在學校生活中，我們不可避免地會和同學、老師發(fā)生矛盾或誤會。正確處理矛盾和誤會的方法是（　?。?/h1>

A．主動溝通，換位思考	B．不分場合，大聲頂撞
C．斷絕交往，不再往來	D．不加理會，聽之任之

【答案】A

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/6/2 8:0:8組卷：46引用：6難度：0.6

相似題

2．交友之智
【學會交友】道德與法治課上，老師結(jié)合學生的校園生活，創(chuàng)設探究情境，提出學習任務，組織開展探究式學習。
（1）請你完成以下探究任務。

情境一：校園文藝晚會即將舉辦，小敏與好友小朱準備一起表演相聲，籌備過程中小敏的一些想法被小朱否定，二人因此發(fā)生爭執(zhí)，小敏十分生氣。任務一：如果請你化解沖突，你會

。

情境二：小敏心情煩躁，就上網(wǎng)解悶，與一位網(wǎng)友越聊越投緣。小敏發(fā)現(xiàn)向網(wǎng)友傾訴沒有負擔，就把自己的姓名、學校一股腦告訴了網(wǎng)友。任務二：你的點評：小敏的做法

，因為

。

班上的學習委員小娜，學習成績優(yōu)秀，性格也很和善，同學們遇到學習和生活的困難她都會主動施以援手，我想和她成為好朋友，昨天向她示好后她卻沒有明確表態(tài)，是不是我不夠好，人家不愿意和我做朋友啊？我該怎么辦？

【回信解憂】學校心理咨詢室收到了一位同學的來信：
（2）請你為這位同學寫一封回信，幫她紓解心事。
【釋疑解惑】據(jù)《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截止2021年12月，我國網(wǎng)民人均每周上網(wǎng)時間高達28.5小時。
對此，小秦產(chǎn)生了疑問：互聯(lián)網(wǎng)具有哪些優(yōu)勢，使得人們對其愛不釋手？
為此，他查閱了相關資料：網(wǎng)民注冊社交賬號后，只需動動手指便可將文字、圖片、音視頻等信息傳遞給五湖四海的陌生人，這一過程只需要很短的時間便能完成，基于此，我們足不出戶便可認識五湖四海的網(wǎng)民，結(jié)交網(wǎng)友。
（3）請你結(jié)合資料，回答小秦的疑問。

發(fā)布：2024/9/12 3:0:9組卷：6引用：2難度：0.4

把好題分享給你的好友吧~~

情境一：校園文藝晚會即將舉辦，小敏與好友小朱準備一起表演相聲，籌備過程中小敏的一些想法被小朱否定，二人因此發(fā)生爭執(zhí)，小敏十分生氣。		任務一：如果請你化解沖突，你會。
情境二：小敏心情煩躁，就上網(wǎng)解悶，與一位網(wǎng)友越聊越投緣。小敏發(fā)現(xiàn)向網(wǎng)友傾訴沒有負擔，就把自己的姓名、學校一股腦告訴了網(wǎng)友。		任務二：你的點評：小敏的做法，因為。
班上的學習委員小娜，學習成績優(yōu)秀，性格也很和善，同學們遇到學習和生活的困難她都會主動施以援手，我想和她成為好朋友，昨天向她示好后她卻沒有明確表態(tài)，是不是我不夠好，人家不愿意和我做朋友啊？我該怎么辦？