閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      材料一：1955年9月下旬，錢學(xué)森乘“克利夫蘭總統(tǒng)號”抵達香港，走完了歷時5年的歸國之路。他說，“我打算竭盡努力，去幫助中國人民建設(shè)自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴(yán)的幸福生活”。
      材料二：88歲的袁隆平仍然一身泥、一身水奮斗在田間?！芭c大地貼得更近，看天空才會更遠”。他回答了西方學(xué)者“誰來養(yǎng)活中國”的疑問，更成為為科學(xué)事業(yè)鍥而不舍、默默奉獻的精神標(biāo)桿。
      材料三：“科研要瞄準(zhǔn)企業(yè)發(fā)展痛點，用新技術(shù)幫助企業(yè)進行‘靶向改造’提升競爭力?！睎|北大學(xué)的王昭東團隊研發(fā)的熱軋鋼材新一代控制軋制和控制冷卻技術(shù)，構(gòu)建起我國獨特的資源節(jié)約型鋼材生產(chǎn)體系。他說，未來，將推進產(chǎn)學(xué)研深度融合，把論文寫在祖國的大地上，服務(wù)國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場。
      以上三則科學(xué)家的故事具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
      要求：選準(zhǔn)角度，確定立意明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。