同樣一臺冰箱，室溫高時耗電多，室溫低時耗電少。老師要求同學們針對這一現(xiàn)象，提出一個問題。下面是四位同學的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是（　?。?/h1>

A．“冰箱耗電多少與存放食品的多少有關嗎？”

B．“冰箱耗電量與存放食品的多少、室溫有什么關系？”

C．“冰箱在室溫低時比室溫高時耗電少嗎？”

D．“為什么冰箱在室溫低時比室溫高時耗電少？”

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：28難度：0.9

相似題

1．下列運用科學研究方法的實例中，屬于“類比法”的是（　　）

A．用力的示意圖來表示力的三要素

B．探究阻力對運動的影響時，三次讓小車從斜面的同一高度自由滑到毛巾、棉布、木板表面

C．大氣壓的產生原因與液體壓強相似，根據液體壓強的特點學習大氣壓的特點

D．由增大壓強的方法想到減小壓強的方法

發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.9

A．通過力的作用效果大小來認識力的大小，這是比較法

B．研究牛頓第一定律時，在斜面小車實驗基礎上，通過理想化推理得到結論，運用了模型法

C．研究二力平衡條件時，把小車扭轉一定角度后釋放，發(fā)現(xiàn)小車轉動，運用了反證法

D．根據增大壓強的方法想到減小壓強的方法，運用了類比法

發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：38引用：1難度：0.6

A．用力的示意圖直觀的表示出力的三要素，運用了模型法

B．由增大壓強的方法聯(lián)想到減小壓強的方法，運用了分類法

C．托里拆利實驗測量出大氣壓強的大小，運用了轉換法

D．研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系時保持壓力不變，運用了控制變量法

發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：11引用：1難度：0.6

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