因為她從來沒有想小乞丐會買。
“一束萬壽菊?!毙∑蜇ぞ谷婚_口了。
“要我們送給什么人嗎?”
“不用,你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛的人’,下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”
“一共是二十美元,”小姐一邊寫,一邊說。
小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣,倒在柜臺上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元,然后虔誠地接過下面有紙牌的花,轉(zhuǎn)身離去。
這個小男孩還蠻有情趣的,這是多爾先生沒有想到的。
火車終于駛出站臺,多爾先生望著窗外,外面下雨了,路上沒有了行人,只剩下各式車輛。突然,他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩,只見他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切,瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓,他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。
火車撞擊鐵軌越來越快,多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。
(1)給下列劃橫線的字注音或?qū)憹h字:
①弄
(2)本文刻畫的主要人物是誰?他所做的一件事情是什么?
(3)小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么?
(4)文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強(qiáng)烈沖擊,他的眼前模糊了”。是什么強(qiáng)烈沖擊著多爾先生?“模糊”說明了什么?發(fā)布:2025/3/9 9:30:1組卷:21引用:2難度:0.4
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