【學(xué)會正確交友 健康快樂成長】
某班以“交往”為主題,開展探究活動,請你參與:
學(xué)生交友情況調(diào)查問卷 1.你平常交往的對象有哪些? A.父母、親戚 B.同學(xué)、老師 C.網(wǎng)友、球友 2.你是否會主動交往? A.是,和身邊的人會主動交往 B.是,和喜歡的人會主動交往 C.不會,和陌生人不主動交往 …… |
【調(diào)查】第一組同學(xué)的探究任務(wù)是設(shè)計一份“學(xué)生交友情況調(diào)查問卷”。目前,該組同學(xué)已經(jīng)設(shè)計了部分問題(見圖框)。
(1)參照上面的調(diào)查問題,從交友的角度,幫助他們再補充一道“調(diào)查問卷”題。
【爭鳴】
第二組同學(xué)在了解到同學(xué)們的交往狀況后,有兩位同學(xué)提出了自己的觀點:
甲:“競爭會傷害友誼,所以,不要和自己的朋友競爭。”
乙:利用微信、抖音這些交往新通道,毫無顧忌地結(jié)交網(wǎng)友,拓展朋友圈。
(2)運用所學(xué)知識,任選一位同學(xué)的觀點進行評析。
【思考】
黨中央站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度,為促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,明確提出了“雙減”(減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān))工作目標(biāo),一天下午,市教育局到學(xué)校進行問卷調(diào)查,其中一項就是要填寫自己或周圍的同學(xué)有沒有參加校外培訓(xùn)。老師要求同學(xué)們實事求是填寫、小聰異常糾結(jié),他知道好朋友多米在校外參加奧數(shù)培訓(xùn)。小聰不知道自己該不該把這件事填寫到調(diào)查問卷里,填寫吧,自己和多米之間的友誼會不會因此受到影響?不填寫吧,老師又強調(diào)要實事求是,哎!怎么辦呢……
(3)小聰是否應(yīng)該如實填寫?請你為他出個主意,并說明理由。