閱讀課內文段，完成練習。
第二日，我便要他捕鳥。他說：
“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃掃出一塊空地來，用短棒支支起一個大竹匾，撒撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛縛在棒上的繩子只一拉拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”
我于是又很盼望下雪。
閏土又對我說：
“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊檢貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！?br />（1）在第二自然段中的橫線上填上恰當的動詞。
（2）“我于是又很盼望下雪”的原因是什么？
閏土說捕鳥須大雪下了才好，于是“我”盼望著下大雪好捕鳥。閏土說捕鳥須大雪下了才好，于是“我”盼望著下大雪好捕鳥。
（3）第二自然段的主要內容可以用雪地捕鳥雪地捕鳥來概括，從文段中的一系列動詞可以看出少年閏土聰明能干聰明能干的特點，從“稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”可以看出閏土見多識廣見多識廣。
（4）“紅的綠的都有”是說貝殼的顏色顏色多，可以用成語五顏六色五顏六色來形容；“鬼見怕也有觀音手也有”是寫貝殼形狀形狀多，可以用成語各式各樣各式各樣來形容。
（5）下面對文段理解錯誤的一項是CC。
A.捕鳥必須得是大雪之后，因為下雪之后鳥雀沒有食物吃，需要到處覓食。
B.閏土邀請“我”夏天去他家一事，反映出了閏土的熱情、天真。
C.“我”和閏土一起在海邊拾貝殼，“我”感受到了前所未有的快樂。
（6）閏土教“我”捕鳥，看似簡單，其實是很講究的，一連串動詞的運用更是把捕鳥的經過描繪得生動而又具體。請你也用連續(xù)的動詞寫一個生活中你看到的或經歷過的類似的場景吧。
我兩眼盯著螞蚱，輕輕地挪動著雙腳，慢慢地走過去，彎下腰，伸出雙手，輕輕撲下去，把它扣在掌心。我兩眼盯著螞蚱，輕輕地挪動著雙腳，慢慢地走過去，彎下腰，伸出雙手，輕輕撲下去，把它扣在掌心。
【考點】語段閱讀．
【答案】掃；支；撒；縛；拉；閏土說捕鳥須大雪下了才好，于是“我”盼望著下大雪好捕鳥。；雪地捕鳥；聰明能干；見多識廣；顏色；五顏六色；形狀；各式各樣；C；我兩眼盯著螞蚱，輕輕地挪動著雙腳，慢慢地走過去，彎下腰，伸出雙手，輕輕撲下去，把它扣在掌心。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：266難度：0.8
相似題
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1．閱讀下面的文段，按要求回答問題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉動？這會不會與做夢有關？會是什么關系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結果表明：腦電波的變化與做夢有關。接著，他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗，最后得出結論：睡眠中眼珠快速轉動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學家研究做夢的重要依據。
??在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索。那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）用簡練的語言概括第1自然段的內容。
（2）科學史上，這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個例子。
（3）本文主要的觀點是什么？你同意這一觀點嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：13難度：0.3 -
2．閱讀選文，回答問題。
??托來尖聲大笑?！澳悴恢赖氖绿嗔耍旂?。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方，所有的孩子都到那兒去上學?！?br />“所有的孩子都學一樣的功課嗎？”
“那當然，如果他們的年齡一樣的話?！?br />“可我媽媽說，一個老師是需要調整的，好適合他所教的每個孩子的智力。另外，對每個孩子的教法都應該是不同的。”
（1）選文部分主要使用的人物描寫方法是。
（2）請從原文找出未來教師是如何上課的：。
（3）對未來的老師是機器人這一大膽的設想，你同意嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：13難度：0.3 -
3．請按要求評價下面的習作。
大熊貓
廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學三年級 羅欣鵬 大熊貓是我國一級保護動物，被大家稱為“國寶”。大熊貓是哺乳動物，它分布在我國四川、陜西、甘肅等地。
大熊貓長得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的，皮毛黑白相間，非常顯眼。腦袋像一個圓溜溜的足球，頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵，好像在認真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛，眼睛周圍有一圈黑色的毛，如果你不認真地去看，還以為它戴了副墨鏡呢！
大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍，有的時候也吃肉。它們吃竹子的動作是千姿百態(tài)的：有時候坐在地上拿著吃，有時候仰躺在樹上抱著吃，還有的時候互相搶著吃。
大熊貓看起來很笨重，但是它爬樹可靈活了！只見它笨頭笨腦地走到樹下，用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮，一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛，它就爬到樹上了，再眨一下眼睛，它就躺在樹上睡覺了。真是一個靈活的胖子?。?br />“一片天真憨態(tài)奇，腹中藏竹不藏機?！贝笮茇埧蓯蹣O了，我喜歡大熊貓。
（1）請按下面的表格給這篇作文評星。
我認為這篇習作一共可以獲得內容 評星 能否整合有關信息 能否從幾個方面來介紹 介紹的內容是否準確 顆星。
（2）你最欣賞這篇習作的什么地方或者有什么建議？請寫在下面。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5