【學(xué)會正確交友 健康快樂成長】
某班以“交往”為主題，開展探究活動，請你參與：

學(xué)生交友情況調(diào)查問卷 1.你平常交往的對象有哪些？ A．父母、親戚 B．同學(xué)、老師 C．網(wǎng)友、球友 2.你是否會主動交往？ A．是，和身邊的人會主動交往 B．是，和喜歡的人會主動交往 C．不會，和陌生人不主動交往 ……

【調(diào)查】第一組同學(xué)的探究任務(wù)是設(shè)計一份“學(xué)生交友情況調(diào)查問卷”。目前，該組同學(xué)已經(jīng)設(shè)計了部分問題（見圖框）。
（1）參照上面的調(diào)查問題，從交友的角度，幫助他們再補充一道“調(diào)查問卷”題。
【爭鳴】
第二組同學(xué)在了解到同學(xué)們的交往狀況后，有兩位同學(xué)提出了自己的觀點：
甲：“競爭會傷害友誼，所以，不要和自己的朋友競爭。”
乙：利用微信、抖音這些交往新通道，毫無顧忌地結(jié)交網(wǎng)友，拓展朋友圈。
（2）運用所學(xué)知識，任選一位同學(xué)的觀點進行評析。
【思考】
黨中央站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，為促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，明確提出了“雙減”（減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)）工作目標(biāo)，一天下午，市教育局到學(xué)校進行問卷調(diào)查，其中一項就是要填寫自己或周圍的同學(xué)有沒有參加校外培訓(xùn)。老師要求同學(xué)們實事求是填寫、小聰異常糾結(jié)，他知道好朋友多米在校外參加奧數(shù)培訓(xùn)。小聰不知道自己該不該把這件事填寫到調(diào)查問卷里，填寫吧，自己和多米之間的友誼會不會因此受到影響？不填寫吧，老師又強調(diào)要實事求是，哎！怎么辦呢……
（3）小聰是否應(yīng)該如實填寫？請你為他出個主意，并說明理由。