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定義:如果同一平面內(nèi)的四個點(diǎn)在同一個圓上,那么我們把這稱為“四點(diǎn)共圓”.
(1)下列幾何圖形的四個頂點(diǎn)構(gòu)成“四點(diǎn)共圓”的有
③④
③④
.(填序號)
①非特殊平行四邊形;
②菱形;
③矩形;
④正方形.
(2)如圖1,y=
3
3
x+1與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)C在x軸的正半軸上,點(diǎn)D在y軸負(fù)半軸上,若A、B、C、D“四點(diǎn)共圓”,且∠BCD=105°,求四邊形ABCD的面積.
(3)若△ABC的外接圓為⊙O,半徑為r,平面上有兩點(diǎn)E、F,分別與△ABC的三個頂點(diǎn)構(gòu)成四點(diǎn)共圓(E在AB的左側(cè),F(xiàn)點(diǎn)在AC的右側(cè)),如圖2.
①試判斷∠E+∠F-∠BAC的值是否為定值?如果是,請求出這個值;如果不是,請說明理由;
②若BC弦的長度與⊙O的半徑r之比為
2
:1,并且邊AB經(jīng)過圓心O,試求五邊形AEBCF的最大面積(用含r的式子表示).
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【考點(diǎn)】圓的綜合題
【答案】③④
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/7 8:0:8組卷:289引用:1難度:0.1
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.李老師在上課時的屏幕上有如下內(nèi)容:
    如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為弧BD的中點(diǎn),連結(jié)AC交BD于點(diǎn)E,CE=1,菁優(yōu)網(wǎng),老師要求同學(xué)們在矩形方框中添加一個條件和結(jié)論后,編制成一道完整的題目,并解答.
    (1)李老師在方框中添加的內(nèi)容是“BE=3,求AB的長”,請你解答;
    (2)以下是小童和小詩的對話:
    小童:我加的內(nèi)容是“BE=3,連結(jié)CD,求CD的長”.
    小詩:我加的內(nèi)容是“sin∠CBE=
    1
    3
    ,連結(jié)OC,求tan∠ABD的值”.
    請你幫小詩完成解答:
    (3)參考第(1)題中李老師添加的內(nèi)容及第(2)題中的對話,寫出你想添加的內(nèi)容(可以添線添字母,但所添內(nèi)容不能與(1)、(2)中的內(nèi)容相同),編制成一道完整的題目,并解答.

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:80引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.李老師在上課時的屏幕上有如下內(nèi)容:如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為弧BD的中點(diǎn),連結(jié)AC交BD于點(diǎn)E,CE=1,菁優(yōu)網(wǎng),老師要求同學(xué)們在矩形方框中添加一個條件和結(jié)論后,編制成一道完整的題目,并解答.
    (1)李老師在方框中添加的內(nèi)容是“BE=3,求AB的長”,請你解答;
    (2)某同學(xué)加的內(nèi)容是“sin∠CBE=
    1
    3
    ,連結(jié)OC,求tan∠ABD的值”.請你幫該同學(xué)完成解答.

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:12引用:2難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.在數(shù)學(xué)課上,李老師在黑板上寫出一道如下的試題:
    如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB為⊙O的直徑,AC的長為4,CD為⊙O的切線,過點(diǎn)O作OD⊥AB,交CD于點(diǎn)D,與AC交于點(diǎn)E.
    李老師要求添加條件后,編制一道題目,并解答.
    (1)在黑板內(nèi)容中添加條件BC=2,求AB的長,請你解答;
    (2)以下是小明、小超的對話:
    小明:我加的條件是AO=5,就可以求出BC的長了;
    小超:你這樣太簡單了,我加的條件是∠A=30°,連接OC,就可以證明△ABC與△ODC相似.
    李老師說:我們這節(jié)課側(cè)重學(xué)習(xí)的是與切線性質(zhì)有關(guān)的知識,小超添加的條件,證明的結(jié)論涉及到了切線性質(zhì)的知識,而小明的沒有涉及到切線性質(zhì)的知識,請你解答一下小超提出來的問題.

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:59引用:1難度:0.5
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